超碰伊人久久香线综合|在线观看亚洲中文av|亚洲欧美久久精品一区二|色一情一乱一区二区三区|人妖在线一区二区三区国产|国产日韩高清一区二区三区|国产黄在线观看免费观看不卡|国产狼友91精品一区二区三区

任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿于整個技術活動的過程之中。技術的實現需要通過社會協(xié)作，得到社會支持，并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發(fā)展進程。所謂多元性，是指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件；也可以表現為無形的工藝、方法、規(guī)則等知識軟件，還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術中，技能已逐步失去原有的地位和作用，而只是技術的一個要素。先進制造與自動化技術、能源與節(jié)能技術、環(huán)境保護技術、農業(yè)技術。朝陽區(qū)科技技術設計技術的進步促進了人類物質文明的發(fā)展，推動了人類社會的進步...

技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現中都會被找到，甚至是巧人的時代。不過，其他動物也被發(fā)覺可以學習使用及精制工具，所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源（多為人力）至復雜的高技術工具及能源的過程發(fā)展。人類約在五萬年前開始有行為現代性，使用精制的工具，許多考古學家相信和完整的語言出現有關。廣義地講，技術是人類為實現社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產力的社會總體技術力量，包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備，也就是整個社會的技術人才、技術設備和技術資料。而如今的技術則是為了滿...

技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現中都會被找到，甚至是巧人的時代。不過，其他動物也被發(fā)覺可以學習使用及精制工具，所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源（多為人力）至復雜的高技術工具及能源的過程發(fā)展。人類約在五萬年前開始有行為現代性，使用精制的工具，許多考古學家相信和完整的語言出現有關。廣義地講，技術是人類為實現社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產力的社會總體技術力量，包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備，也就是整個社會的技術人才、技術設備和技術資料。采用的一種工藝或提供的...

技術的進步促進了人類物質文明的發(fā)展，推動了人類社會的進步。但是，技術進步也帶來某些不良的影響，如環(huán)境污染問題日益嚴重，這一點正越來越引起全人類的關注。大致地，可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發(fā)蒸汽機時代（蒸汽時代）、電氣時代。直到21世紀的信息時代。同時，技術必須借助載體才可以流傳和延續(xù)傳遞交流。技術的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、制造大師、發(fā)明大師、科學家、管理大師、信息大師等為**的高科技高技能人群，圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等，古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術進程的標志性載體。而如今的技術則是為了滿足人們更***的需求和欲望，并需要一巨...

觀其本質，技術的存在取決于人們的需要，并滿足其需要。早期人類創(chuàng)造及使用技術是為了解決其基本需求。而如今的技術則是為了滿足人們更***的需求和欲望，并需要一巨大的社會結構來支撐它。此一現象的一重要例子為電話。當電話在發(fā)展的過程中，社會變得有想要更可攜設備的欲望。***，此一欲望產生了對新產品的需求，導致了手機的發(fā)明。幾乎每個人都可以隨時通話，不論其身在何處。此一發(fā)明改變了人們之間的關系：有些人現今被負更多說明義務及更被依賴，且更少理由不保持連系。技術的復雜性創(chuàng)造了一個技術與社會間的相互影響。當技術的使用在現代社會無所不在，一套共同的特性可以用來現代技術上。石景山區(qū)定制技術產品技術的進步促進了人類...

當被用于商業(yè)行為時，技術可以確保公司和其他公司的競爭力。但達到、發(fā)明或使用技術的投資成本，稱為知識產權，是非常高的。因此，許多社會（如美國、歐洲、中國臺灣）都會對此一投資給予**的保護，經由給予**，一排他性的權利。此一保護能使公司投資在技術上的成本能夠回收，因此可以鼓勵創(chuàng)新。但亦有另一觀點指出，**的過度保護，反而會使得創(chuàng)新遭到阻礙?；诋斀窦夹g的復雜性，技術的純實作將需要龐大理解，由許多年的實驗、成功、失敗與一般經驗之中。因此，大量的知識需要由**負責儲存并傳給下一代。其訓練和教育以正式和非正式教育機構、學校、學院和大學等來進行。試想進入如醫(yī)學、工程和建筑等職業(yè)所需要的龐大知識。早期人類創(chuàng)...

