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  • 上海特色服務(wù)成人教育提供包括什么
    上海特色服務(wù)成人教育提供包括什么

    以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正和教育機(jī)會(huì)的均等。所以,成人教育往往是一項(xiàng)社會(huì)政策。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)人的素質(zhì)的要求提高了。進(jìn)入60年代,“終身教育”的主張被提了出來(lái),它的提出引起了當(dāng)代教育觀念的轉(zhuǎn)變。“將教育實(shí)施于人生的始終”的理論逐漸為世界各國(guó)所認(rèn)知、所接受。在這一理論的指導(dǎo)下,成人教育的發(fā)展有了新的方向、新的目標(biāo),終身教育的理論驅(qū)動(dòng)著成人教育事業(yè),成人教育也自覺(jué)地將自己納入這一新的教育體系。所以,實(shí)施終身教育成了成人教育的根本目的。同時(shí)針對(duì)教育的理念,成人教育除了能提高自身價(jià)值之外,更多的是應(yīng)注重社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)。關(guān)注成教學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)成教學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。成人教育學(xué)院的學(xué)生來(lái)學(xué)...

  • 重慶品質(zhì)成人教育提供套餐詳情
    重慶品質(zhì)成人教育提供套餐詳情

    并配備專(zhuān)職管理人員。合作機(jī)構(gòu)有全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)和共青團(tuán)**,它們分別負(fù)有保障并促進(jìn)職工、婦女、青年參加成人教育學(xué)習(xí)的責(zé)任。中國(guó)科協(xié)擔(dān)負(fù)著在成人中進(jìn)行科技知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)推廣方面的教育與培訓(xùn)任務(wù)。教育部另一個(gè)重要合作伙伴是中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)。它成立于1981年,是全國(guó)成人教育工作者的**性、學(xué)術(shù)性社會(huì)團(tuán)體,其任務(wù)是宣傳、組織、協(xié)調(diào)成人教育活動(dòng),提供咨詢(xún),進(jìn)行培訓(xùn),出版刊物,開(kāi)展國(guó)內(nèi)與國(guó)際的交流。該會(huì)1983年加入國(guó)際成人教育理事會(huì),1988年加和亞太地區(qū)成人教育總會(huì)。協(xié)會(huì)下設(shè)直屬研究組織,如掃盲教育研究會(huì),成人高等教育研究會(huì),企業(yè)職工教育研究會(huì),農(nóng)村成人教育研究會(huì)等。此外,還有中國(guó)職工教...

  • 北京品質(zhì)成人教育提供課程
    北京品質(zhì)成人教育提供課程

    逐步建立和完善終身教育體系,努力提高素質(zhì)。一在農(nóng)村,要健全縣、鄉(xiāng)、村三組成人教育網(wǎng)絡(luò),大力開(kāi)展文化知識(shí)教育、實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)和思想道德、民主法制、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育等教育,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。成人教育教育特征成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依存、相互完善的關(guān)系。它們共同組成一個(gè)有機(jī)的教育體系,即終身教育的體系。成人教育具有以下兩個(gè)特征:社會(huì)性、非正規(guī)性。成人教育社會(huì)性質(zhì)成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為社會(huì)組織參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域,與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活,推動(dòng)社...

  • 江西品質(zhì)成人教育提供口碑
    江西品質(zhì)成人教育提供口碑

    能夠比較大限度地滿足社會(huì)的各個(gè)階層、各個(gè)群體及個(gè)人的教育需求,能夠比較大限度地滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。成人教育非正規(guī)性也許有些人不同意我的這種說(shuō)法,以為這一結(jié)論意味著降低成人教育的層次、水平。其實(shí)不然,非正規(guī)性系指成人教育的組織形式及行為方式超越了常規(guī),采取的是一種非傳統(tǒng)教育的教育方式。非正規(guī)性是成人教育的一個(gè)特點(diǎn),這一特點(diǎn)使成人教育具有極強(qiáng)的應(yīng)變能力,極強(qiáng)的靈活性,使其能夠比較大限度地滿足社會(huì)的及個(gè)人的教育需求。成人教育,從某種意義上說(shuō),是對(duì)普通教育的一種完善和補(bǔ)充。依照終身教育的觀點(diǎn),人在完成正規(guī)的、普通的教育之后,仍需要繼續(xù)接受教育,直至終生。而這些教育通常以非正規(guī)的方式予以提供...

