悉心育人為夢導航---貴州財經大學生源基地授牌儀式——在授牌過程中，大家共同交流分享了貴州財經大學和興華中學的宣傳視頻。然后貴州財經大學大數(shù)據(jù)應用與經濟學院（貴陽大數(shù)據(jù)金融學院）紀委書記陽喜向我校介紹了貴州財經大學的發(fā)展歷程以及在我校招生計劃等具體情況做了詳細的講解。陽喜同志向興華中學授予貴州財經大學生源基地牌匾。六盤水市興華中學推行素質教育，學生在德智體美勞各方面得到了多方面發(fā)展，教育教學質量不斷提高。高中畢業(yè)生素質優(yōu)良，德才兼?zhèn)洌瑦埸h愛國，兼具實踐、探究、合作能力，因此受到高校的認可。興華中學將以此次貴州財經大學優(yōu)zhi生源基地授牌儀式為契機，充分發(fā)揮高校和高中的教育合力，共同探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新模式，為學生成才創(chuàng)設良好環(huán)境，為學生順利進入高校打好堅實基礎，為輸送更多更好的優(yōu)秀人才做好貢獻。興華中學，啟迪智慧，塑造未來!六枝特區(qū)私立高中招生人數(shù)

六盤水市興華中學教學工作計劃：過好“五關”，加強監(jiān)督。一是備課關。要求全體任課教師多方面、深入地研究把握教材、課標、考綱和學情。認真寫好每一節(jié)課的教案。教案的書寫要符合學校要求，既要體現(xiàn)教法，又要體現(xiàn)學法，體現(xiàn)師生的雙邊活動；既要規(guī)范化，又要適應學生特點，具有教師個性風格。二是授課關。課堂教學要做到四優(yōu)化：教學目標優(yōu)化、教學過程優(yōu)化、教學手段優(yōu)化、教學效果優(yōu)化。重視培養(yǎng)學生收集處理信息、獲取新知、分析問題和解決問題的能力。教學語言要簡明規(guī)范，板書設計要合理清晰，美觀而有特色。要嚴格控制講授時間，突出學生主體地位，實施師生互動式教學。三是作業(yè)關。同年級的作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范，作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。四是輔導關。幫助學生去發(fā)現(xiàn)問題，樹立信心，解決疑難，補救不足。五是測驗關。合理出卷、公平批閱。使測驗成績更為客觀準確。教師要及時批改、評講。六盤水寄宿高中招生分數(shù)線六盤水市興華中學——搭乘同學們理想的巨輪！

為了增進家校聯(lián)系，進一步了解學生在家的學習、生活狀況及學生的家庭狀況，增進師生的情意，促進教學工作的開展，注重于學生的個體管理，高一年級中心李明橋主任4月份共陪同了3位班主任分別進行家訪。通過家訪，老師們可以了解學生的家庭狀況，學習環(huán)境，學生的特性，及在家時的表現(xiàn)，同時也了解到家長的希望、要求以及教育方法等，為我校教師今后的教學工作奠定了基礎。在家訪中，老師與家長進行有效溝通，老師向家長通報學生在校期間的思想表現(xiàn)和學習狀況，同時通過家長了解學生在家的各種表現(xiàn)，因人而異提出目標要求，如：有些同學的學習目的性不明確，同時又受到讀書無用論的影響，我們就分析社會現(xiàn)狀，引導他們樹立正確的人生觀和世界觀，增加學習的內在動力。有些學生由于性格原因，相對內向，加之該年齡段不能更好地去正向面對學習壓力，容易造成自己心理問題。這個時候，學生更加需要家長與班主任的關注與引導，通過家訪活動多方面了解學生心理問題，對癥下藥，讓迷失方向的學生能回歸正途。通過家訪，走進學生生活，各班主任收獲頗深，在更深刻領悟到學生的思想動態(tài)的同時，也領悟出在接下來的教學管理工作中更加精確化、細致化，以便于更好的解決學生的各種問題。