任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿于整個技術活動的過程之中。技術的實現需要通過社會協(xié)作，得到社會支持，并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發(fā)展進程。所謂多元性，是指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件；也可以表現為無形的工藝、方法、規(guī)則等知識軟件，還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術中，技能已逐步失去原有的地位和作用，而只是技術的一個要素?；蛘叻从吃诩夹g情報或技能中，或者反映在**為設計、安裝、開辦或維修一個工廠。通州區(qū)電子技術研發(fā)工具包含有單純機械（如杠桿、螺絲和滑輪）和...

任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿于整個技術活動的過程之中。技術的實現需要通過社會協(xié)作，得到社會支持，并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發(fā)展進程。所謂多元性，是指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件；也可以表現為無形的工藝、方法、規(guī)則等知識軟件，還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術中，技能已逐步失去原有的地位和作用，而只是技術的一個要素。一項技術是關于某一領域有效的科學（理論和研究方法）的全部。順義區(qū)科創(chuàng)技術開發(fā)團隊技術的進步促進了人類物質文明的發(fā)展，推動了人類社會的進步...

技術則比較含糊，但通常是指一真實物件，和能被使用及值得被使用的事物。技術通常不涉及如數學定理等發(fā)現，人們一般不會這樣使用，如“我喜歡使用這個新技術”。技術的**原始概念是熟練。所謂熟能生巧，巧就是技術。技術遠比科學古老。事實上，技術史與人類史一樣源遠流長。廣義地講，技術是人類為實現社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產力的社會總體技術力量，包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備，也就是整個社會的技術人才、技術設備和技術資料。法國科學家狄德羅主編的《百科全書》給技術下了一個簡明的定義：“技術是為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系?！奔夹g的這個定義，基本上指出...

任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿于整個技術活動的過程之中。技術的實現需要通過社會協(xié)作，得到社會支持，并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發(fā)展進程。所謂多元性，是指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件；也可以表現為無形的工藝、方法、規(guī)則等知識軟件，還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術中，技能已逐步失去原有的地位和作用，而只是技術的一個要素?；蛘叻从吃诩夹g情報或技能中，或者反映在**為設計、安裝、開辦或維修一個工廠。房山區(qū)科技技術產品工業(yè)**為于18世紀晚期及19世紀初期的一...

技術的進步促進了人類物質文明的發(fā)展，推動了人類社會的進步。但是，技術進步也帶來某些不良的影響，如環(huán)境污染問題日益嚴重，這一點正越來越引起全人類的關注。大致地，可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發(fā)蒸汽機時代（蒸汽時代）、電氣時代。直到21世紀的信息時代。同時，技術必須借助載體才可以流傳和延續(xù)傳遞交流。技術的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、制造大師、發(fā)明大師、科學家、管理大師、信息大師等為**的高科技高技能人群，圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等，古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術進程的標志性載體。而如今的技術則是為了滿足人們更***的需求和欲望，并需要一巨...

工具包含有單純機械（如杠桿、螺絲和滑輪）和較復雜的機械（如時鐘、發(fā)動機、發(fā)電機、電動機、電腦、收音機和太空站等）。通訊的重大進展為紙及活字印刷術的發(fā)明。一般認為蔡倫是紙的發(fā)明者，其所發(fā)明的紙為現今所認為的紙，相對于由紙莎草的莖織成的莎草紙。紙在數個世紀之間都還是個奢侈品，直到19世紀蒸氣造紙機的發(fā)明，它可以由紙漿中取出纖維來造紙。一般利用如云杉木等的針葉樹材?；钭钟∷⑿g為一能將同一文字印在多份紙上的印刷裝備。允許單一文字被排列成文字的活字排版于公元1041年至1048年之間由中國的畢升所發(fā)明。將活字印刷使用于大量生產的印刷業(yè)的***人為德國金匠，***成為印刷業(yè)者的約翰內斯·古騰堡，他于公元1...

當技術的使用在現代社會無所不在，一套共同的特性可以用來現代技術上。許多的作者，如McGinn（1991）和Winston（2003）列了下列一些關鍵的特性：復雜度，指大多現今的工具都很難以了解的特性（即需要一連串對制造或使用的事先訓練）。一些較相對簡單使用，但卻相對困難去理解其來源和制造方法，如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的，如拖拉機、電視、電腦等。依賴性，指現今工具多依賴著其他的現代工具，而其他的現代工具又依賴著另外的其他現代工具的事實，不論是在制造、使用上面。例如，車子便有一巨大且復雜的制造及維護工業(yè)持撐著。而使用也需要有一復雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養(yǎng)廠...

