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總是在看到勵(lì)志學(xué)習(xí)視頻之后興奮地開(kāi)始制定計(jì)劃，然后因?yàn)橐豁?xiàng)沒(méi)有完成就干脆給自己放個(gè)假，明天再做，然后就進(jìn)入了放棄計(jì)劃的循環(huán)。以上是不是你的真實(shí)寫照?這樣的惡性循環(huán)就是導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)計(jì)劃一直無(wú)法順利執(zhí)行從而浪費(fèi)大量時(shí)間的罪魁禍?zhǔn)?。制定?jì)劃之前一定要自我評(píng)估和總結(jié)，制定的計(jì)劃要符合實(shí)際，易于執(zhí)行。在計(jì)劃執(zhí)行的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題也不要全盤放棄，完全可以跳過(guò)出問(wèn)題的項(xiàng)目執(zhí)行下一項(xiàng)步驟。而當(dāng)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)一天、一星期一個(gè)月之后也要重新總結(jié)之中的問(wèn)題，調(diào)整計(jì)劃。松原藝術(shù)高中哪家好？遼寧省高中美術(shù)零基礎(chǔ)培訓(xùn)【蘭開(kāi)美術(shù)館】社會(huì)進(jìn)化論對(duì)中國(guó)美學(xué)“現(xiàn)代”命題的影響：社會(huì)進(jìn)化論對(duì)中國(guó)美學(xué)“現(xiàn)代”命題的影響我們?cè)谇皟善诜謩e討論了...

藝術(shù)類專業(yè)考試分省招辦組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考)和學(xué)校組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱?？?兩種。聯(lián)考又稱省統(tǒng)考，是指各個(gè)省或地區(qū)組織的統(tǒng)一的藝術(shù)專業(yè)考核?？忌荚嚭细窈?，在不參加?？蓟蛐？嘉幢讳浫〉那闆r下，只能報(bào)考相應(yīng)的綜合院校。對(duì)于省統(tǒng)考，考生要關(guān)注省招辦發(fā)布的統(tǒng)考大綱。統(tǒng)考大綱中會(huì)明確說(shuō)明考試科目、內(nèi)容范圍、考核形式、分值、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，是考生備考的重要依據(jù)。?？加址Q單招，是各大院校藝術(shù)系對(duì)藝術(shù)類考生單獨(dú)進(jìn)行的考試，?？夹枰诼?lián)考通過(guò)的基礎(chǔ)上才能參加，目前也有部分專業(yè)承認(rèn)聯(lián)考成績(jī)的學(xué)校。雞西市藝術(shù)高中哪家好？黑龍江美術(shù)類全日制高中學(xué)校有哪些懂得堅(jiān)持，做比較好的自己藝考集訓(xùn)主要在高二的暑假和高三的上學(xué)...

集訓(xùn)期間遇到瓶頸期怎么辦？有些同學(xué)在訓(xùn)練了一段時(shí)間后，看到了可觀的進(jìn)步，但在進(jìn)步之后想要跟進(jìn)一步的深入時(shí)，卻無(wú)法下手了，怎么畫都不滿意，甚至自己的繪畫水平長(zhǎng)時(shí)間的停滯不前。這就說(shuō)明你已經(jīng)進(jìn)入瓶頸期了，這時(shí)候不正確的方法只會(huì)陷入死循環(huán)，那應(yīng)該怎么解決呢？瓶頸期這段時(shí)間，需要你冷靜下來(lái)，理智面對(duì)。拋開(kāi)固有思維，慢慢理清思路，必要時(shí)可以嘗試新的讓你感興趣的繪畫題材和繪畫工具。聽(tīng)從老師建議，耐心點(diǎn)練習(xí)。切忌焦躁，耐心和細(xì)心才是度過(guò)瓶頸期的法寶。從菜鳥變大神，也許就在一瞬間了。美術(shù)，這一古老而又充滿活力的藝術(shù)形式，自古以來(lái)就承載著人類對(duì)于美、情感和文化的追求與表達(dá)。遼陽(yáng)繪畫哪家好多年來(lái)，蘭開(kāi)高中學(xué)生高考...

蘭開(kāi)高中秉承“立德樹(shù)人服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、特色興?！鞭k學(xué)思路，結(jié)合多年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探索出“兩個(gè)統(tǒng)籌、雙軌并行”的教學(xué)模式和培養(yǎng)途徑,關(guān)注學(xué)生成人和成才，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，為上級(jí)學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)大批美術(shù)基礎(chǔ)人才。真正做到了讓學(xué)生低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的辦學(xué)效果。蘭開(kāi)高中由一中原教學(xué)校長(zhǎng)梁士慧帶領(lǐng)的一批名師領(lǐng)辛勤耕耘12年，形成了成熟穩(wěn)定的文化課、美術(shù)課雙軌并行的教學(xué)模式，扭轉(zhuǎn)了學(xué)習(xí)不好學(xué)美術(shù)的落后思想，扭轉(zhuǎn)了學(xué)了美術(shù)文化課下降的落后教學(xué)體系。大慶藝術(shù)高中哪家好？丹東美術(shù)集訓(xùn)學(xué)校首先要明白一個(gè)問(wèn)題，集訓(xùn)的終目的是要去應(yīng)對(duì)藝考不管是聯(lián)考還是校考，都是要同身邊的或是天南海北的美術(shù)生們競(jìng)爭(zhēng)。...

