欣盛花溪區(qū)園所總面積約4000平方米，建筑面積4600平方米，于2016年建成并投入使用。園內(nèi)配備有保健室、家長接待室、圖書室、音體活動室、教師辦公室、樂高室、感統(tǒng)室、創(chuàng)意廚房等功能室。教育理念：“用愛與專業(yè)守護孩子一生童年”，突顯了幼兒園對幼兒個性的尊重與培養(yǎng),因勢利導，讓每個孩子都能獲得比較好的發(fā)展。幼兒園承認、接納、尊重和珍視幼兒的個性化發(fā)展，喚醒教師的職業(yè)熱情和內(nèi)在潛能。辦園目標：教師以理論為指導,以實踐為，逐步形成自己的教育教學風格，帶著愛心與智慧，與孩子溝通交流;幼兒以興趣為導向,以快樂的心態(tài)自動、自覺、自主參與學習,動手動腦，發(fā)掘潛力,張揚個性，于多彩活動中多元發(fā)展,從而提升綜合素質(zhì)，讓孩子度過快樂而有意義的童年。 欣盛花溪幼兒園，關(guān)愛每個寶貝的天賦和天真。貴陽民辦幼兒園多少家

    貴陽欣盛幼兒園的課程內(nèi)容是什么？從幼兒園“一日生活皆課程”的理念來講，兒童的課程內(nèi)容應該包括幼兒在園的一切活動。幼兒園的體制不同，周邊環(huán)境不同，生源家庭環(huán)境不同，師資來源不同，等等，這些因素使幼兒園呈現(xiàn)出不同的特質(zhì)。不同特質(zhì)的幼兒園，有不同的教育理念和課程目標，所以呈現(xiàn)出不一樣的課程內(nèi)容。幼兒園選擇課程內(nèi)容一般會基于對周邊環(huán)境、各種資源的考慮，基于給幼兒更多真實生活體驗，更多接受當?shù)匚幕盏臋C會，去設計、選擇課程內(nèi)容。這樣的課程內(nèi)容是真實的、生活化的、接地氣的，是有利于幼兒成長的。不同的幼兒園根據(jù)各自特點選擇和生成課程內(nèi)容，以更接近幼兒生活的課程內(nèi)容架構(gòu)來完成目標。貴陽每所幼兒園的課程內(nèi)容呈現(xiàn)出不一樣的特質(zhì)，我們可以將其劃分為目標取向的課程內(nèi)容、需求取向的課程內(nèi)容和資源取向的課程內(nèi)容。 南明區(qū)民辦幼兒園實力多一點未來，再多一點愛。欣盛幼兒園給孩子一個充滿愛的環(huán)境。

  貴陽欣盛幼兒園再告訴大家一些選擇幼兒園誤區(qū)：不少家長認為，目前的幼兒園費用太貴了，究竟孩子在幼兒園機構(gòu)有沒有學到東西，家里已有很多玩具，孩子在幼兒園機構(gòu)有沒有玩具不是很重要，重要的是孩子在接受早期教育后，能真正掌握一些本領(lǐng)和才能。**意見：其實，玩具和游樂設施是啟發(fā)寶寶比較好的道具，對于早期教育來說也尤為重要。此外，是否配備前列的教學場所和游樂設施也是衡量一家合格幼兒園機構(gòu)的標準。家長不必擔心寶寶會“玩物喪志”。一些好的幼兒園機構(gòu)還很注意更新玩具和游樂設施。另外，家長還應該留心幼兒園機構(gòu)的衛(wèi)生條件、消防條件，因為一家合格的幼兒園機構(gòu)首先要保障寶寶在幼兒園機構(gòu)的安全性。歡迎大家前來參觀，隨時撥打我們的電話。

    入園初期溫馨提示，避免這樣做，同意孩子不上幼兒園的要求。趁孩子不注意，偷偷走掉，這樣會讓孩子哭的更厲害，以為家長不要他了。見到孩子哭就和孩子一樣傷心，家長的情緒會影響孩子并給孩子帶來消極的暗示。建議這樣做：和孩子約好早點來接他。和老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況。如果孩子有進步，適當給一些小獎勵，建議用下列獎勵形式：給孩子自己挑選一本書的權(quán)利、帶孩子郊游一次、滿足孩子一個愿望、教孩子做個小手工等。如果孩子哭的時間超過一個月，家長要詳細了解孩子在幼兒園的情況。有老師說：我還想補充幾點~可以提前給孩子準備/創(chuàng)編一個關(guān)于孩子入幼兒園的故事。（爸爸媽媽可以借鑒繪本故事，結(jié)合孩子性格特點自己創(chuàng)編。比如《魔法親親》、《一口袋的吻》等，講的都是媽媽給孩子愛的力量，讓他們度過初次上學離開媽焦慮不安。）父母們也要做好準備，接受并迎接孩子入園，開始幼兒園的集體生活與學習；入園初期要與老師多溝通交流。順暢的溝通與內(nèi)在的信任，可以促使孩子與老師更好地產(chǎn)生鏈接；入園初期，建立健康、規(guī)律的家庭節(jié)奏，可以幫助孩子更好地適應幼兒園的節(jié)奏；孩子保持良好的入園出勤率，可以幫助孩子更好地適應幼兒園的生活，順暢度過入園初期。 樹苗在樹林里成長，花兒在花園里綻放，讓您的孩子在欣盛茁壯成長。

       欣盛幼兒園讓讀書成為孩子的生活方式讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務就是讀書。但現(xiàn)在學生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其神野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史。讀書對于人的成長是重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地了解自身。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中多的也是猶太族人。他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的。是否讀書跟他是否大學畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園。寧靜才能致遠。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。 花溪欣盛幼兒園在哪里？在這里?；ㄏ獏^(qū)民辦幼兒園報名

健康、茁壯、友愛、學養(yǎng)、未來。貴陽民辦幼兒園多少家

    幼兒上幼兒園是一個由家庭到社會的過程，幼兒園中活動眾多，不僅可以開闊幼兒眼界，同時也可以培養(yǎng)幼兒德、智、體、美發(fā)展。具體闡述.幼兒園中的不同活動能夠引導幼兒獲得不同方面的發(fā)展。如：在體育活動中，可以發(fā)展幼兒的基本動作和技能，保持身心健康;在講述活動中，可以促進兒童認知和語言的發(fā)展，豐富學前兒童的知識，還激發(fā)了學前兒童的想象力、創(chuàng)造力以及語言能力;在角色扮演中，幼兒園為兒童提供了社會交往的機會，發(fā)展了兒童的社會交往能力，并幫助幼兒克服自我中心化，學會理解他人;在社會活動中，如小交警活動，幼兒園幫助幼兒掌握道德行為規(guī)范，形成良好品質(zhì);在心理健康活動中，幼兒園能夠教會幼兒調(diào)節(jié)自我的情緒，減少自己的消極情緒的產(chǎn)生以及學生正確宣泄自己的情緒，增強幼兒自信心和成就感等。點題升華幼兒園好處眾多，作為幼兒教師，要引導幼兒盡快適應幼兒園的學習生活，培養(yǎng)幼兒德、智、體、美發(fā)展。 貴陽民辦幼兒園多少家

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