筑夢(mèng)青春,實(shí)踐啟航——贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校暑期思政課社會(huì)實(shí)
熱血青春,軍訓(xùn)終章 —— 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024級(jí)新
開(kāi)學(xué)***天:你好,新同學(xué)!
青春追光,篤行致遠(yuǎn)!前沿職校2023秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式暨新生軍
關(guān)于中小學(xué)生暑假安全知識(shí)
是時(shí)候打破成見(jiàn)了!職業(yè)教育開(kāi)啟大變革
安全不“放假” ,這些防溺水知識(shí)務(wù)必牢記!
學(xué)生安全溫馨提醒:小暑才交雨漸晴,溺水危險(xiǎn)記心上
矢志傳承浙大西遷精神,精英教育鑄造求是高地,贛州市前沿職業(yè)技
恭祝!全國(guó)無(wú)人機(jī)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立 我校當(dāng)選為副理事長(zhǎng)單
在機(jī)器人的運(yùn)用和調(diào)節(jié)中,**重要的是安全性,本人安全性要超過(guò)機(jī)器設(shè)備安全性!以前經(jīng)歷機(jī)器設(shè)備翻車(chē)以后,作業(yè)者不由自主用人體去抵著的實(shí)際操作。大幸的是,**腿被壓骨裂了。發(fā)生安全事故時(shí),保護(hù)自己是**重要的。再去講下工業(yè)生產(chǎn)機(jī)器人的維護(hù)吧。為了更好地保證機(jī)器人在生產(chǎn)線上維持在比較好特性,工業(yè)生產(chǎn)機(jī)器人必須定期的開(kāi)展預(yù)防性維護(hù)。假如機(jī)器人沒(méi)有開(kāi)展定期的預(yù)防性維護(hù)查驗(yàn),則很有可能造成零件和部件毀壞或產(chǎn)生常見(jiàn)故障,進(jìn)而造成生產(chǎn)制造速率降低或停機(jī)。恰當(dāng)維護(hù)的工業(yè)生產(chǎn)機(jī)器人能夠應(yīng)用好多年,乃至數(shù)十年,隨后才必須拆換。根據(jù)維持定期的預(yù)防性維護(hù)方案,能夠加倍地增加機(jī)器人的使用期限。實(shí)際的維護(hù)時(shí)間,查詢所應(yīng)用的機(jī)器人的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)就能了解。盡管機(jī)器人檢修會(huì)在短期內(nèi)內(nèi)停機(jī),有可能危害生產(chǎn)制造。可是跟由于設(shè)備故障導(dǎo)致的停機(jī)對(duì)比,所必須的停機(jī)時(shí)間會(huì)短許多,因此或是要踏踏實(shí)實(shí)遵循檢修手冊(cè)。YAMAHA雅馬哈直線電機(jī)具有低噪音、低振動(dòng)的特點(diǎn),能夠提供平穩(wěn)的運(yùn)動(dòng)效果。日本YAMAHA雅馬哈直線電機(jī)供應(yīng)
維修人員提出,出現(xiàn)緊急情況時(shí)希望能夠得到廠商的支持。在選定設(shè)備時(shí),維修人員提出“視覺(jué)系統(tǒng)的故障很難查出原因。究竟是視覺(jué)系統(tǒng)的問(wèn)題,還是機(jī)器人的問(wèn)題,或者是其它別的什么原因,在原因不清楚的情況下難于得到廠商的支持。結(jié)果,將耗費(fèi)大量的時(shí)間才能恢復(fù)生產(chǎn)。有沒(méi)有什么辦法可以解決呢?”雖然有待解決的問(wèn)題存在多項(xiàng),但在業(yè)績(jī)良好的現(xiàn)在,不能落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。應(yīng)盡早引入,盡快運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。解決要點(diǎn)安裝設(shè)置工時(shí)可縮短80%。簡(jiǎn)單操作無(wú)需專業(yè)知識(shí)。機(jī)器人與視覺(jué)系統(tǒng)可得到支持。實(shí)際上設(shè)備之間的兼容性非常重要。系統(tǒng)可以解決!U先生為了收集信息參加了展會(huì),在展會(huì)上觀看了雅馬哈發(fā)動(dòng)機(jī)公司的機(jī)器人演示?!皺C(jī)器人的動(dòng)作本身引起了我的興趣,尤其被‘機(jī)器人視覺(jué)系統(tǒng)’的語(yǔ)句所吸引?!保║先生)當(dāng)場(chǎng)便咨詢展會(huì)上的產(chǎn)品介紹員,產(chǎn)品介紹員答復(fù)“雅馬哈發(fā)動(dòng)機(jī)公司的‘iVY2’是機(jī)器人的視覺(jué)系統(tǒng),設(shè)備之間的兼容性固然良好,易操作性也出類(lèi)拔萃。技術(shù)支持由本公司負(fù)責(zé),有困難時(shí),不會(huì)再有不知向誰(shuí)咨詢的情況了。”進(jìn)口YAMAHA單軸示教器產(chǎn)品手冊(cè)YAMAHA雅馬哈機(jī)器人還可以連接到其他智能設(shè)備,實(shí)現(xiàn)智能家居控制。
TS-SHTRANSERVO機(jī)器人定位控制器可控制的機(jī)器人:TRANSERVO支持CE標(biāo)記:○支持現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò):CC-Link、DeviceNet、EtherNet/IP、PROFINET運(yùn)行方式:坐標(biāo)跟蹤/遠(yuǎn)程命令輸入電源:控制電源DC24V±10%馬達(dá)電源DC24V±10%位置監(jiān)測(cè):原點(diǎn)復(fù)歸/增量式原點(diǎn)復(fù)歸