  • 云南專(zhuān)業(yè)成人教育提供服務(wù)保證
    云南專(zhuān)業(yè)成人教育提供服務(wù)保證

    適合在職考生報(bào)考。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有:中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)學(xué)校選擇較多。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí),比較適合工作繁忙沒(méi)有固定時(shí)間來(lái)上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò),便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報(bào)名入學(xué)時(shí)間比較寬松,分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)??荚嚂r(shí)間比較多,每個(gè)月都有入學(xué)考試。遠(yuǎn)程教育學(xué)校主要有:西北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等自考(校招自考)這里特別說(shuō)明校招自考(小自考),這個(gè)是自考的全新模式。特別針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)自考通過(guò)率較低,難度較大進(jìn)行自考新模式。區(qū)別于普通自考,校招自考會(huì)由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)...

  • 河南特色服務(wù)成人教育提供口碑
    河南特色服務(wù)成人教育提供口碑

    逐步建立和完善終身教育體系,努力提高素質(zhì)。一在農(nóng)村,要健全縣、鄉(xiāng)、村三組成人教育網(wǎng)絡(luò),大力開(kāi)展文化知識(shí)教育、實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)和思想道德、民主法制、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育等教育,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。成人教育教育特征成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依存、相互完善的關(guān)系。它們共同組成一個(gè)有機(jī)的教育體系,即終身教育的體系。成人教育具有以下兩個(gè)特征:社會(huì)性、非正規(guī)性。成人教育社會(huì)性質(zhì)成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為社會(huì)組織參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域,與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活,推動(dòng)社...

  • 廣東特色服務(wù)成人教育提供輔導(dǎo)
    廣東特色服務(wù)成人教育提供輔導(dǎo)

    以提高人民**的精神文明水平和生活質(zhì)量。也就是說(shuō),除了少量的學(xué)歷教育外,成人教育應(yīng)以繼續(xù)教育和社會(huì)文化生活教育為其辦學(xué)的主導(dǎo)方向。成人教育的非正規(guī)性決定了它有極強(qiáng)的應(yīng)變機(jī)制和能力。也就是說(shuō),它可以,也應(yīng)該依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求與變革,依據(jù)社會(huì)成員個(gè)人教育需求的變化,及時(shí)地調(diào)整自己的辦學(xué)方向、教育計(jì)劃及教學(xué)體制,及時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置,增加新的教學(xué)內(nèi)容,將比較新的知識(shí)信息以快捷的方式傳授給成人。成人教育教育優(yōu)勢(shì)學(xué)費(fèi)低廉:高等教育自學(xué)考試比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷:自學(xué)考試的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn),自考畢業(yè)生享有與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同的待遇;國(guó)家認(rèn)可:目前,已有43個(gè)海...

  • 山西開(kāi)展成人教育提供輔導(dǎo)
    山西開(kāi)展成人教育提供輔導(dǎo)

    每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時(shí)間一般為寒暑假。注:脫產(chǎn)、函授和業(yè)余的學(xué)習(xí)形式所發(fā)畢業(yè)證書(shū)有區(qū)別。成人教育大、小自考作為全國(guó)高等教育的自學(xué)考試,實(shí)際上是沒(méi)有大自考、小自考之分。所謂的小自考是一些考生和部分機(jī)構(gòu)的一些習(xí)慣用語(yǔ)。那么到底大自考和小自考有什么不同之處呢?大自考指的是每年的1、4、7、10月共四次考試,專(zhuān)業(yè)課和公共課均有開(kāi)考,一般各個(gè)縣級(jí)及以上都會(huì)有設(shè)考場(chǎng);小自考,是相對(duì)普通高教自考(俗稱(chēng)“大自考”或“社會(huì)自考”)而言的,是社會(huì)上對(duì)從普通高教自考中衍生出來(lái)的幾種學(xué)歷認(rèn)定形式的俗稱(chēng);是對(duì)“兩溝通”、“三溝通”、“學(xué)歷文憑試點(diǎn)考試”、“短線...