聯(lián)考和?？嫉膮^(qū)別?聯(lián)考是本省統(tǒng)一組織的一次專業(yè)基礎(chǔ)性考試，難度較小?？际窃诼?lián)考合格的基礎(chǔ)上，高校單獨(dú)組織的一次專業(yè)課選拔考試，難度相對(duì)聯(lián)考較大。高三學(xué)美術(shù)還來(lái)得及嗎?只要有心，什么時(shí)候都不算晚。但是這里建議，做決定之前一定要慎重考慮，想要走美術(shù)這條路一定要肯吃苦。美術(shù)生一定要來(lái)北京集訓(xùn)嗎?很多美術(shù)生在選擇畫室時(shí)，都會(huì)傾向當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)，一方面是離家近，父母能夠照顧到，二是地方機(jī)構(gòu)普遍收費(fèi)低。藝考對(duì)于文化課有什么要求?一般來(lái)說(shuō)，藝考生的文化課分?jǐn)?shù)首先要達(dá)到本省的藝術(shù)類本科線，每個(gè)省份的藝術(shù)類本科線分?jǐn)?shù)不同，普遍在400以內(nèi)，部分省份因?yàn)橛?jì)算方式不同，分?jǐn)?shù)可能稍高。隨著政策調(diào)整，近兩年對(duì)于藝考生的文化...

懂得堅(jiān)持，做比較好的自己藝考集訓(xùn)主要在高二的暑假和高三的上學(xué)期進(jìn)行，訓(xùn)練密度非常大、課程連貫性強(qiáng)，從早到晚，長(zhǎng)達(dá)半年甚至更長(zhǎng)的持續(xù)性訓(xùn)練，能堅(jiān)持集訓(xùn)完的每一個(gè)考生都會(huì)有極大的進(jìn)步。在這段集訓(xùn)時(shí)間里，每個(gè)藝考生收獲的不只是藝術(shù)專業(yè)的表現(xiàn)水平和能力，還有為人處事、與老師同學(xué)的關(guān)系、待人接物的能力等等都有極大的提升，集訓(xùn)后每個(gè)藝考生都會(huì)變得更**、更堅(jiān)強(qiáng)、更有信心，也更懂事。結(jié)識(shí)更多良師益友，給人生更多可能藝術(shù)也是一個(gè)圈子，參加藝考集訓(xùn)，讓自己擁有更高的眼界、境界，更廣的人脈資源，結(jié)識(shí)一群志同道合的好友，讓自己以后的人生擁有更多可能。當(dāng)然，你自己就有可能成為明日之星。我們應(yīng)該重視美術(shù)教育的發(fā)展和支持...

【蘭開(kāi)美術(shù)館】鐵水流金 · 工業(yè)風(fēng)骨與藝術(shù)之魂——記蘭開(kāi)美術(shù)館專訪藝術(shù)家齊程翔：寫實(shí)的延伸在采訪的結(jié)尾，我們聊到了當(dāng)下與今后。他現(xiàn)階段名為《音樂(lè)人》的作品系列創(chuàng)作，以及當(dāng)下的創(chuàng)作環(huán)境，新的繪畫領(lǐng)域的生態(tài)變化。在新的《音樂(lè)人》系列中，他加入了更多的中國(guó)畫意蘊(yùn)，用寫意的方式傳達(dá)畫面中的意象，這對(duì)應(yīng)了他此時(shí)此刻的所思所想。此外，我們談到了人工智能的生成式算法越來(lái)越多地介入到了我們過(guò)去認(rèn)為只屬于人類的創(chuàng)造力中。我們能夠見(jiàn)到越來(lái)越多的畫家開(kāi)始在畫布上微噴、打印自己通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助圖形生成的內(nèi)容。時(shí)至當(dāng)下，這些技術(shù)日趨增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用已經(jīng)成為了寫實(shí)藝術(shù)領(lǐng)域不可忽視的發(fā)展趨勢(shì)。雞西市藝術(shù)高中哪家好？四平美術(shù)與...