當技術的使用在現代社會無所不在，一套共同的特性可以用來現代技術上。許多的作者，如McGinn（1991）和Winston（2003）列了下列一些關鍵的特性：復雜度，指大多現今的工具都很難以了解的特性（即需要一連串對制造或使用的事先訓練）。一些較相對簡單使用，但卻相對困難去理解其來源和制造方法，如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的，如拖拉機、電視、電腦等。依賴性，指現今工具多依賴著其他的現代工具，而其他的現代工具又依賴著另外的其他現代工具的事實，不論是在制造、使用上面。例如，車子便有一巨大且復雜的制造及維護工業(yè)持撐著。而使用也需要有一復雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養(yǎng)廠...

技術的進步促進了人類物質文明的發(fā)展，推動了人類社會的進步。但是，技術進步也帶來某些不良的影響，如環(huán)境污染問題日益嚴重，這一點正越來越引起全人類的關注。大致地，可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發(fā)蒸汽機時代（蒸汽時代）、電氣時代。直到21世紀的信息時代。同時，技術必須借助載體才可以流傳和延續(xù)傳遞交流。技術的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、制造大師、發(fā)明大師、科學家、管理大師、信息大師等為**的高科技高技能人群，圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等，古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術進程的標志性載體。一項技術是關于某一領域有效的科學（理論和研究方法）的全部。密...

觀其本質，技術的存在取決于人們的需要，并滿足其需要。早期人類創(chuàng)造及使用技術是為了解決其基本需求。而如今的技術則是為了滿足人們更***的需求和欲望，并需要一巨大的社會結構來支撐它。此一現象的一重要例子為電話。當電話在發(fā)展的過程中，社會變得有想要更可攜設備的欲望。***，此一欲望產生了對新產品的需求，導致了手機的發(fā)明。幾乎每個人都可以隨時通話，不論其身在何處。此一發(fā)明改變了人們之間的關系：有些人現今被負更多說明義務及更被依賴，且更少理由不保持連系。技術的復雜性創(chuàng)造了一個技術與社會間的相互影響。一項技術是關于某一領域有效的科學（理論和研究方法）的全部。平谷區(qū)科技技術研發(fā)工具包含有單純機械（如杠桿、螺...

技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現中都會被找到，甚至是巧人的時代。不過，其他動物也被發(fā)覺可以學習使用及精制工具，所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源（多為人力）至復雜的高技術工具及能源的過程發(fā)展。人類約在五萬年前開始有行為現代性，使用精制的工具，許多考古學家相信和完整的語言出現有關。廣義地講，技術是人類為實現社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產力的社會總體技術力量，包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備，也就是整個社會的技術人才、技術設備和技術資料。一項外形設計、一項實用...

科學與技術畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化，二者的區(qū)別也是十分明顯的?？茖W的基本任務是認識世界，有所發(fā)現，從而增加人類的知識財富；技術的基本任務是發(fā)現世界，有所發(fā)明，以創(chuàng)造人類的物質財富，豐富人類社會的精神文化生活?？茖W要回答“是什么”和“為什么”的問題；技術則回答“做什么”和“怎么做”的問題。因此，科學和技術的成果在形式上也是不同的?？茖W成果一般表現為概念、定律、論文等形式；技術成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現。科學產品一般不具有商業(yè)性，而技術成果可以商品化。現代技術具有較強的功利性和商業(yè)色彩。早期人類創(chuàng)造及使用技術是為了解決其基本需求。東城區(qū)科創(chuàng)技術產品當被用于商業(yè)行為時，...

科學、工程與技術的分別并不總是不明確。一般來講，工程放較多的焦點在實際經驗上，科學放較多在理論和純研究上，而技術則介于兩者之間。大體而言，科學是對自然合理地研究或學習，焦點在于發(fā)現（現象）世界內元素間的永恒關系（原理）。它通常利用合乎規(guī)則的技術，即一系統(tǒng)建立好的程序規(guī)則，如科學方法。工程為對科學及技術原理合理的使用，以達到基于經驗上的計劃結果。例如，科學可能會學習電子在導體內的流動。此一知識即可能會被工程師拿來創(chuàng)造工具或設備，如半導體、電腦及其他類型的先進技術。技術是制造一種產品的系統(tǒng)知識。西城區(qū)科創(chuàng)技術開發(fā)團隊燧石矛頭，約公元**萬年前技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次...

