初中政史地上門家教，好的教師評價不是用“一把尺子”管理教師，而是要為教師提供向上攀登的“梯子”，讓教師看見更動人的未來風景。

銀川中2022級高一歷史備課組，以溫情而不乏激情，愛心而不乏耐心，實力而不乏努力的滿滿正能量，致力于給學生提供好的歷史教育，以培養(yǎng)“中國靈魂，家國情懷”為己任。他們?yōu)椤靶抡n標、材、新高考”做了充分的準備，他們對新一輪的“3+1+2”高考模式有充分的認知，他們將為高中歷史課程體系的探索不懈努力！

2018年全國歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎；2016年獲得銀川市“青年崗位能手”榮譽稱號、銀川市教育系統(tǒng)“共產(chǎn)員”榮譽稱號；2018年獲得銀川市“教師”；曾有8篇或公開發(fā)表。疫情期間，兩次承擔寧夏空中課堂錄制任務(wù)，分別獲一、等獎。2021年度銀川市學術(shù)技術(shù)帶頭人儲備工程培養(yǎng)人。自2014年起，積極探索“大概念+史料實證”教學模式，曾多次在寧夏、山西、陜西、山東等省份開展示范課或?qū)ｎ}講座，引起強烈反響。銀川中2022級高一地理備課組銀川中2022級高一地理備課組是一支極具創(chuàng)新意識和戰(zhàn)斗力的團隊，目前由一位自治區(qū)級骨干教師，一位銀川市骨干教師和兩位青年教師組成，位老師精誠團結(jié)、不斷學習、刻苦鉆研，將先進的新課程理念融入日常的教育教學中，取得顯著的教學成果，深受學生喜愛。

王菊琴，從教24年，在任職期間，一直超工作量完成教學任務(wù)，教育教學效果良好；主動承擔班主任工作和年級組及學校安排的工作任務(wù)，無怨無悔、任勞任怨。多次獲得“教師”“共產(chǎn)員”“班主任”等榮譽稱號。李金平，一級教師，銀川市骨干教師。多次被評為銀川*“*產(chǎn)員”、“班主任”，興慶區(qū)“教師”。曾參與銀川市高年級質(zhì)量檢測的命題，曾獲得銀川市教師專業(yè)競賽一等獎， 在第十屆寧夏教育教學信息化大獎賽微課比賽中榮獲等獎，2019年獲“一師一優(yōu)”部級優(yōu)課，2019年獲寧夏高考復(fù)習方案一等獎，并在全區(qū)歷史學科高考研討會上做了題為《中國傳統(tǒng)文化小專題復(fù)習策略》的專題講座，在2020年寧夏歷史學科高考研討會上做了《唐宋制度的變革》的教學觀摩課，受到好評。

抓住大題立意和中心，力求答題規(guī)范化面對政治大題時，認真讀題、弄清題意是首要的，掌握解題要求和條件；其次，還要明確答題中心，圍繞中心來答題；再次，還要注意答題規(guī)范化，編號答題，每步注意描述清楚論點。

點到為止法：政治答題關(guān)鍵是答到點上點到為止是回答問題時要答在關(guān)鍵要點上，即采分點！任何科目問題的在精不在多，如果你句句都在采分點，寥寥數(shù)句就能拿滿分，否則，即使你長篇大論也不會，也拿不到高分。