【蘭開(kāi)美術(shù)館】社會(huì)進(jìn)化論對(duì)中國(guó)美學(xué)“現(xiàn)代”命題的影響：為什么中國(guó)“沒(méi)有誕生”社會(huì)進(jìn)化論？康有為認(rèn)為這是因?yàn)椤爸袊?guó)擅長(zhǎng)形而上者，而拙于形而下者”，但現(xiàn)在的我們就很容易看到這里邊的問(wèn)題了。進(jìn)化論的前提是某種“可變化”的主體，而這個(gè)主體在“變化”后仍然是相同的主體，這就要求這個(gè)主體必須是先驗(yàn)的、有著與他者的明確邊界的、且不因“變化”而改變的。而中國(guó)傳統(tǒng)思想中有關(guān)主體性的討論則往往不強(qiáng)調(diào)、甚至批判主體的先驗(yàn)性，“天人關(guān)系”中天與人的邊界是模糊的，因此不是個(gè)人自由與民族被封建制度所壓迫，而是一種被本質(zhì)化的“主體”就從來(lái)沒(méi)有被討論過(guò)。在儒家看來(lái)，天人通過(guò)“民胞物與”建立了一種模糊的連續(xù)性，形而上與形而下的...

素描靜物繪畫中的明度簡(jiǎn)單的來(lái)講就是光線作用下物體的明暗程度.靜物中的明度關(guān)系受以下幾點(diǎn)因素的影響:1、靜物本身的固有色的變化形成了整個(gè)畫面的明度節(jié)奏變化.2、觀察一個(gè)物體首先就要看黑白灰,黑白灰是三個(gè)色階,到五大調(diào)子還可以再細(xì)分,五大調(diào)子.關(guān)鍵的就是明暗交界線,事實(shí)上它是一個(gè)面,從整個(gè)畫面的黑白灰構(gòu)成來(lái)看,明暗交界線應(yīng)該說(shuō)是畫面上物體比較重的一個(gè)面.3、光線的強(qiáng)弱與方向?qū)Ξ嬅嬷械男误w與空間有很大的影響,從而影響到整個(gè)畫面的明度與節(jié)奏變化.4、不同工具與技法的運(yùn)用對(duì)畫面物體質(zhì)感的表現(xiàn)有著很大的關(guān)聯(lián)性.我們要根據(jù)畫面的內(nèi)容適當(dāng)?shù)倪x用工具與表現(xiàn)技法.5、明度對(duì)決定畫作的情緒表現(xiàn)起主導(dǎo)作用,通過(guò)合理的...

首先要明白一個(gè)問(wèn)題，集訓(xùn)的終目的是要去應(yīng)對(duì)藝考不管是聯(lián)考還是?？?，都是要同身邊的或是天南海北的美術(shù)生們競(jìng)爭(zhēng)。在這種情況下，美術(shù)生就就特別不適合閉門造車。要多去和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，要警惕那種覺(jué)得自己已經(jīng)進(jìn)無(wú)可進(jìn)的狀態(tài)。在這種情況下去向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們會(huì)很一針見(jiàn)血地指出你的問(wèn)題，并且給你一個(gè)建議的改進(jìn)方向。千萬(wàn)不要不好意思!老師的本職工作當(dāng)中就有這一項(xiàng)，你是該問(wèn)，老師也是應(yīng)當(dāng)答。其次是可以多和同學(xué)切磋，你永遠(yuǎn)不知道這個(gè)你覺(jué)得平平無(wú)奇的畫室里有多少大神!可能你身邊那個(gè)老是自閉畫畫沉浸在自己世界里的古怪同學(xué)就是你在社交媒體上關(guān)注的大佬四平藝術(shù)高中哪家好？遼陽(yáng)美術(shù)藝考集訓(xùn)學(xué)校集訓(xùn)期間遇到瓶頸期怎么...

美術(shù)藝考，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，選拔是無(wú)情的。所以，努力吧，努力的再多一點(diǎn)。不要對(duì)惰性妥協(xié)，不要給自己留下遺憾。多思多想，真正的畫的好，不是學(xué)會(huì)一招半式，而是多從繪畫原理上去理解它們，理解了，就好畫了。所以，多向老師主動(dòng)提問(wèn)，做一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。速寫適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)扭動(dòng)和彎曲幅度可以很好的強(qiáng)化動(dòng)態(tài)，讓原本簡(jiǎn)單的動(dòng)作變得動(dòng)態(tài)感更強(qiáng)，而這種練習(xí)不是短時(shí)間可以訓(xùn)練到位的，我們要在每一次的繪畫中強(qiáng)化自己的意識(shí)，每一次都加強(qiáng)一點(diǎn)，這樣長(zhǎng)期以往，我們就算看到再基礎(chǔ)的動(dòng)態(tài)，都可以形成自己的繪畫思路，以后不管遇到什么樣的動(dòng)態(tài)都可以畫得很好。我們平時(shí)畫的速寫大部分都是簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)，所以加強(qiáng)動(dòng)態(tài)的練習(xí)是非常有必要的。不能過(guò)分...