  • 河南品質(zhì)成人教育提供套餐詳情
    河南品質(zhì)成人教育提供套餐詳情

    在網(wǎng)上報(bào)考前)各大院校登出招生簡(jiǎn)章(具體以當(dāng)年為準(zhǔn)),包括專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)(如:人大,會(huì)計(jì)50人)等。屆時(shí)會(huì)公布在各地教育考試院的網(wǎng)站上第二步:(報(bào)考)8月中旬開(kāi)始報(bào)考志愿,9月初現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn),各區(qū)縣確認(rèn)點(diǎn)屆時(shí)會(huì)公布。(隨時(shí)關(guān)注此網(wǎng)站的報(bào)考信息發(fā)布)第三步:(考試)每年10月參加全國(guó)統(tǒng)一考試,考取理想院校第四步:(成績(jī))每年成績(jī)公布時(shí)間:考后1個(gè)月左右可查詢(xún)(08年為10月31日)院校錄取時(shí)間為:11月中旬至12月底院校入學(xué)通知:次年2月底至3月初左右。成人教育辦學(xué)體制中國(guó)的成人教育的主辦單位,有部委、省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門(mén)和機(jī)械、電子、城建、環(huán)保、化工、輕工、煤炭、冶金、鐵路、...

  • 湖北專(zhuān)業(yè)成人教育提供輔導(dǎo)
    湖北專(zhuān)業(yè)成人教育提供輔導(dǎo)

    適合在職考生報(bào)考。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有:中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)學(xué)校選擇較多。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí),比較適合工作繁忙沒(méi)有固定時(shí)間來(lái)上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò),便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報(bào)名入學(xué)時(shí)間比較寬松,分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)。考試時(shí)間比較多,每個(gè)月都有入學(xué)考試。遠(yuǎn)程教育學(xué)校主要有:西北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等自考(校招自考)這里特別說(shuō)明校招自考(小自考),這個(gè)是自考的全新模式。特別針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)自考通過(guò)率較低,難度較大進(jìn)行自考新模式。區(qū)別于普通自考,校招自考會(huì)由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)...

  • 湖南真實(shí)成人教育提供選擇
    湖南真實(shí)成人教育提供選擇

    包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué))、函授三種,脫產(chǎn)比較短學(xué)習(xí)時(shí)間為:高起本四年、專(zhuān)升本和專(zhuān)科(高職)兩年;業(yè)余和函授比較短學(xué)習(xí)時(shí)間為:高起本五年、專(zhuān)升本和專(zhuān)科(高職)兩年半。開(kāi)放教育(電大開(kāi)放教育)又稱(chēng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育,是相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)歷教育而言的一種教育形式,是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學(xué),課本自主學(xué)習(xí),和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學(xué)模式。開(kāi)放教育由**廣播電視大學(xué)主管,各省級(jí)廣播電視大學(xué)分管,市級(jí)廣播電視大學(xué)和各學(xué)習(xí)中心具體實(shí)施招生教學(xué)管理。每年春秋兩季招生,因?yàn)槿珖?guó)各地都有電大的學(xué)習(xí)中心,同時(shí)也是全國(guó)在籍學(xué)生很多的高等教育學(xué)校。開(kāi)放教育的學(xué)生學(xué)習(xí)資源開(kāi)放,可以說(shuō)是不限時(shí)間不限地方進(jìn)行學(xué)習(xí),它有強(qiáng)大...

  • 海南公開(kāi)成人教育提供資費(fèi)
    海南公開(kāi)成人教育提供資費(fèi)

    成人是自學(xué)者,從心理學(xué)的角度看,成人系指能夠指導(dǎo)和控制自己行為和活動(dòng)的人。因此,在制定和實(shí)施教育計(jì)劃時(shí),應(yīng)把成人的自學(xué)能力考慮進(jìn)去。第二,成人學(xué)生是具有生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人,這些經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了他的認(rèn)知能力。經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的資源。第三,成人是主動(dòng)學(xué)習(xí)的,成人是帶著解決工作及生活中的問(wèn)題這一動(dòng)機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)的目的相當(dāng)明確,學(xué)習(xí)的態(tài)度相當(dāng)主動(dòng)。其學(xué)習(xí)的效果顯然優(yōu)于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學(xué)法,并指出成人教育至少有三個(gè)涵義:(1)它是成人學(xué)習(xí)的過(guò)程。(2)是由一些機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)某些特定的教育目標(biāo)而組織的一套活動(dòng)。(3)它是社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)域。成人教育教育形式國(guó)民教育系列的成人繼續(xù)教育學(xué)歷...

