對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。主持召開每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。堅(jiān)持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。欣盛幼兒園的孩子，繽紛童年，更快樂(lè)，更有愛，更育才。貴陽(yáng)欣盛第七幼兒園有哪些優(yōu)勢(shì)

小班1.學(xué)習(xí)從一堆物體中，根據(jù)范例和口頭指示分出一組物體。2．學(xué)習(xí)按照物體的某一外部特征（如顏色、形狀）和量化（如大小、長(zhǎng)短、高矮）的差異進(jìn)行分類。每類物體宜在4個(gè)左右。3．理解并掌握有關(guān)詞語(yǔ)。如“一樣”、“不一樣”、“放在一起”、“都是”等。中班1．學(xué)習(xí)按照某一物體量（如寬窄、粗細(xì)、厚薄、輕重）的差異分類。每類物體一般不超過(guò)5個(gè)。2．學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量分類。3. 理解并掌握有關(guān)詞語(yǔ)。如“合起來(lái)”、“分開”、“分成”等。大班1．學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征分類（如大小和顏色、顏色和形狀、大小和形狀、大小和厚薄等）。2．按自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)自由分類，并用語(yǔ)言表達(dá)“為什么要把它們放在一起”。3．在分類過(guò)程中，初步理解類（集）與子類（子集）的關(guān)系。（如蘋果里面包含大蘋果和小蘋果，小蘋果和大蘋果合起來(lái)都叫蘋果，“蘋果”多，“大”、或“小”蘋果少等）。南明區(qū)幼兒園電話美麗的童年從欣盛幼兒園開始。

幼兒園科學(xué)教學(xué)的內(nèi)容包括1. 動(dòng)物：認(rèn)識(shí)常見的哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、昆蟲類等動(dòng)物外形特征、習(xí)性和生長(zhǎng)變化（如青蛙、蠶等）；動(dòng)物與外界環(huán)境以及和人類的關(guān)系；學(xué)習(xí)照料動(dòng)物的簡(jiǎn)單技能；培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的正確態(tài)度。2. 植物：認(rèn)識(shí)常見的花草樹木、蔬菜水果、農(nóng)作物等植物的主要外形特征和生長(zhǎng)過(guò)程；植物與外界環(huán)境以及和人類的關(guān)系；對(duì)植物資源的保護(hù)；學(xué)習(xí)栽培植物的簡(jiǎn)單技能，培養(yǎng)愛護(hù)植物的品質(zhì)。3. 季節(jié)現(xiàn)象及四季勞動(dòng)：結(jié)合幼兒生活認(rèn)識(shí)四季特征、變化順序；認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象（風(fēng)、雨、冰、雪、雷電等）；了解四季變化與動(dòng)植物、人類生活的關(guān)系；了解和四季相關(guān)的勞動(dòng)（果實(shí)）和娛樂(lè)體育活動(dòng)。培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬和對(duì)勞動(dòng)果實(shí)的珍惜等品質(zhì)。4. 物體的特性及理化現(xiàn)象：認(rèn)識(shí)生活中常見的水、磁鐵、玻璃、塑料等物體的特征；感知聲、光、熱、電、力等幼兒感興趣的理化現(xiàn)象及其在人們生活中的運(yùn)用。

生態(tài)與環(huán)境能有目的地觀察常見的飛禽等小動(dòng)物的特征，知道要關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。數(shù)概念了解7以內(nèi)的形成及實(shí)際意義，認(rèn)讀數(shù)字5-7，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。幾何形體認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體形、正方形、圓形，并能進(jìn)行圖形之間的轉(zhuǎn)換。量的感知區(qū)分物體的高矮、粗細(xì)，并進(jìn)行排序。空間方位區(qū)分前、后。大班1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2.能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦，探索問(wèn)題；3.能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；4.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)如何選擇0-6歲幼兒早教機(jī)構(gòu)?讓欣盛教育來(lái)告訴您。

保護(hù)孩子的自尊心當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子比較科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說(shuō)明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了?！鞭k學(xué)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)雅，有的園所屬于自有校舍辦學(xué)，從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)好的教育環(huán)境，讓孩子們?cè)诃h(huán)境的熏陶中健康成長(zhǎng)。教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，以嚴(yán)格的管理和良好的保育、教育為前提，以好的服務(wù)，高效的教學(xué)質(zhì)量為家長(zhǎng)服務(wù)，本著“讓快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)，讓養(yǎng)成成為習(xí)慣，讓欣盛成就未來(lái)”的教育理念，以素質(zhì)教育為主，開發(fā)幼兒智能潛力，促進(jìn)幼兒發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)現(xiàn)代兒童。欣盛幼兒園，用心播種，用愛灌溉！南明區(qū)幼兒園電話

寶寶上幼兒園真的越早越好嗎?幾歲上幼兒園較為后悔。貴陽(yáng)欣盛第七幼兒園有哪些優(yōu)勢(shì)

尊重孩子的意識(shí)隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。小班育兒心得、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過(guò)兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺(jué)，學(xué)會(huì)蓋好被子。“貴陽(yáng)欣盛第七幼兒園有哪些優(yōu)勢(shì)

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