在近代，“中國(guó)的美學(xué)”與“美學(xué)在中國(guó)”的范疇是模糊的，因?yàn)楝F(xiàn)代性的結(jié)論是先驗(yàn)的，現(xiàn)代的真理必須是真理，這種真理是wEi一的、排他的。這構(gòu)成了早期現(xiàn)代性、尤其是有關(guān)美學(xué)的歷史路徑發(fā)展的差異必須在現(xiàn)代性的框架下進(jìn)行解釋，這個(gè)結(jié)論構(gòu)成了中國(guó)古代美學(xué)-中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的古今二元對(duì)立的雛形。即我們的歷史教科書上所堅(jiān)持的“中國(guó)古代的藝術(shù)與美學(xué)在不斷發(fā)展中越來(lái)越現(xiàn)代”，而由此中國(guó)美學(xué)研究的線索就變成了“如何在中國(guó)古代美學(xué)理論與藝術(shù)實(shí)踐中尋找現(xiàn)代性的特征”。而這個(gè)線索與中國(guó)美學(xué)內(nèi)在的發(fā)展動(dòng)力之間的矛盾，也就是“美的本質(zhì)需要明確定義”與“美的本質(zhì)不應(yīng)該被明確定義”之間的矛盾就由此被忽視，或者被歸納在現(xiàn)代性的先驗(yàn)結(jié)論...

美術(shù)藝考備考的干貨技巧。多參加藝術(shù)活動(dòng)在備考過(guò)程中，需要多參加一些藝術(shù)活動(dòng)，如畫展、比賽等。這樣可以幫助自己更好地了解藝術(shù)界的動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以提高自己的藝術(shù)水平。=注意時(shí)間管理在美術(shù)藝考中，時(shí)間管理非常重要?？荚嚂r(shí)間有限，需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。因此，在備考過(guò)程中，需要注意時(shí)間管理，合理安排時(shí)間，以便在考試中更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。多做模擬題在備考過(guò)程中，需要多做一些模擬題，以便更好地了解考試形式和難度。同時(shí)，也可以幫助自己更好地掌握考試技巧，提高自己的考試成績(jī)。保持良好的心態(tài)在備考過(guò)程中，需要保持良好的心態(tài)。藝考是一項(xiàng)非常嚴(yán)峻的考試，需要面對(duì)很多的挑戰(zhàn)和壓力。因此，在備考過(guò)程中，需要保持積極...

藝術(shù)類專業(yè)考試分省招辦組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考)和學(xué)校組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱?？?兩種。聯(lián)考又稱省統(tǒng)考，是指各個(gè)省或地區(qū)組織的統(tǒng)一的藝術(shù)專業(yè)考核?？忌荚嚭细窈?，在不參加?？蓟蛐？嘉幢讳浫〉那闆r下，只能報(bào)考相應(yīng)的綜合院校。對(duì)于省統(tǒng)考，考生要關(guān)注省招辦發(fā)布的統(tǒng)考大綱。統(tǒng)考大綱中會(huì)明確說(shuō)明考試科目、內(nèi)容范圍、考核形式、分值、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，是考生備考的重要依據(jù)。?？加址Q單招，是各大院校藝術(shù)系對(duì)藝術(shù)類考生單獨(dú)進(jìn)行的考試，校考需要在聯(lián)考通過(guò)的基礎(chǔ)上才能參加，目前也有部分專業(yè)承認(rèn)聯(lián)考成績(jī)的學(xué)校。松原藝術(shù)高中哪家好？魯迅美術(shù)學(xué)院蘭開(kāi)美術(shù)高級(jí)中學(xué)特色優(yōu)勢(shì)升級(jí)高考成績(jī)美術(shù)生高考本科提檔線是文化課本科提檔線的75%...

【蘭開(kāi)美術(shù)館】現(xiàn)代前夜的歐洲與中國(guó)：對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)代”的誕生則是經(jīng)歷了晚清社會(huì)危機(jī)、“帖學(xué)大壞”、五四運(yùn)動(dòng)與“美術(shù)ge命”的疾風(fēng)暴雨般的進(jìn)程，以及一個(gè)同樣經(jīng)常被過(guò)往研究所回避的問(wèn)題——經(jīng)歷了元明清發(fā)展的儒學(xué)所形成的“經(jīng)世致用”的傳統(tǒng)。在這個(gè)意義上，中國(guó)美學(xué)的現(xiàn)代性錯(cuò)位不只有著晚清危機(jī)的內(nèi)涵，但另一方面卻也在某種意義上是歷史的必然，也就是清朝儒家文藝觀在晚清民國(guó)之際的傳承與順沿。帖學(xué)大壞論可以說(shuō)是康有為將民族進(jìn)步觀植入在美學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域所提出的，帶有工具性質(zhì)的提法，其根本目標(biāo)在于闡明、鋪墊“美術(shù)”的內(nèi)涵與必要性。晚清社會(huì)危機(jī)下，“現(xiàn)代”被理解為了工業(yè)化與政黨的意象，因此藝術(shù)與美學(xué)一方...