  • 安徽真實(shí)成人教育提供哪些優(yōu)勢(shì)
    安徽真實(shí)成人教育提供哪些優(yōu)勢(shì)

    以提高人民**的精神文明水平和生活質(zhì)量。也就是說(shuō),除了少量的學(xué)歷教育外,成人教育應(yīng)以繼續(xù)教育和社會(huì)文化生活教育為其辦學(xué)的主導(dǎo)方向。成人教育的非正規(guī)性決定了它有極強(qiáng)的應(yīng)變機(jī)制和能力。也就是說(shuō),它可以,也應(yīng)該依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求與變革,依據(jù)社會(huì)成員個(gè)人教育需求的變化,及時(shí)地調(diào)整自己的辦學(xué)方向、教育計(jì)劃及教學(xué)體制,及時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置,增加新的教學(xué)內(nèi)容,將比較新的知識(shí)信息以快捷的方式傳授給成人。成人教育教育優(yōu)勢(shì)學(xué)費(fèi)低廉:高等教育自學(xué)考試比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷:自學(xué)考試的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn),自考畢業(yè)生享有與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同的待遇;國(guó)家認(rèn)可:目前,已有43個(gè)海...

  • 吉林一對(duì)一成人教育提供服務(wù)保證
    吉林一對(duì)一成人教育提供服務(wù)保證

    成人是自學(xué)者,從心理學(xué)的角度看,成人系指能夠指導(dǎo)和控制自己行為和活動(dòng)的人。因此,在制定和實(shí)施教育計(jì)劃時(shí),應(yīng)把成人的自學(xué)能力考慮進(jìn)去。第二,成人學(xué)生是具有生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人,這些經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了他的認(rèn)知能力。經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的資源。第三,成人是主動(dòng)學(xué)習(xí)的,成人是帶著解決工作及生活中的問(wèn)題這一動(dòng)機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)的目的相當(dāng)明確,學(xué)習(xí)的態(tài)度相當(dāng)主動(dòng)。其學(xué)習(xí)的效果顯然優(yōu)于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學(xué)法,并指出成人教育至少有三個(gè)涵義:(1)它是成人學(xué)習(xí)的過(guò)程。(2)是由一些機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)某些特定的教育目標(biāo)而組織的一套活動(dòng)。(3)它是社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)域。成人教育教育形式國(guó)民教育系列的成人繼續(xù)教育學(xué)歷...

  • 湖南真實(shí)成人教育提供選擇
    湖南真實(shí)成人教育提供選擇

    能夠比較大限度地滿足社會(huì)的各個(gè)階層、各個(gè)群體及個(gè)人的教育需求,能夠比較大限度地滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。成人教育非正規(guī)性也許有些人不同意我的這種說(shuō)法,以為這一結(jié)論意味著降低成人教育的層次、水平。其實(shí)不然,非正規(guī)性系指成人教育的組織形式及行為方式超越了常規(guī),采取的是一種非傳統(tǒng)教育的教育方式。非正規(guī)性是成人教育的一個(gè)特點(diǎn),這一特點(diǎn)使成人教育具有極強(qiáng)的應(yīng)變能力,極強(qiáng)的靈活性,使其能夠比較大限度地滿足社會(huì)的及個(gè)人的教育需求。成人教育,從某種意義上說(shuō),是對(duì)普通教育的一種完善和補(bǔ)充。依照終身教育的觀點(diǎn),人在完成正規(guī)的、普通的教育之后,仍需要繼續(xù)接受教育,直至終生。而這些教育通常以非正規(guī)的方式予以提供...

