是深圳承啟堂簽約藝術家,其畫“竹”佳作數(shù)不勝數(shù),葉惠青先生畫竹賞析——百尺竿頭凌云志。?竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌,竹是中華民族品格和情操的象征!《詩經(jīng)》中即有“如竹苞矣,如松茂矣”的佳句,杜甫也有“綠竹半含籜,新梢才出墻。色侵書帙晚,陰過酒樽涼”的吟唱。蘇東坡“可使食無肉,不可居無竹”之說,更是言明了人們喜歡竹子,已經(jīng)到了難舍難分的境地。的確,窗前一叢竹,清翠獨言奇!竹有著“高風亮節(jié)”、“節(jié)氣高尚”、“步步高升”、“竹報平安”之喻意,早已成為一種精神的象征。它那高尚的精神風貌和特殊的審美情趣,不僅使詩人詩興大發(fā),更能夠激發(fā)畫家創(chuàng)作的靈感,而且也早已成為畫家熱衷于謳歌的對象。欣賞葉惠青老師現(xiàn)場創(chuàng)作“翠竹”,就來深圳承啟堂,有需求可以來電咨詢!潮州名氣葉惠青老師為什么畫竹
是深圳承啟堂簽約藝術家,在書畫講堂上他介紹道:第九法:傳神。這是齊白石歸納的一法。他用四句話概括了中國畫的特性,首先:太似者為媚俗,意思是說,中國畫不能追求照相那樣的細微,是因為中國的宣紙粗糙,吸水快,不能涂改而決定了這個前提。第二句:不似者為欺世,意思是說,畫得不像、很離譜,就是欺騙世人。第三句:似與不似之間,意思是說,中國畫是寫意的,不管是工筆畫或?qū)懸猱嫞蛘叽髮懸?,或小寫意都是寫“一個意思”(意思是指:理想、寄托、贊美、意志、追求、責任、擔當、啟迪等),不同于攝影相片。第四句:貴在傳神,中心意思是,神形兼?zhèn)?,雅俗共賞。傳神,是齊白石一生的追求,不管他畫蝦,還是畫草蟲,畫什么畫都突出他這個個性,還有雅俗共賞,意思是說,高雅的藝術不能只讓少數(shù)人享受,也要讓廣大老百姓都看得懂,共同享受。中華翠竹葉惠青老師參加承啟堂開業(yè)深圳承啟堂簽約藝術家葉惠青老師與收藏家講述“翠竹精神”。
的作品無不透露出他博觀約取,博采長的藝術精神,既吸取了古人厚重沉實、剛健雄渾的清雋流美、秀逸綽約的美學特點,又摒棄和避除了傳統(tǒng)常用的淺俗畫法,給“六法論”通透亮麗的與'不同,在極大程度上將中華文化精髓展現(xiàn)了出來。葉惠青先生筆下的竹子瀟灑飄逸,圓潤中見挺拔、 遒勁,延展出畫外之境,弦外之音,情外之理,相互交融又相互滲透出當代中國畫嶄新的妙趣, 不但筆筆見功力,還能見情致。他的“中華翠竹”似乎還有一切趨雅避俗的奇效,一種頑強的生命力,高風勁節(jié)的神采骨力。
是深圳承啟堂簽約藝術家,晚年唱起翰墨歌?!笆?*里的工作經(jīng)歷深深地影響了我,對社會要有責任感,也要為社會福利事業(yè)作出奉獻?!闭f起為何要想盡法子為殘疾人做事情,葉惠青坦言,當初辦機構(gòu)籌錢時也遭遇過許多單位和個人的冷眼,甚至有不理解而大吐口水,說他為何反復上門求錢。 但這一切葉惠青都承擔并堅持了下來,如今,元平特殊學校、深圳市殘疾人康復機構(gòu)、深圳民愛中心等給深圳殘疾人提供了教育、康復、就業(yè)的好場所。 殘聯(lián)工作之余,葉惠青不忘書畫怡情;在市直機關退休之后,葉惠青更加喜愛書畫。他曾獲得“全國德藝雙馨藝術家”、“全球華人影響力藝術家”、“文藝百年傳世人物”等榮譽稱號。葉惠青用一首詩來描繪他的書畫人生,“黨政軍企都干過,攻堅克難何其多,順境逆境皆享受,笑看坎坷磨難多,借問花甲何處去,晚年唱起翰墨歌?!比~惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊含的“翠竹精神”,有需求可以來電咨詢!
接受過多名畫家、教授的言傳身教,專攻工筆花鳥和寫意山水,國畫藝術造詣達到一定的境界。書畫作品參加多次展出、獲獎,數(shù)幅作品曾在報刊發(fā)表,多幅作品已被名人和海外國際友人收藏。 部分作品已在北京、深圳、廣州、南京等地參加多次拍賣。其中作品《翠竹魂》在2011年12月17日北京翰海2011四季【74】期拍賣會上,以三十四萬五仟元成交。作品入選《中國書畫三十年史志》、《一代大師》、《共和國功勛人物志》、《向軍旗報告》、《60周年國慶??敶袊鴷嬅摇贰ⅰ吨型猱嬁?、《紫光閣——深圳特區(qū)成立三十周年紀念專刊》、《翰海拍賣》、《保利拍賣》、《世界藝術****人才名典》、《中國**學者辭典》等。了解藝術家葉惠青老師,就來深圳承啟堂,藝術家雅集,有需要可以聯(lián)系我司哦!江門中華翠竹葉惠青老師簽約承啟堂
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是深圳承啟堂簽約藝術家,曾與國外藝術交流時,被日中美文化研究院院長王永平博士贈予的墨寶“畫竹王”。葉惠青先生說:我畫竹這么多年從來不敢稱“王”,想不到日本藝術家授予我“畫竹王”的美稱,愧不敢當?!? 作為“中華翠竹”派系的創(chuàng)始人葉惠青,從年輕時開始受父親的影響,學習中國名畫家字畫。就對竹子產(chǎn)生了濃厚的興趣,進入**之后,有幸被領導賞識的字畫天賦很快被調(diào)去繪制地圖和圖標,尤其是他畫竹子總愛題上一首小詩。每當偶爾翻及所題詠的《中華翠竹》《高風亮節(jié)》《咬定青山不放松》等詩與畫,往往情不自禁地就沉浸他那清遠淡逸的詩中有畫之境界。潮州名氣葉惠青老師為什么畫竹
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