美術(shù)藝考，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，選拔是無(wú)情的。所以，努力吧，努力的再多一點(diǎn)。不要對(duì)惰性妥協(xié)，不要給自己留下遺憾。多思多想，真正的畫的好，不是學(xué)會(huì)一招半式，而是多從繪畫原理上去理解它們，理解了，就好畫了。所以，多向老師主動(dòng)提問(wèn)，做一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。速寫適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)扭動(dòng)和彎曲幅度可以很好的強(qiáng)化動(dòng)態(tài)，讓原本簡(jiǎn)單的動(dòng)作變得動(dòng)態(tài)感更強(qiáng)，而這種練習(xí)不是短時(shí)間可以訓(xùn)練到位的，我們要在每一次的繪畫中強(qiáng)化自己的意識(shí)，每一次都加強(qiáng)一點(diǎn)，這樣長(zhǎng)期以往，我們就算看到再基礎(chǔ)的動(dòng)態(tài)，都可以形成自己的繪畫思路，以后不管遇到什么樣的動(dòng)態(tài)都可以畫得很好。我們平時(shí)畫的速寫大部分都是簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)，所以加強(qiáng)動(dòng)態(tài)的練習(xí)是非常有必要的。不能過(guò)分...

【蘭開(kāi)美術(shù)館】現(xiàn)代前夜的歐洲與中國(guó)：理解這一點(diǎn)我們才能意識(shí)到為什么文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)的美學(xué)要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的自律，因?yàn)閷?duì)于這一時(shí)期的歐洲社會(huì)需求是擺脫教會(huì)與基于教會(huì)神圣性的王權(quán)，所以美要脫離“道德”，脫離“真實(shí)”，從而解構(gòu)中世紀(jì)神學(xué)所強(qiáng)調(diào)的先驗(yàn)的形而上與物質(zhì)世界的關(guān)系，后者直接關(guān)系到科學(xué)精神的原則——“規(guī)律”是總結(jié)出來(lái)而非圣經(jīng)所規(guī)定好的。因?yàn)榭茖W(xué)要戰(zhàn)勝宗教，所以真善美的先驗(yàn)答案要被摒棄，因此要解構(gòu)至真，至善，至美之間的渾然一體。因此，美要不被“道德”、不被“真實(shí)”所束縛，這構(gòu)成了“現(xiàn)代”的藝術(shù)精神的前身——無(wú)功利性。所以我們才能看到對(duì)于“現(xiàn)代”的藝術(shù)的追求產(chǎn)生了達(dá)達(dá)主義、產(chǎn)生了畢加索、產(chǎn)生了抽象的與...

一些關(guān)于美術(shù)藝考備考的干貨技巧。一、基礎(chǔ)功夫要扎實(shí)美術(shù)藝考的基礎(chǔ)功夫非常重要，包括素描、色彩、構(gòu)圖等方面。在備考過(guò)程中，需要不斷地練習(xí)和提高自己的基礎(chǔ)功夫，以便在考試中更好地表現(xiàn)自己的實(shí)力。二、多看多練多思考在備考過(guò)程中，需要多看一些優(yōu)xiu的藝術(shù)作品，多練習(xí)一些繪畫技巧，多思考一些藝術(shù)理論。這樣可以幫助自己更好地理解藝術(shù)，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。三、注重創(chuàng)意和個(gè)性在美術(shù)藝考中，創(chuàng)意和個(gè)性非常重要?？脊賯兏幼⒅乜忌膭?chuàng)意和個(gè)性，因此在備考過(guò)程中，需要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和個(gè)性，以便在考試中更好地展現(xiàn)自己的特點(diǎn)鞍山有哪些美術(shù)高中？牡丹江美術(shù)藝考集訓(xùn)學(xué)校素描靜物繪畫中的明度簡(jiǎn)單的來(lái)講就是光線作用下物體...

蘭開(kāi)高中秉承“立德樹(shù)人服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、特色興?！鞭k學(xué)思路，結(jié)合多年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探索出“兩個(gè)統(tǒng)籌、雙軌并行”的教學(xué)模式和培養(yǎng)途徑,關(guān)注學(xué)生成人和成才，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，為上級(jí)學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)大批美術(shù)基礎(chǔ)人才。真正做到了讓學(xué)生低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的辦學(xué)效果。蘭開(kāi)高中由一中原教學(xué)校長(zhǎng)梁士慧帶領(lǐng)的一批名師領(lǐng)辛勤耕耘12年，形成了成熟穩(wěn)定的文化課、美術(shù)課雙軌并行的教學(xué)模式，扭轉(zhuǎn)了學(xué)習(xí)不好學(xué)美術(shù)的落后思想，扭轉(zhuǎn)了學(xué)了美術(shù)文化課下降的落后教學(xué)體系。鶴崗藝術(shù)高中哪家好？山西藝考生學(xué)校排名 如何掌握高考美術(shù)繪畫中的色彩方法呢？在繪畫的同時(shí)還需要掌握正確的觀察方法，這里指的正確的觀察方...