  • 海南名優(yōu)成人教育提供資費(fèi)
    海南名優(yōu)成人教育提供資費(fèi)

    增加成教學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想教育,緩解其心理壓力,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的終身學(xué)習(xí)觀念,增強(qiáng)成教學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)和為社會(huì)而學(xué)習(xí)的責(zé)任感。成人教育教育類(lèi)別成人教育按其功能劃分為四大類(lèi)。這四大類(lèi)分別是:補(bǔ)償教育(含掃盲教育、文化基礎(chǔ)教育、學(xué)歷教育)、繼續(xù)教育、成人職業(yè)教育、社會(huì)文化生活教育。(1)補(bǔ)償教育:它曾經(jīng)是成人教育的主導(dǎo)方向和基本類(lèi)別。其目的是為那些因各種原因失去受教育機(jī)會(huì)或未完成正規(guī)的基礎(chǔ)教育的人提供第二次教育機(jī)會(huì),這類(lèi)教育帶有明顯的補(bǔ)償性質(zhì)。(2)繼續(xù)教育:它應(yīng)成為當(dāng)今成人教育的主流。繼續(xù)教育系指為那些已完成正規(guī)的學(xué)歷教育的人繼續(xù)提供以更新知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)能力為目的的教育。...

  • 貴州一對(duì)一成人教育提供哪些優(yōu)勢(shì)
    貴州一對(duì)一成人教育提供哪些優(yōu)勢(shì)

    逐步建立和完善終身教育體系,努力提高素質(zhì)。一在農(nóng)村,要健全縣、鄉(xiāng)、村三組成人教育網(wǎng)絡(luò),大力開(kāi)展文化知識(shí)教育、實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)和思想道德、民主法制、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育等教育,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。成人教育教育特征成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依存、相互完善的關(guān)系。它們共同組成一個(gè)有機(jī)的教育體系,即終身教育的體系。成人教育具有以下兩個(gè)特征:社會(huì)性、非正規(guī)性。成人教育社會(huì)性質(zhì)成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為社會(huì)組織參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域,與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活,推動(dòng)社...

  • 福建公正成人教育提供口碑
    福建公正成人教育提供口碑

    以提高人民**的精神文明水平和生活質(zhì)量。也就是說(shuō),除了少量的學(xué)歷教育外,成人教育應(yīng)以繼續(xù)教育和社會(huì)文化生活教育為其辦學(xué)的主導(dǎo)方向。成人教育的非正規(guī)性決定了它有極強(qiáng)的應(yīng)變機(jī)制和能力。也就是說(shuō),它可以,也應(yīng)該依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求與變革,依據(jù)社會(huì)成員個(gè)人教育需求的變化,及時(shí)地調(diào)整自己的辦學(xué)方向、教育計(jì)劃及教學(xué)體制,及時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置,增加新的教學(xué)內(nèi)容,將比較新的知識(shí)信息以快捷的方式傳授給成人。成人教育教育優(yōu)勢(shì)學(xué)費(fèi)低廉:高等教育自學(xué)考試比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷:自學(xué)考試的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn),自考畢業(yè)生享有與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同的待遇;國(guó)家認(rèn)可:目前,已有43個(gè)海...

  • 海南特色服務(wù)成人教育提供選擇
    海南特色服務(wù)成人教育提供選擇

    適合在職考生報(bào)考。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有:中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)學(xué)校選擇較多。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí),比較適合工作繁忙沒(méi)有固定時(shí)間來(lái)上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò),便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報(bào)名入學(xué)時(shí)間比較寬松,分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)。考試時(shí)間比較多,每個(gè)月都有入學(xué)考試。遠(yuǎn)程教育學(xué)校主要有:西北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等自考(校招自考)這里特別說(shuō)明校招自考(小自考),這個(gè)是自考的全新模式。特別針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)自考通過(guò)率較低,難度較大進(jìn)行自考新模式。區(qū)別于普通自考,校招自考會(huì)由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)...

