在夏令營中培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學生按時作息，不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習;讓學生按要求參加活動，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站;同時要求學生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營用品等。

參加夏令營的學生大多是來自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨生子女。放暑假后，沒有了同學同伴，這些學生常常是獨自一人在家學習玩樂。時間一長，他們就顯得孤單寂寞，陷入個人世界，容易形成孤僻內向的性格，從而影響日后的成長和發(fā)展，因為現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的夏令營正好可以增加他們在人際交往方面的才能和才干。開設夏令營是一項集體性的活動，學生參加夏令營，就加入了一個新的集體，過著的是一種新的集體生活。每個營員首先面臨的是人與人交往的問題，人際交往成為了必然。他們通過溝通交流，促進了交往，增進了解和認識，建立起了新的人際關系，極大地提高了學生的交際能力。同時學生參加夏令營也會使他們多少學會一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關心、互相幫助、團結協(xié)作、真誠寬容等。這此，都為學生長大后更好地走向社會，融入社會打下基礎。 激發(fā)學生對大自然的熱愛和向往。中國澳門一對一夏令營規(guī)劃

籃球

德朗睿思國際學校發(fā)揚美國總校的籃球特長，威睿達思學?；@球隊是弗吉尼亞州前面三名，共四次奪得聯(lián)賽冠?；@球教練Dale Rucker是NBA球星邁克喬丹杜克大學校隊時的隊友，在他的帶領下，過去兩年籃球隊打敗了26所學?；@球隊；在12所城市的籃球聯(lián)賽中勇奪冠。因學術成績優(yōu)良，以及在籃球方面的突出表現(xiàn)，總校已有兩位同學獲得全美排名第8的名校——杜克大學的提前錄??！Dale Rucker團隊也將經(jīng)常帶領總校的籃球隊來德朗睿思進行比賽交流。 北京英語夏令營大概多少錢夏令營不是一種享受，而是一種感受，是對生活的體驗。

游泳

德朗睿思學校傳承了總校的游泳優(yōu)勢傳統(tǒng)，教練由美國總校直派。威睿達思學校高中部校長Mark Keating先生擔任總校的游泳教練，Mark Keating團隊經(jīng)常帶領總校的游泳隊來德朗睿思學校進行比賽交流。他擅長在短時間內提高學生游泳成績。即使是從未接觸游泳的學生，在他的帶領下也很快會成為游泳高手，曾帶出過能夠參加奧運會的優(yōu)良游泳健將。游泳是威睿達思學校的明星項目，兩名學生在2008年獲得美國國家校際游泳協(xié)會頒發(fā)的全美游泳明星榮譽稱號。女生游泳隊曾多次贏得弗吉尼亞州游泳聯(lián)賽冠。游泳是威睿達斯學校的明星項目 兩名學生在2008年獲得美國國家校級游泳協(xié)會頒發(fā)的全美游泳明星榮譽稱號。女生游泳隊曾多次贏得弗吉尼亞州游泳聯(lián)賽冠。德朗睿思學校傳承了總校的游泳優(yōu)勢傳統(tǒng)，教練由美國總校直派。威睿達思學生高中部校長馬克先生擔任總校的游泳教練，馬克團隊精彩帶領總校的游泳隊來德朗睿思學校進行比賽交流。他擅長在短時間內提高學生游泳成績。即使是從未接觸游泳的學生，在他的帶領下也很快會成為游泳高手。

美 國 國 會

美國國會大廈是美國國會所在地，位于美國首都華盛頓哥倫比亞特區(qū)（Washington D.C.）。美國人把國會大廈稱為Capitol（也叫Congressbuilding），把它看做是民有、民治、民享的象征。國會大廈1793年9月18日由美國總統(tǒng)喬治·華盛頓親自奠基，1800年投入使用。1814年美國第二次期間被英國人焚燒，部分建筑被毀。后來增建了參眾兩院會議室、圓形屋頂和圓形大廳，并多次改建和擴建。

美國國家歷史博物館

美國國家博物館中有十座博物館和美術館位于國家廣場 (the National Mall)兩側，在華盛頓紀念碑和國會大廈之間。另有六座博物館和國家動物園設在華盛頓的其他地方。庫珀·休伊特 (Cooper-Hewitt )、國立設計博物館(National Design Museum) 以及國立美洲印第安人博物館喬治·古斯塔夫·海伊中心(National Museum of the AmericanIndian's George Gustav Heye Center)設在紐約市。

與來自不同地區(qū)的學生互動，提高溝通技巧;

讓學生們可以入住當?shù)丶乃藜彝ィ谌氡就辽?，近距離體驗美國人文文化。全程沉浸在的美式英語環(huán)境中，讓學員體驗前所未有的語言沖擊，迅速提升學員的口語能力。當然在學員學習語言并得到進步的同時，還可以結識不少新朋友！

美國教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強調讓學生主動參與實踐，積極思考，勇于創(chuàng)新，鼓勵自主學習，充分地讓學生挖掘自己的興趣領域。而美國的暑期課程倡導在讓學生在暑假期間回到校園，對之前所學的課程進行加強和補缺，同時鼓勵學生參與豐富的課外活動與技能實踐，提高綜合素質。 增進親子之間的感情。廣東出國夏令營培訓學校

為孩子的健康成長提供心理保障。中國澳門一對一夏令營規(guī)劃

為什么我們在為孩子選擇海外營地的時候，常常優(yōu)先美國本土夏令營?

或許是因為美國夏令營150年的歷史，因為美國本士夏令營完善的活動設置.堅持為中國孩子帶來美式營地教育的游美，現(xiàn)在帶大家走近美國夏令營，從150年前說起美國歷史上的次營地活動

1861年夏天，一位來自美國康乃迪克州的教師肯恩(Frederick w.Gunn)，組織了自己開辦的家庭學校成員們，進行了為期兩周的戶外運動野營，包括登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，以這種形式來均衡孩子們的身心健康。

在此之后的12年中，每一個夏天里他都會帶領孩子們去野營，一同在運動中成長.

這種特別的野營活動，在當時的美國被稱為"the gunnery camp”。這是美國的個商業(yè)夏令營，也被公認為世界上的個夏令營

對于當時的美國社會來說，這樣的野營項目有著重要的意義:現(xiàn)代城市讓孩子們慢慢變得"軟弱”，生活中日益增多的不道德斗爭在慢慢消磨著他們的道德。讓孩子們回歸戶外生活，接受大自然的磨礪和饋贈，才能讓孩子們重新變得堅韌和強大。

此同時，孩子們要在品行端正、技能款練、才智出眾的人們的領導下，才能從夏令營活動中學到更多關于生命及自然的意義。

我們相信，這種與人類惰性抗爭的主題，永遠不會過時。 中國澳門一對一夏令營規(guī)劃