高水平藝術(shù)團(tuán)和藝考生有什么區(qū)別？一、報(bào)考專業(yè)不同藝術(shù)類招生中，考生報(bào)考的是普通高等藝術(shù)院?；蚱胀ǜ叩仍盒５乃囆g(shù)類專業(yè)(如動(dòng)畫、美術(shù)、表演等)。高水平藝術(shù)團(tuán)(即以前的藝術(shù)特長(zhǎng)生)招生中，考生報(bào)考的是高校的普通專業(yè)(如經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等)。第二、考核方式不同報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)，考生須通過(guò)藝術(shù)專業(yè)考試，專業(yè)考試包括省統(tǒng)考和校考兩種形式。報(bào)考高水平藝術(shù)團(tuán)，考生需要參加省招辦組織的統(tǒng)測(cè)和學(xué)校組織的校測(cè)。藝術(shù)類專業(yè)考試和高水平藝術(shù)團(tuán)測(cè)試的內(nèi)容、形式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等都有不同。第三、錄取標(biāo)準(zhǔn)不同取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證的藝術(shù)類考生要參加高考，按藝術(shù)類院校的錄取標(biāo)準(zhǔn)錄取。取得高校的高水平藝術(shù)團(tuán)資格的考生，也要參加...

學(xué)美術(shù)應(yīng)該怎么樣突破自己的學(xué)習(xí)瓶頸？相信大家都有時(shí)間觀念，但是真正執(zhí)行到位的美術(shù)生估計(jì)并沒(méi)有那么多，學(xué)畫的進(jìn)步速度很大程度上取決于你的執(zhí)行力。同樣遇到瓶頸期為什么有的人幾天就過(guò)去了，而有的美術(shù)生卻一個(gè)多月還在瓶頸中煎熬？其實(shí)能更快的走出瓶頸期的美術(shù)生一般都具備以下兩個(gè)特質(zhì)：學(xué)習(xí)有計(jì)劃，問(wèn)題分輕重。學(xué)習(xí)安排有計(jì)劃性。一般情況下，美術(shù)生大部分時(shí)間都是在畫室中度過(guò)的，有計(jì)劃性的美術(shù)生會(huì)合理的安排自己的起床時(shí)間、作畫時(shí)間、休息時(shí)間、吃飯時(shí)間、甚至在睡前一晚就想好第二天的..計(jì)劃是怎么安排的。學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題也要分輕重。在日常美術(shù)訓(xùn)練中美術(shù)生每天都在遇到很多的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)分辨哪些重要哪些是次要的...

【蘭開(kāi)美術(shù)館】鐵水流金 · 工業(yè)風(fēng)骨與藝術(shù)之魂——記蘭開(kāi)美術(shù)館專訪藝術(shù)家齊程翔：在上個(gè)世紀(jì)，中國(guó)美學(xué)界產(chǎn)生過(guò)一場(chǎng)曠日持久的辯論，中國(guó)本土美學(xué)由此提出了兩種觀點(diǎn)，美學(xué)實(shí)踐論和美學(xué)意象論。其中美學(xué)實(shí)踐論認(rèn)為美根源于“自然人化”，自然美源于人的本質(zhì)力量在自然對(duì)象上的積淀。由此，美與“工作量”，也就是社會(huì)學(xué)意義上的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間聯(lián)系起來(lái)。我們可以可以見(jiàn)到各種形態(tài)，各種畫面中充斥著重工業(yè)元素的作品，在尺寸與顏料上的喧囂，忠實(shí)地執(zhí)行著工業(yè)題材繪畫作為勞動(dòng)的意義。而美學(xué)意象論則認(rèn)為審美產(chǎn)生于主體與客體之間的關(guān)系，審美發(fā)生于“距離”中。藝術(shù)激發(fā)人們生活與作品之間的審美聯(lián)想，這種聯(lián)想就是“意象”，而意象就是“...