TS-SD脈沖列指令輸入的機(jī)器人驅(qū)動(dòng)器可控制的機(jī)器人:TRANSERVO支持 CE 標(biāo)記:○支持現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò):-運(yùn)行方法:脈沖列點(diǎn)位個(gè)數(shù):255點(diǎn)輸入電源:主電源 DC24V±10% 控制電源 DC24V±10%原點(diǎn)復(fù)歸的方式:增量式
以前,為了高效進(jìn)行多品種生產(chǎn),我們?cè)诟纳破贩N切換作業(yè)方面花了很大的力氣。在我們的努力下,作業(yè)時(shí)間從10分鐘減半為5分鐘。有客戶來(lái)工廠參觀時(shí),我們就介紹這些改善效果。但即使縮短了作業(yè)時(shí)間,1天要進(jìn)行多次5分鐘作業(yè)的話,談不上是高效。為了不降低設(shè)備運(yùn)行率,我們需要優(yōu)先把生產(chǎn)數(shù)量多的品種進(jìn)行一定程度的集中,然后再生產(chǎn)。這次我們之所以探討引進(jìn)雅馬哈發(fā)動(dòng)機(jī)的LCMR200,是希望能進(jìn)一步提高設(shè)備運(yùn)行率。由于LCMR200可以通過(guò)程序來(lái)變更停止位置,實(shí)現(xiàn)了“無(wú)換產(chǎn)調(diào)整作業(yè)”,因此我們收到了預(yù)期效果。接著我們?cè)诤竺娴脑O(shè)備上也采用了LCMR200,該設(shè)備在投放側(cè)裝有讀取產(chǎn)品二維碼的機(jī)構(gòu),廢除了從觸摸屏進(jìn)行的操作。這樣就實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)化。由此,設(shè)備運(yùn)行率大幅提高,無(wú)需再進(jìn)行品種切換,現(xiàn)在也不用在意小批量的訂單了。YAMAHA雅馬哈機(jī)器人還具備學(xué)習(xí)能力,可以根據(jù)用戶的需求和喜好進(jìn)行個(gè)性化定制。
目標(biāo)鎖定傳送工序。進(jìn)行提高托盤(pán)傳送速度的試驗(yàn),結(jié)果卻是產(chǎn)生了損耗。盡管如此,也不能放棄。以M先生為中心組建了項(xiàng)目組,并決定以縮短傳送工序的傳送時(shí)間為目標(biāo),開(kāi)始了試驗(yàn)。項(xiàng)目組考慮的方法是提高傳送帶傳送托盤(pán)的速度。因無(wú)法調(diào)整速度,結(jié)果碰撞擋板時(shí)的沖擊力過(guò)大,導(dǎo)致工件偏位、托盤(pán)損壞等產(chǎn)生了損耗。這次調(diào)整使生產(chǎn)線停了產(chǎn),降低了生產(chǎn)效率,陷于了惡性循環(huán)。此外,生產(chǎn)系統(tǒng)也存在問(wèn)題。反復(fù)進(jìn)行了布局變更、增設(shè)了生產(chǎn)線的工廠內(nèi),已不存在再次增設(shè)生產(chǎn)線的空間了?,F(xiàn)有的生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)很費(fèi)工時(shí),不適合應(yīng)對(duì)小批量的生產(chǎn)?!半m然設(shè)想過(guò)……,但縮短生產(chǎn)節(jié)拍的難度仍然超過(guò)了想象?!?M先生)項(xiàng)目組想不出解決辦法,一籌莫展。YAMAHA雅馬哈機(jī)器人還可以連接到互聯(lián)網(wǎng),獲取實(shí)時(shí)信息和進(jìn)行在線服務(wù)。日本YAMAHA機(jī)器人
YAMAHA雅馬哈機(jī)械手多應(yīng)用于汽車(chē)制造、電子組裝和物流等領(lǐng)域。日本YAMAHA雅馬哈直線電機(jī)供應(yīng)
我基本不太好擔(dān)憂學(xué)不懂,學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)必須具有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人是必須一些機(jī)電工程層面的基本知識(shí)的,大家現(xiàn)階段招收的目標(biāo)基本上是機(jī)電專業(yè)的大專本科大學(xué)畢業(yè)生,或是從業(yè)機(jī)械加工行業(yè)一年之上的職高、中技生,針對(duì)電焊工和工業(yè)生產(chǎn)控制理論層面力量薄弱的學(xué)生,大家會(huì)在課程內(nèi)容**初的幾日分配學(xué)習(xí)電工技術(shù),下面會(huì)根據(jù)PLC、觸摸顯示屏、伺服電機(jī)和變頻調(diào)速器的學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)工控基礎(chǔ)知識(shí),工業(yè)機(jī)器人一部分又分為三個(gè)版塊學(xué)習(xí):(1)工業(yè)機(jī)器人基本實(shí)際操作與運(yùn)用、(2)工業(yè)機(jī)器人線下三維仿真、(3)工業(yè)機(jī)器人典型性運(yùn)用實(shí)例。塑造的是出色的機(jī)電工程師,而不僅是一名工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工作人員。因此,大家期待您有一定的理論基礎(chǔ)和勤于思考的學(xué)習(xí)精神實(shí)質(zhì)。4、為何以ABB工業(yè)機(jī)器人為關(guān)鍵的課堂教學(xué)**品牌?ABB工業(yè)機(jī)器人是現(xiàn)階段市場(chǎng)份額比較大的工業(yè)機(jī)器人**品牌,并且ABB工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的范疇也十分普遍,在電焊焊接、堆垛運(yùn)送、安裝、噴漆、打磨拋光、數(shù)控車(chē)床左右料等生產(chǎn)制造行業(yè),都是有ABB工業(yè)機(jī)器人的影子。日本YAMAHA雅馬哈直線電機(jī)供應(yīng)