文學類文本（帶有抒情的色彩筆調來傳達人生體驗的語言系統(tǒng)）：如散文，詩歌，小說，戲劇文學。出題老師側重對考查者的文學常識、語句的理解、結構的把握、線索的梳理，主旨的概括、形象的欣賞以及表現(xiàn)手法的評析上。散文：形散神聚，文情并茂。要求把握文章內容、情感基調、組合結構，表達方式。詩歌：意境深遠，語言精練。要求把握詩歌的內容、抒情意象、表現(xiàn)手法、藝術鑒賞以及詩人的寫作背景。小說：概括故事情節(jié)（開端，發(fā)展，高潮，結局），渲染特定環(huán)境，塑造人物形象戲劇文學：通過塑造人物形象來反映社會現(xiàn)實。根據(jù)戲劇文學的突出性質和表現(xiàn)手法，可分成悲劇，喜劇，正劇。常見題形：（1）結合全文，簡要分析人物形象。（2）特定的環(huán)境描寫在文章中的作用。（3）標題的含義與作用（4）篩選文章信息，整合文章線索；（5）抓住重點詞句，把握文章思路；（6）修辭和表現(xiàn)手法與表達藝術的效果：一般高中文章中出現(xiàn)的比較多的修辭是通感、暗示、象征、對偶、回壞、頂真、借代、借喻、白描等修辭。（7）歸納文章要點，總結中心主旨。（8）概括作者在文中的情感態(tài)度。考查與技巧：文學類文本答題的主要措辭方式――照抄式、選組式和自撰式。興華，以父母之心育人。

高中英語怎么學？☆培養(yǎng)信心記憶法：一個人要有自信，那么他就能成為他希望成為的人。記憶的關鍵在于要有我能記住的自信心。信心可以提高細胞的興奮性、思維活躍、對外界信息接受得快。一個英語得了100分的同學說：這得益于自信心和自尊心，我相信能趕得上別人，結果我多花了不少時間，想辦法將學過的單詞都記住了，所有的復習答案也都背下來了。☆怎樣培養(yǎng)自信心：1、不要有畏難情緒，大處著眼，小處著手：先記一小部分材料，循序漸進使自己成功。2、注意方法，對于記住的內容要及時復習，滾雪球式地越記越多。3、回憶過去成功的經驗，整理出有成效的方法。4、考試前穩(wěn)定情緒?！钸\用記憶法：在實際運用中識記的知識，從而增強記憶的準確性和持久性，記憶越用越靈。比如：學外語，可找些外文資料試著翻譯，也可找些短篇小說來閱讀、與同學們對話。有一位理科學生經常與外語系學生對話，還一起看英語影片，由于他經常使用學過的知識，使記憶力更加牢固。你的未來，從我們的學校開始!盤州普通高中招生公告

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六盤水市興華中學高二年級中心六月家訪活動——物理1班王梅，該生前段時間因溝通問題與家長發(fā)生嚴重矛盾，后經班主任協(xié)調，雙方關系逐漸開始好轉，本次家訪主要目的，就是了解目前該生與家長相處情況。班主任到達該生家后，首先是向家長反應了該生近期在校情況，該生很有上進心，能夠主動自覺學習，其次也向家長了解了該生在家情況，由以前的懶惰，不愛與家長交流轉變成了每次回家都會主動幫家里做事，也會主動與家長分享交流學習和生活上的事，END家長對該生的變化對學校表示感謝。物理2班何斌，該生在校表現(xiàn)較好，上進心很強，學習成績在班上排名中上等，上課能積極回答問題，各個科任老師對他評價都很高。家長對孩子在學校的健康成長表示很欣慰，認為孩子在學校能夠得到鍛煉，希望學校和老師也多關注孩子，讓生活上和成績上有更大的進步。六枝特區(qū)私立高中招生人數(shù)

六盤水市興華中學有限公司主要經營范圍是教育培訓，擁有一支專業(yè)技術團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務分為高中教育，高考輔導，高中補習等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓行業(yè)的發(fā)展。興華中學憑借創(chuàng)新的產品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。