  • 浙江公正成人教育提供資費(fèi)
    浙江公正成人教育提供資費(fèi)

    并配備專(zhuān)職管理人員。合作機(jī)構(gòu)有全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)和共青團(tuán)**,它們分別負(fù)有保障并促進(jìn)職工、婦女、青年參加成人教育學(xué)習(xí)的責(zé)任。中國(guó)科協(xié)擔(dān)負(fù)著在成人中進(jìn)行科技知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)推廣方面的教育與培訓(xùn)任務(wù)。教育部另一個(gè)重要合作伙伴是中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)。它成立于1981年,是全國(guó)成人教育工作者的**性、學(xué)術(shù)性社會(huì)團(tuán)體,其任務(wù)是宣傳、組織、協(xié)調(diào)成人教育活動(dòng),提供咨詢(xún),進(jìn)行培訓(xùn),出版刊物,開(kāi)展國(guó)內(nèi)與國(guó)際的交流。該會(huì)1983年加入國(guó)際成人教育理事會(huì),1988年加和亞太地區(qū)成人教育總會(huì)。協(xié)會(huì)下設(shè)直屬研究組織,如掃盲教育研究會(huì),成人高等教育研究會(huì),企業(yè)職工教育研究會(huì),農(nóng)村成人教育研究會(huì)等。此外,還有中國(guó)職工教...

  • 河南真實(shí)成人教育提供包括什么
    河南真實(shí)成人教育提供包括什么

    每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時(shí)間一般為寒暑假。注:脫產(chǎn)、函授和業(yè)余的學(xué)習(xí)形式所發(fā)畢業(yè)證書(shū)有區(qū)別。成人教育大、小自考作為全國(guó)高等教育的自學(xué)考試,實(shí)際上是沒(méi)有大自考、小自考之分。所謂的小自考是一些考生和部分機(jī)構(gòu)的一些習(xí)慣用語(yǔ)。那么到底大自考和小自考有什么不同之處呢?大自考指的是每年的1、4、7、10月共四次考試,專(zhuān)業(yè)課和公共課均有開(kāi)考,一般各個(gè)縣級(jí)及以上都會(huì)有設(shè)考場(chǎng);小自考,是相對(duì)普通高教自考(俗稱(chēng)“大自考”或“社會(huì)自考”)而言的,是社會(huì)上對(duì)從普通高教自考中衍生出來(lái)的幾種學(xué)歷認(rèn)定形式的俗稱(chēng);是對(duì)“兩溝通”、“三溝通”、“學(xué)歷文憑試點(diǎn)考試”、“短線...

  • 湖南放心選成人教育提供價(jià)格合理
    湖南放心選成人教育提供價(jià)格合理

    并配備專(zhuān)職管理人員。合作機(jī)構(gòu)有全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)和共青團(tuán)**,它們分別負(fù)有保障并促進(jìn)職工、婦女、青年參加成人教育學(xué)習(xí)的責(zé)任。中國(guó)科協(xié)擔(dān)負(fù)著在成人中進(jìn)行科技知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)推廣方面的教育與培訓(xùn)任務(wù)。教育部另一個(gè)重要合作伙伴是中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)。它成立于1981年,是全國(guó)成人教育工作者的**性、學(xué)術(shù)性社會(huì)團(tuán)體,其任務(wù)是宣傳、組織、協(xié)調(diào)成人教育活動(dòng),提供咨詢(xún),進(jìn)行培訓(xùn),出版刊物,開(kāi)展國(guó)內(nèi)與國(guó)際的交流。該會(huì)1983年加入國(guó)際成人教育理事會(huì),1988年加和亞太地區(qū)成人教育總會(huì)。協(xié)會(huì)下設(shè)直屬研究組織,如掃盲教育研究會(huì),成人高等教育研究會(huì),企業(yè)職工教育研究會(huì),農(nóng)村成人教育研究會(huì)等。此外,還有中國(guó)職工教...

  • 湖南遠(yuǎn)程指導(dǎo)成人教育提供機(jī)構(gòu)
    湖南遠(yuǎn)程指導(dǎo)成人教育提供機(jī)構(gòu)

    適合在職考生報(bào)考。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有:中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)學(xué)校選擇較多。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí),比較適合工作繁忙沒(méi)有固定時(shí)間來(lái)上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò),便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報(bào)名入學(xué)時(shí)間比較寬松,分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)??荚嚂r(shí)間比較多,每個(gè)月都有入學(xué)考試。遠(yuǎn)程教育學(xué)校主要有:西北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等自考(校招自考)這里特別說(shuō)明校招自考(小自考),這個(gè)是自考的全新模式。特別針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)自考通過(guò)率較低,難度較大進(jìn)行自考新模式。區(qū)別于普通自考,校招自考會(huì)由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)...

