學(xué)界里有一種觀點(diǎn)是，孩子健全人格的建立，需要有多種類型的、與孩子形成強(qiáng)烈信賴關(guān)系的成人們共同作用。說(shuō)通俗點(diǎn)，光媽媽帶的孩子，不如爸爸媽媽一起帶的；爸爸媽媽一起帶的，不如更多人一起帶的。與孩子形成強(qiáng)烈信賴關(guān)系的成人越多，不同類型的成人之間會(huì)形成互補(bǔ)，會(huì)給孩子一個(gè)更多面的認(rèn)知，幫助他們建立更健全的人格。所以，選擇體適能，不可以幫助孩子提升身心健康，還能讓孩子有更多喜歡的老師一起陪伴著成長(zhǎng)，很有必要，對(duì)孩子認(rèn)知社會(huì)、未來(lái)融入社會(huì)都很有意義。為了擁有健康的身體與心理，個(gè)人必須以正確的方法運(yùn)動(dòng)，而體適能運(yùn)動(dòng)正是理想選擇！廣州兒童青少年體適能

為什么少年兒童要進(jìn)行體能訓(xùn)練：一、體能訓(xùn)練加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，提升運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)水平體能訓(xùn)練的直接任務(wù)是根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽的需要，提高運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。通過(guò)改善運(yùn)動(dòng)員的能量代謝、神經(jīng)、肌肉、骨骼等系統(tǒng)的功能，并使之符合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需求來(lái)實(shí)現(xiàn)比賽所需要的速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)、靈敏和柔韌等素質(zhì)。二、體能訓(xùn)練有助于增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)眾所周知，人體是由神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、運(yùn)協(xié)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、內(nèi)分泌及感覺部位等八大部分組成。少兒體能訓(xùn)練就是由這幾大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合所完成，多進(jìn)行體能訓(xùn)練有助于增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)各大部位系統(tǒng)產(chǎn)生良好的影響。杭州小孩子體能訓(xùn)練培訓(xùn)讓兒童多參加體適能課程，可以增加他們的體適能商。

小baby從出生開始他們開啟了自己的人生之旅。那從什么都不會(huì)，看不清，聽不懂，不會(huì)走，到慢慢的滿眼都是美妙的世界，聆聽悅耳的音樂(lè)，奔跑，運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，工作，一層一層的技能不斷提升。那么這些所有順暢的未來(lái)都要基于他們有一個(gè)非常好的童年。有名教育學(xué)家蒙特梭利指出：助長(zhǎng)幼兒發(fā)展的主要?jiǎng)恿τ袃蓚€(gè)：一個(gè)是敏感力，一個(gè)是吸收心智。抓住孩子的關(guān)鍵敏感期，可以讓他們的大腦發(fā)育與身體，認(rèn)知發(fā)育達(dá)到一致。根據(jù)科學(xué)的適能課程以及體適能課程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，下面幾個(gè)關(guān)鍵的敏感期爸爸媽媽一定要注意哦：0-6歲神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育敏感期、7-10歲是學(xué)習(xí)動(dòng)作技能敏感期、11-18歲是肌肉適能和心肺適能敏感期。

少年兒童體能耐力訓(xùn)練的注意：要注意以有氧運(yùn)動(dòng)為主要訓(xùn)練方式：一般來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)分有氧運(yùn)動(dòng)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)二種。有氧運(yùn)動(dòng)是指在氧氣充分供應(yīng)情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。在這類運(yùn)動(dòng)中，人體吸入的氧氣和消耗的氧氣平衡。其特點(diǎn)是：持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度中等。其標(biāo)志是心率，一般不超過(guò)150次/每分鐘。這時(shí)，心跳支持的血液流速，可以滿足身體部位對(duì)氧氣的需求。之所以提出這樣的要求，是因?yàn)閮和男呐K正處于發(fā)育之中，心肌纖維短、細(xì)，彈性纖維少，心臟的整個(gè)發(fā)育程度，各方面都與成人有較大差別。心臟每分鐘搏出的血液量要比成人差很多。所以，其體能耐力訓(xùn)練只能以有氧運(yùn)動(dòng)為主要形式。否則，有可能使兒童心臟過(guò)早發(fā)育，造成心腔較小，影響運(yùn)動(dòng)壽命。少兒體適能的好處：為升學(xué)體能測(cè)試或?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高打下牢固的基礎(chǔ)。

在寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中，有的寶貝對(duì)抬頭這件事并不重視，那其實(shí)這個(gè)動(dòng)作對(duì)寶貝的頸部發(fā)育的刺激，以及對(duì)軀干部分肌肉開始進(jìn)行了鍛煉，是接下來(lái)一系列動(dòng)作的基礎(chǔ)，而且是幫助孩子們出現(xiàn)了初個(gè)生理曲度。如果寶貝沒(méi)有在爬行敏感期進(jìn)行暢快淋漓的“旅游”，那么未來(lái)小寶貝長(zhǎng)大后會(huì)出現(xiàn)平衡感差，協(xié)調(diào)性差，那對(duì)于孩子的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)力就會(huì)減分，在日常生活中學(xué)習(xí)知識(shí)也會(huì)相對(duì)較慢，而且，爬行也是將人身體自然的生理彎曲形成的重要步驟。所以，在寶貝0-6歲神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育敏感期，家長(zhǎng)朋友們需要注意，重視培養(yǎng)。體適能對(duì)兒童生理發(fā)展的促進(jìn)作用：促進(jìn)骨骼及肌肉發(fā)展。愛酷兒童體能練習(xí)培訓(xùn)

體適能中與技能相關(guān)的參數(shù)是靈敏度、平衡性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力、反應(yīng)時(shí)與速度。廣州兒童青少年體適能

現(xiàn)在的孩子捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，在什么事情都不需要他們?nèi)⑴c的情況下，這已經(jīng)是在傷害他們了，他們的身體素質(zhì)在逐漸下降，這是國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)都忽視的一個(gè)問(wèn)題。在身體方面沒(méi)有合適的運(yùn)動(dòng)，心理方面沒(méi)有過(guò)多的陪伴，這將會(huì)導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大之后可能存在身體健康和心理健康方面的問(wèn)題。參與兒童體適能不僅能夠讓孩子的體能得到相應(yīng)的激發(fā)，還可以讓他們?cè)谟螒蛑泻蛣e人去溝通交流，培養(yǎng)他們?cè)谟龅嚼щy的意志力和思考能力。孩子還能通過(guò)兒童體適能訓(xùn)練讓協(xié)調(diào)性、平衡力、判斷力等都得到均衡發(fā)展。

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