關(guān)于我們的美術(shù)來(lái)說(shuō)，是有著很多的關(guān)于繪畫方法的研究的，其中就有對(duì)于速寫的研究。那么你知道速寫有“三要”嗎。要熟悉比例要熟悉比例，是因人與人之間，至所以在外形上各各相異，皆源于彼此在整體或局部上的生長(zhǎng)比例有別。所以人體比例，便成了人物造型的關(guān)鍵。藝術(shù)上，人體比例，可按八個(gè)頭長(zhǎng)計(jì)算。身長(zhǎng)二分之一，在人體隠私稍上的恥骨聯(lián)合處。下身再一分為二，中線為膝蓋。大腿與小腿，皆是兩頭長(zhǎng)。人體第二個(gè)頭長(zhǎng)的底線，位兩側(cè)乳tou的連線上。臍孔當(dāng)于第三頭的底部。上肢三個(gè)頭長(zhǎng)。分別為，上臂一又三分之一、前臂一個(gè)頭、手三分之二頭長(zhǎng)。而兩肩之距，約為兩頭之長(zhǎng)。以上是人體.重要、亦是.基本比例，要熟記、牢記。要理...

美術(shù)高考,如何感受色彩靜物的傾向？當(dāng)我們看到一組靜物的時(shí)候，首先要思考畫什么色調(diào)，有些靜物的色彩傾向很明確，有些靜物沒(méi)有明確的色彩傾向，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該如何抉擇呢？靜物給人的感覺(jué)是為重要的標(biāo)準(zhǔn)！首先我們說(shuō)種情況，當(dāng)考題沒(méi)有色調(diào)要求的時(shí)候，我們需要自行安排，這種情況下，我們首先要考慮客觀情況，那就是這組靜物本身是什么色彩傾向，例如例如清晨太陽(yáng)升起的我們看到風(fēng)景是偏金黃色的，日落西山時(shí)我們看到的是傾向橘黃色的夕陽(yáng)，看到黃色襯布和黃色水果較多的時(shí)候我們也會(huì)優(yōu)先考慮黃色調(diào)，如果是這些情況，我們就尊重客觀對(duì)象的色彩傾向去畫，大方向就不會(huì)錯(cuò)鐵嶺藝術(shù)高中哪家好？雙鴨山美術(shù)聯(lián)考集訓(xùn)培訓(xùn)一些關(guān)于美術(shù)藝考備考的干貨技...

如何掌握高考美術(shù)繪畫中的色彩方法呢？在繪畫的同時(shí)還需要掌握正確的觀察方法，這里指的正確的觀察方法是整體觀察和反復(fù)比較。所謂整體的觀察指的是：對(duì)在光線的作用下，凌亂的物體表現(xiàn)出統(tǒng)一色彩現(xiàn)象的觀察。比較則是觀察色彩重要的手段，這里所說(shuō)的比較是比較色彩繪畫中的色相、明度、純度。1、多臨摹、多看理論書籍。2、多實(shí)踐寫生，寫生是直接有效掌握色彩繪畫方法。3、多畫色彩小稿，經(jīng)常畫色彩小稿可以提高對(duì)色彩的敏銳力感。4、理解運(yùn)用色彩學(xué)的基本原理與知識(shí)。課堂多寫生，多感受色彩，同時(shí)加上老師的正確指導(dǎo)學(xué)生就能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)色彩的狀態(tài)了。5、工具、技法、材料的把握。美術(shù)高考色彩以水粉色彩為主，在繪畫時(shí)要把...

美術(shù)培訓(xùn)的整體要求，需要美術(shù)生如何應(yīng)對(duì)？美術(shù)考試的總體要求是整體，從整體上把握一幅作品是比較重要的。素描要求構(gòu)圖恰當(dāng)、比例準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、體面飽滿、調(diào)子舒適、虛實(shí)得當(dāng)、形象生動(dòng)；色調(diào)要明確、色彩要概括而豐富，塑造要得當(dāng)；速寫要求考生做到胸有成竹，大膽落筆，即使錯(cuò)了也要將錯(cuò)就錯(cuò)，膽子小畫不了畫。美術(shù)高考三大內(nèi)容：速寫、素描和色彩，你有沒(méi)有掌握呢？美術(shù)高考，高等院?？荚嚨囊环N。美術(shù)類考生要通過(guò)美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)考試合格后，參加文化課考試，文化課達(dá)到當(dāng)?shù)孛佬g(shù)高考分?jǐn)?shù)線即被錄取。速寫、素描和色彩。1、素描一般考真人頭像、靜物及石膏等，其中以考察真人頭像居多。2、色彩則考人物、風(fēng)景和靜物，其中又以畫靜物居多。...