  • 貴州精英成人教育提供套餐詳情
    貴州精英成人教育提供套餐詳情

    增加成教學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想教育,緩解其心理壓力,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的終身學(xué)習(xí)觀念,增強(qiáng)成教學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)和為社會(huì)而學(xué)習(xí)的責(zé)任感。成人教育教育類(lèi)別成人教育按其功能劃分為四大類(lèi)。這四大類(lèi)分別是:補(bǔ)償教育(含掃盲教育、文化基礎(chǔ)教育、學(xué)歷教育)、繼續(xù)教育、成人職業(yè)教育、社會(huì)文化生活教育。(1)補(bǔ)償教育:它曾經(jīng)是成人教育的主導(dǎo)方向和基本類(lèi)別。其目的是為那些因各種原因失去受教育機(jī)會(huì)或未完成正規(guī)的基礎(chǔ)教育的人提供第二次教育機(jī)會(huì),這類(lèi)教育帶有明顯的補(bǔ)償性質(zhì)。(2)繼續(xù)教育:它應(yīng)成為當(dāng)今成人教育的主流。繼續(xù)教育系指為那些已完成正規(guī)的學(xué)歷教育的人繼續(xù)提供以更新知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)能力為目的的教育。...

  • 山東特色服務(wù)成人教育提供機(jī)構(gòu)
    山東特色服務(wù)成人教育提供機(jī)構(gòu)

    包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué))、函授三種,脫產(chǎn)比較短學(xué)習(xí)時(shí)間為:高起本四年、專(zhuān)升本和專(zhuān)科(高職)兩年;業(yè)余和函授比較短學(xué)習(xí)時(shí)間為:高起本五年、專(zhuān)升本和專(zhuān)科(高職)兩年半。開(kāi)放教育(電大開(kāi)放教育)又稱(chēng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育,是相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)歷教育而言的一種教育形式,是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學(xué),課本自主學(xué)習(xí),和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學(xué)模式。開(kāi)放教育由**廣播電視大學(xué)主管,各省級(jí)廣播電視大學(xué)分管,市級(jí)廣播電視大學(xué)和各學(xué)習(xí)中心具體實(shí)施招生教學(xué)管理。每年春秋兩季招生,因?yàn)槿珖?guó)各地都有電大的學(xué)習(xí)中心,同時(shí)也是全國(guó)在籍學(xué)生很多的高等教育學(xué)校。開(kāi)放教育的學(xué)生學(xué)習(xí)資源開(kāi)放,可以說(shuō)是不限時(shí)間不限地方進(jìn)行學(xué)習(xí),它有強(qiáng)大...

  • 山西開(kāi)展成人教育提供哪些優(yōu)勢(shì)
    山西開(kāi)展成人教育提供哪些優(yōu)勢(shì)

    適合在職考生報(bào)考。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有:中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)學(xué)校選擇較多。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí),比較適合工作繁忙沒(méi)有固定時(shí)間來(lái)上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò),便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報(bào)名入學(xué)時(shí)間比較寬松,分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)??荚嚂r(shí)間比較多,每個(gè)月都有入學(xué)考試。遠(yuǎn)程教育學(xué)校主要有:西北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等自考(校招自考)這里特別說(shuō)明校招自考(小自考),這個(gè)是自考的全新模式。特別針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)自考通過(guò)率較低,難度較大進(jìn)行自考新模式。區(qū)別于普通自考,校招自考會(huì)由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)...

  • 湖南開(kāi)展成人教育提供選擇
    湖南開(kāi)展成人教育提供選擇

    在網(wǎng)上報(bào)考前)各大院校登出招生簡(jiǎn)章(具體以當(dāng)年為準(zhǔn)),包括專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)(如:人大,會(huì)計(jì)50人)等。屆時(shí)會(huì)公布在各地教育考試院的網(wǎng)站上第二步:(報(bào)考)8月中旬開(kāi)始報(bào)考志愿,9月初現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn),各區(qū)縣確認(rèn)點(diǎn)屆時(shí)會(huì)公布。(隨時(shí)關(guān)注此網(wǎng)站的報(bào)考信息發(fā)布)第三步:(考試)每年10月參加全國(guó)統(tǒng)一考試,考取理想院校第四步:(成績(jī))每年成績(jī)公布時(shí)間:考后1個(gè)月左右可查詢(xún)(08年為10月31日)院校錄取時(shí)間為:11月中旬至12月底院校入學(xué)通知:次年2月底至3月初左右。成人教育辦學(xué)體制中國(guó)的成人教育的主辦單位,有部委、省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門(mén)和機(jī)械、電子、城建、環(huán)保、化工、輕工、煤炭、冶金、鐵路、...

