產(chǎn)業(yè)鏈上游：包括形象設(shè)計、內(nèi)容策劃、建模、引擎、動捕、渲染、交互技術(shù)、邊緣計算、智能算力、機器視覺、深度學(xué)習(xí)等領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)；產(chǎn)業(yè)鏈中游：涉及到AI 類廠商、垂直虛擬廠商、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廠商、XR/CG 廠商等設(shè)計服務(wù)相關(guān)企業(yè)；產(chǎn)業(yè)鏈下游：泛娛樂的傳媒、游戲、影視、體育、文博、零售、金融、教育、醫(yī)療類等應(yīng)用數(shù)字人技術(shù)的相關(guān)企業(yè)；專業(yè)服務(wù)類：為數(shù)字人企業(yè)提供產(chǎn)業(yè)服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等相關(guān)專業(yè)機構(gòu)。產(chǎn)業(yè)鏈向上游延伸，主動掌握前瞻性技術(shù)領(lǐng)域的主動權(quán)，是確保產(chǎn)業(yè)鏈完整性、穩(wěn)定性和競爭力的關(guān)鍵，只有支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的底層技術(shù)實現(xiàn)進(jìn)展，技術(shù)應(yīng)用才能向前奔跑。產(chǎn)業(yè)鏈向下游延伸，進(jìn)入市場拓展和應(yīng)用環(huán)節(jié)，以上中游企業(yè)創(chuàng)新促進(jìn)下游應(yīng)用，以下游應(yīng)用的需求促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，有利于形成產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。康復(fù)指導(dǎo)員數(shù)字人可以通過虛擬現(xiàn)實和人工智能技術(shù)為康復(fù)患者提供個性化的康復(fù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。湖南數(shù)字人價格

數(shù)字人雖然是數(shù)字產(chǎn)業(yè)，但有三重客觀實在性，數(shù)字人從定義上看是虛擬的，但數(shù)字人產(chǎn)業(yè)并不務(wù)虛，它有三重客觀實在性。數(shù)字人產(chǎn)業(yè)本身由技術(shù)驅(qū)動。它的主要技術(shù)包括計算機圖形學(xué)、動作捕捉、圖像渲染、語音識別、AI等。建模、渲染技術(shù)，可以讓數(shù)字人具備人的相貌、形態(tài)等人物特征；動作捕捉和AI技術(shù)，讓數(shù)字人在語言能力、面部表情和肢體動作等行為表達(dá)上更擬人化?！昂每吹钠つ摇敝?，人機交互技術(shù)的發(fā)展還讓數(shù)字人擁有了“有趣的靈魂”，使其在思想交互上更人格化，增強用戶體驗。上海虛擬心理咨詢師數(shù)字人設(shè)計方案AI數(shù)字人技術(shù)將人工智能與人的形象結(jié)合，為用戶提供智能化的個人助理功能。

數(shù)字人如今正在走進(jìn)現(xiàn)實，通過AI技術(shù)和高顏值打造讓數(shù)字人成為風(fēng)靡一時的產(chǎn)品。元宇宙數(shù)字人是指在元宇宙環(huán)境中創(chuàng)建的數(shù)字化身或角色，它們可以表示真實世界的個人或完全是虛構(gòu)的形象。這些數(shù)字人通過集成人工智能、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)，在元宇宙中實現(xiàn)交互和體驗。隨著這些技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)字人不僅能夠模擬人類的外觀，還能表現(xiàn)出復(fù)雜的情感和行為，為用戶提供沉浸式的互動體驗。除了娛樂領(lǐng)域，元宇宙技術(shù)在未來1至3年內(nèi)還將在員工培訓(xùn)和企業(yè)運營流程優(yōu)化等方面實現(xiàn)大規(guī)模商用。例如，企業(yè)可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)為員工提供模擬真實工作環(huán)境的培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)效果的同時降低實際操作的風(fēng)險。此外，利用元宇宙中的數(shù)據(jù)分析工具，企業(yè)還可以更有效地監(jiān)控和優(yōu)化生產(chǎn)流程，提升整體效率。

數(shù)字人應(yīng)用于哪些行業(yè)中？1、教育行業(yè)：數(shù)字人的應(yīng)用場景主要是教師培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面。例如，在“AI+教育”中，通過數(shù)字人，教師可以從教學(xué)設(shè)計到課堂管理進(jìn)行全方面的展示。在教學(xué)設(shè)計上，教師可以根據(jù)數(shù)字人形象和表情，設(shè)計出合適的教學(xué)方法，實現(xiàn)課堂的個性化教學(xué)。在課程開發(fā)上，教師可以通過數(shù)字人進(jìn)行課程開發(fā)、案例演示等。2、文旅行業(yè)：目前，各大博物館、景點也推出了自己的虛擬數(shù)字形象代言人，幫助景區(qū)完成講解、導(dǎo)覽等工作，較大程度上節(jié)省了人力成本，還給游客們帶來了沉浸式的參觀體驗，例如樹山數(shù)字推薦官“楓靈”，她是官方文旅產(chǎn)業(yè)客戶，也是江蘇省頭一個文體旅數(shù)字推薦官，作為蘇州高新區(qū)的數(shù)字明星，出現(xiàn)在各大活動中。數(shù)字人可以模擬人類情感，使互動體驗更加自然。

數(shù)字人技術(shù)能力不斷提升，應(yīng)用場景不斷擴大，趨勢成必然，縱覽數(shù)字時代的變遷，輸出端口不斷演變：PC 時代，網(wǎng)頁處于主要地位；移動互聯(lián)網(wǎng)時代，APP 廣受歡迎；自媒體時代，公眾號、短視頻興起。當(dāng)下，經(jīng)過大模型強化后的數(shù)字人，憑借充足的知識、熟練的語義理解與智能語音交互本領(lǐng)，作為以往所不具備的知識力量和交互能力。并從單一的B端快速向C端擴散，而這樣的擴散，必將會重塑人類信息的輸出端口。只短短幾年時間，數(shù)字人技術(shù)廠商正在驗證比爾蓋茨的設(shè)想：未來的AI個人助理將顛覆搜索引擎和在線購物網(wǎng)站。數(shù)字人的普及提高了虛擬營銷的效率和精確度。北京康復(fù)指導(dǎo)員數(shù)字人定制

數(shù)字人的形象越來越受年輕一代的喜愛和追捧。湖南數(shù)字人價格

交互能力是AI數(shù)字人與用戶進(jìn)行溝通和對話的能力，它需要用自然語言處理、語音識別、圖像識別、情感分析等技術(shù)，實現(xiàn)多模態(tài)的交互，包括語音、文字、圖像、視頻等。AI數(shù)字人可以通過理解用戶的意圖和情緒，生成合適的回應(yīng)和反饋，實現(xiàn)擬人化的對話和溝通。自然語言處理是一種利用計算機處理自然語言（如中文、英文等）的技術(shù)，包括分詞、詞性標(biāo)注、命名實體識別、句法分析、語義分析等子任務(wù)。自然語言處理在交互能力方面有著重要的作用，但也存在一些問題，例如語言歧義、缺乏常識知識、難以捕捉語境等。湖南數(shù)字人價格