【蘭開(kāi)美術(shù)館】社會(huì)進(jìn)化論對(duì)中國(guó)美學(xué)“現(xiàn)代”命題的影響：用這個(gè)視角我們就可以解釋很多在過(guò)往語(yǔ)境中只能解釋為個(gè)人觀點(diǎn)的“自我矛盾”之處，比如為什么嚴(yán)復(fù)在強(qiáng)調(diào)國(guó)家關(guān)注“民智”的同時(shí)又主張女性不應(yīng)“智育”，梁?jiǎn)⒊瑸槭裁床蝗ソ忉屗拇笮∶褡逭撝械闹黧w性矛盾。因?yàn)樗麄儾⒎遣恢览碚撔枰到y(tǒng)性闡釋，而是對(duì)理論的系統(tǒng)性闡釋沒(méi)有太大的興趣，因?yàn)樗麄兯蕾嚨牡膭?dòng)力仍然更多地來(lái)自儒家理想，即學(xué)術(shù)觀點(diǎn)是為政zhi理想服務(wù)，并通過(guò)提供具體的社會(huì)治理方案而證明其意義的。鐵嶺藝術(shù)高中哪家好？長(zhǎng)春美術(shù)集訓(xùn)學(xué)校哪家好高水平藝術(shù)團(tuán)和藝考生有什么區(qū)別？一、報(bào)考專業(yè)不同藝術(shù)類招生中，考生報(bào)考的是普通高等藝術(shù)院校或普通高等院校的藝術(shù)類...

【蘭開(kāi)美術(shù)館】社會(huì)進(jìn)化論對(duì)中國(guó)美學(xué)“現(xiàn)代”命題的影響：為什么中國(guó)“沒(méi)有誕生”社會(huì)進(jìn)化論？康有為認(rèn)為這是因?yàn)椤爸袊?guó)擅長(zhǎng)形而上者，而拙于形而下者”，但現(xiàn)在的我們就很容易看到這里邊的問(wèn)題了。進(jìn)化論的前提是某種“可變化”的主體，而這個(gè)主體在“變化”后仍然是相同的主體，這就要求這個(gè)主體必須是先驗(yàn)的、有著與他者的明確邊界的、且不因“變化”而改變的。而中國(guó)傳統(tǒng)思想中有關(guān)主體性的討論則往往不強(qiáng)調(diào)、甚至批判主體的先驗(yàn)性，“天人關(guān)系”中天與人的邊界是模糊的，因此不是個(gè)人自由與民族被封建制度所壓迫，而是一種被本質(zhì)化的“主體”就從來(lái)沒(méi)有被討論過(guò)。在儒家看來(lái)，天人通過(guò)“民胞物與”建立了一種模糊的連續(xù)性，形而上與形而下的...

【蘭開(kāi)美術(shù)館】鐵水流金 · 工業(yè)風(fēng)骨與藝術(shù)之魂——記蘭開(kāi)美術(shù)館專訪藝術(shù)家齊程翔：他致力于表現(xiàn)那些藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的張力：“畫家應(yīng)該關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，畫家應(yīng)該有自己的道德立場(chǎng)，但同時(shí)畫家也應(yīng)該對(duì)矛盾保持緘默，正因?yàn)橛^者與畫家之間有著豐富的解讀空間，現(xiàn)實(shí)主義的美才能從此發(fā)生?！闭缢凇稓Ъs》里的刻畫，他并沒(méi)有站在特定立場(chǎng)上表明自己的情緒，只是用一種近乎旁觀的方式表明了這種人性的錯(cuò)位。時(shí)代的秩序與混亂所帶來(lái)的大開(kāi)大合的張力，被體現(xiàn)在近乎冷漠的情緒中。歷史往往是如此的，無(wú)數(shù)人的悲歡離合交雜在一起使得任何濃烈的情緒都顯得反而不近人情，于藝術(shù)創(chuàng)造而言，情可情者，非常情也。鞍山美術(shù)學(xué)校有哪些？遼源美術(shù)藝考學(xué)校排...

素描靜物繪畫中的明度簡(jiǎn)單的來(lái)講就是光線作用下物體的明暗程度.靜物中的明度關(guān)系受以下幾點(diǎn)因素的影響:1、靜物本身的固有色的變化形成了整個(gè)畫面的明度節(jié)奏變化.2、觀察一個(gè)物體首先就要看黑白灰,黑白灰是三個(gè)色階,到五大調(diào)子還可以再細(xì)分,五大調(diào)子.關(guān)鍵的就是明暗交界線,事實(shí)上它是一個(gè)面,從整個(gè)畫面的黑白灰構(gòu)成來(lái)看,明暗交界線應(yīng)該說(shuō)是畫面上物體比較重的一個(gè)面.3、光線的強(qiáng)弱與方向?qū)Ξ嬅嬷械男误w與空間有很大的影響,從而影響到整個(gè)畫面的明度與節(jié)奏變化.4、不同工具與技法的運(yùn)用對(duì)畫面物體質(zhì)感的表現(xiàn)有著很大的關(guān)聯(lián)性.我們要根據(jù)畫面的內(nèi)容適當(dāng)?shù)倪x用工具與表現(xiàn)技法.5、明度對(duì)決定畫作的情緒表現(xiàn)起主導(dǎo)作用,通過(guò)合理的...