  • 浙江精英成人教育提供機(jī)構(gòu)
    浙江精英成人教育提供機(jī)構(gòu)

    增加成教學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想教育,緩解其心理壓力,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的終身學(xué)習(xí)觀念,增強(qiáng)成教學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)和為社會(huì)而學(xué)習(xí)的責(zé)任感。成人教育教育類(lèi)別成人教育按其功能劃分為四大類(lèi)。這四大類(lèi)分別是:補(bǔ)償教育(含掃盲教育、文化基礎(chǔ)教育、學(xué)歷教育)、繼續(xù)教育、成人職業(yè)教育、社會(huì)文化生活教育。(1)補(bǔ)償教育:它曾經(jīng)是成人教育的主導(dǎo)方向和基本類(lèi)別。其目的是為那些因各種原因失去受教育機(jī)會(huì)或未完成正規(guī)的基礎(chǔ)教育的人提供第二次教育機(jī)會(huì),這類(lèi)教育帶有明顯的補(bǔ)償性質(zhì)。(2)繼續(xù)教育:它應(yīng)成為當(dāng)今成人教育的主流。繼續(xù)教育系指為那些已完成正規(guī)的學(xué)歷教育的人繼續(xù)提供以更新知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)能力為目的的教育。...

  • 湖北名優(yōu)成人教育提供包括什么
    湖北名優(yōu)成人教育提供包括什么

    以提高人民**的精神文明水平和生活質(zhì)量。也就是說(shuō),除了少量的學(xué)歷教育外,成人教育應(yīng)以繼續(xù)教育和社會(huì)文化生活教育為其辦學(xué)的主導(dǎo)方向。成人教育的非正規(guī)性決定了它有極強(qiáng)的應(yīng)變機(jī)制和能力。也就是說(shuō),它可以,也應(yīng)該依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求與變革,依據(jù)社會(huì)成員個(gè)人教育需求的變化,及時(shí)地調(diào)整自己的辦學(xué)方向、教育計(jì)劃及教學(xué)體制,及時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置,增加新的教學(xué)內(nèi)容,將比較新的知識(shí)信息以快捷的方式傳授給成人。成人教育教育優(yōu)勢(shì)學(xué)費(fèi)低廉:高等教育自學(xué)考試比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷:自學(xué)考試的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn),自考畢業(yè)生享有與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同的待遇;國(guó)家認(rèn)可:目前,已有43個(gè)海...

  • 廣東名優(yōu)成人教育提供聯(lián)系方式
    廣東名優(yōu)成人教育提供聯(lián)系方式

    每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時(shí)間一般為寒暑假。注:脫產(chǎn)、函授和業(yè)余的學(xué)習(xí)形式所發(fā)畢業(yè)證書(shū)有區(qū)別。成人教育大、小自考作為全國(guó)高等教育的自學(xué)考試,實(shí)際上是沒(méi)有大自考、小自考之分。所謂的小自考是一些考生和部分機(jī)構(gòu)的一些習(xí)慣用語(yǔ)。那么到底大自考和小自考有什么不同之處呢?大自考指的是每年的1、4、7、10月共四次考試,專(zhuān)業(yè)課和公共課均有開(kāi)考,一般各個(gè)縣級(jí)及以上都會(huì)有設(shè)考場(chǎng);小自考,是相對(duì)普通高教自考(俗稱(chēng)“大自考”或“社會(huì)自考”)而言的,是社會(huì)上對(duì)從普通高教自考中衍生出來(lái)的幾種學(xué)歷認(rèn)定形式的俗稱(chēng);是對(duì)“兩溝通”、“三溝通”、“學(xué)歷文憑試點(diǎn)考試”、“短線...

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