根據生產行業(yè)的不同，技術可分為：農業(yè)技術、工業(yè)技術、通訊技術、交通運輸技術等。根據生產內容的不同，技術可分為：電子信息技術、生物技術、三藥技術、材料技術、先進制造與自動化技術、能源與節(jié)能技術、環(huán)境保護技術、農業(yè)技術。工具規(guī)則工具的使用規(guī)則：例如，工具的使用說明書。工具的原理規(guī)則：例如，工具的工作原理圖。工具的制造規(guī)則：例如，工具的材質要求、物理化學性能的要求、形狀尺寸的要求等參數。工具的檢測規(guī)則：例如，工具的精度標準、質量等級、特征尺寸、功能范圍等。工具的限制性規(guī)則：例如，工具使用時的注意事項。復雜度，指大多現今的工具都很難以了解的特性。昌平區(qū)前段技術創(chuàng)新人類學會到控制其他類型的能量。所知**...

科學、工程與技術的分別并不總是不明確。一般來講，工程放較多的焦點在實際經驗上，科學放較多在理論和純研究上，而技術則介于兩者之間。大體而言，科學是對自然合理地研究或學習，焦點在于發(fā)現（現象）世界內元素間的永恒關系（原理）。它通常利用合乎規(guī)則的技術，即一系統(tǒng)建立好的程序規(guī)則，如科學方法。工程為對科學及技術原理合理的使用，以達到基于經驗上的計劃結果。例如，科學可能會學習電子在導體內的流動。此一知識即可能會被工程師拿來創(chuàng)造工具或設備，如半導體、電腦及其他類型的先進技術。當技術的使用在現代社會無所不在，一套共同的特性可以用來現代技術上。北京系統(tǒng)技術設計技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每...

燧石矛頭，約公元**萬年前技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現中都會被找到，直至巧人的時代。但其他動物也被發(fā)覺可以學習使用及精制工具，所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源（多為人力）至復雜的高技術工具及能源的過程發(fā)展。**早的技術會單純地轉變現有的天然資源（如石頭、樹木和其他草木、骨頭和其他動物副產品）成簡單的工具。經由如刻、鑿、刮、繞及烤等簡單的方式，將原料轉變?yōu)橛杏玫闹破?。人類學家發(fā)現了許多早期人類由天然資源所制造出的住所和工具。此一時期稱為石器時代。早期人類創(chuàng)造及使用技術是為了解決其基本需求。懷柔區(qū)整...

人類學會到控制其他類型的能量。所知**早風力的使用為帆船。一裝有帆的書于公元**千兩百年的埃及壁畫中被發(fā)現。從史前時***始，埃及人大約就在使用“尼羅河的力量”一年一次的洪河來灌溉他們的土地，并漸漸學會經由計劃性地建造灌溉渠道和水池來管理田地。類似地，美索不達米亞的早期人民，蘇美人會來了使用底格里斯河和幼發(fā)拉底河來做為相同的用途。但更多風力和水力（甚至人力）的使用則需要再另一次的發(fā)明。人類改變或控制其周圍環(huán)境的手段或活動，是人類活動的一個專門領域。中國在發(fā)展技術方面有悠久的歷史?！妒酚洝へ浿沉袀鳌分芯统霈F了“技術“一詞，意為“技藝方術”。直到宋朝之前，中國的技術水平曾長期處于世界的前列。英文中...

燧石矛頭，約公元**萬年前技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現中都會被找到，直至巧人的時代。但其他動物也被發(fā)覺可以學習使用及精制工具，所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源（多為人力）至復雜的高技術工具及能源的過程發(fā)展。**早的技術會單純地轉變現有的天然資源（如石頭、樹木和其他草木、骨頭和其他動物副產品）成簡單的工具。經由如刻、鑿、刮、繞及烤等簡單的方式，將原料轉變?yōu)橛杏玫闹破?。人類學家發(fā)現了許多早期人類由天然資源所制造出的住所和工具。此一時期稱為石器時代。一項外形設計、一項實用新型或者一種植物新品種。東城區(qū)...

工具包含有單純機械（如杠桿、螺絲和滑輪）和較復雜的機械（如時鐘、發(fā)動機、發(fā)電機、電動機、電腦、收音機和太空站等）。通訊的重大進展為紙及活字印刷術的發(fā)明。一般認為蔡倫是紙的發(fā)明者，其所發(fā)明的紙為現今所認為的紙，相對于由紙莎草的莖織成的莎草紙。紙在數個世紀之間都還是個奢侈品，直到19世紀蒸氣造紙機的發(fā)明，它可以由紙漿中取出纖維來造紙。一般利用如云杉木等的針葉樹材。活字印刷術為一能將同一文字印在多份紙上的印刷裝備。允許單一文字被排列成文字的活字排版于公元1041年至1048年之間由中國的畢升所發(fā)明。將活字印刷使用于大量生產的印刷業(yè)的***人為德國金匠，***成為印刷業(yè)者的約翰內斯·古騰堡，他于公元1...

技術的進步促進了人類物質文明的發(fā)展，推動了人類社會的進步。但是，技術進步也帶來某些不良的影響，如環(huán)境污染問題日益嚴重，這一點正越來越引起全人類的關注。大致地，可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發(fā)蒸汽機時代（蒸汽時代）、電氣時代。直到21世紀的信息時代。同時，技術必須借助載體才可以流傳和延續(xù)傳遞交流。技術的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、制造大師、發(fā)明大師、科學家、管理大師、信息大師等為**的高科技高技能人群，圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等，古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術進程的標志性載體。早期人類創(chuàng)造及使用技術是為了解決其基本需求。順義區(qū)科創(chuàng)技術人...

科學、工程與技術的分別并不總是不明確。一般來講，工程放較多的焦點在實際經驗上，科學放較多在理論和純研究上，而技術則介于兩者之間。大體而言，科學是對自然合理地研究或學習，焦點在于發(fā)現（現象）世界內元素間的永恒關系（原理）。它通常利用合乎規(guī)則的技術，即一系統(tǒng)建立好的程序規(guī)則，如科學方法。工程為對科學及技術原理合理的使用，以達到基于經驗上的計劃結果。例如，科學可能會學習電子在導體內的流動。此一知識即可能會被工程師拿來創(chuàng)造工具或設備，如半導體、電腦及其他類型的先進技術。早期人類創(chuàng)造及使用技術是為了解決其基本需求。門頭溝區(qū)科學技術開發(fā)觀其本質，技術的存在取決于人們的需要，并滿足其需要。早期人類創(chuàng)造及使用...

燧石矛頭，約公元**萬年前技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現中都會被找到，直至巧人的時代。但其他動物也被發(fā)覺可以學習使用及精制工具，所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源（多為人力）至復雜的高技術工具及能源的過程發(fā)展。**早的技術會單純地轉變現有的天然資源（如石頭、樹木和其他草木、骨頭和其他動物副產品）成簡單的工具。經由如刻、鑿、刮、繞及烤等簡單的方式，將原料轉變?yōu)橛杏玫闹破贰Ｈ祟悓W家發(fā)現了許多早期人類由天然資源所制造出的住所和工具。此一時期稱為石器時代。復雜度，指大多現今的工具都很難以了解的特性。房山區(qū)科...

當技術的使用在現代社會無所不在，一套共同的特性可以用來現代技術上。許多的作者，如McGinn（1991）和Winston（2003）列了下列一些關鍵的特性：復雜度，指大多現今的工具都很難以了解的特性（即需要一連串對制造或使用的事先訓練）。一些較相對簡單使用，但卻相對困難去理解其來源和制造方法，如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的，如拖拉機、電視、電腦等。依賴性，指現今工具多依賴著其他的現代工具，而其他的現代工具又依賴著另外的其他現代工具的事實，不論是在制造、使用上面。例如，車子便有一巨大且復雜的制造及維護工業(yè)持撐著。而使用也需要有一復雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養(yǎng)廠...

人類學會到控制其他類型的能量。所知**早風力的使用為帆船。一裝有帆的書于公元**千兩百年的埃及壁畫中被發(fā)現。從史前時***始，埃及人大約就在使用“尼羅河的力量”一年一次的洪河來灌溉他們的土地，并漸漸學會經由計劃性地建造灌溉渠道和水池來管理田地。類似地，美索不達米亞的早期人民，蘇美人會來了使用底格里斯河和幼發(fā)拉底河來做為相同的用途。但更多風力和水力（甚至人力）的使用則需要再另一次的發(fā)明。人類改變或控制其周圍環(huán)境的手段或活動，是人類活動的一個專門領域。中國在發(fā)展技術方面有悠久的歷史?！妒酚洝へ浿沉袀鳌分芯统霈F了“技術“一詞，意為“技藝方術”。直到宋朝之前，中國的技術水平曾長期處于世界的前列。英文中...