企業(yè)戶外拓展訓(xùn)練的理論依據(jù)主要是：努力／放棄（積極／消極）的心理力學(xué)模型，以及"體驗(yàn)、了解、控制、超越"的心理適應(yīng)規(guī)律。其基本原理為：通過戶外體驗(yàn)活動(dòng)中的情景設(shè)置，使參加者充分體驗(yàn)他們所經(jīng)歷的各種情緒，尤其是負(fù)面情緒，從而深入了解自身（或團(tuán)隊(duì)）面臨某一外界刺激時(shí)的心理反應(yīng)和后果，進(jìn)而學(xué)會(huì)控制，實(shí)現(xiàn)超越。與以往訓(xùn)練不同的是，它采用現(xiàn)代流行的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，主要培養(yǎng)參加者的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并使他們?cè)隗w驗(yàn)中真切感受突破平凡、戰(zhàn)勝自己的膽量與勇氣，感受成功的秘訣：失敗一次，再來一次……它告訴人們，絕不能輕言放棄，任何時(shí)候都要相信自己，戰(zhàn)勝自我。觀山湖區(qū)紅色拓展活動(dòng)有哪些 。紅色拓展哪家好

拓展訓(xùn)練是在戶外拓展訓(xùn)練的替代產(chǎn)品，具有天然屏障的幫助下，進(jìn)行跌落懸崖，涉水漂流探險(xiǎn)等活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)，釋放工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡;體驗(yàn)回歸自然，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志;積累的共同經(jīng)驗(yàn)，加深了解;培訓(xùn)的目的是煥發(fā)熱情，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。拓展訓(xùn)練作為一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)模式，因?yàn)樵谂嘤?xùn)領(lǐng)域的普遍運(yùn)用，主要是戶外活動(dòng)，很多人把它等同于“戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)”。拓展訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，他不在像以前那樣灌輸某種知識(shí)或某種技能，而是把你放在一個(gè)特殊的環(huán)境。貴州戶外拓展去哪里好黔東南戶外拓展活動(dòng)有哪些 。

戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通過拓展訓(xùn)練，學(xué)員在以下方面將有明顯的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。

拓展培訓(xùn)時(shí)間越長(zhǎng)，就越醇厚。經(jīng)驗(yàn)的積累將使培訓(xùn)公司的質(zhì)量更好。小型開發(fā)公司的培訓(xùn)費(fèi)用可能較低，但沒有基礎(chǔ)。如果企業(yè)選擇這樣一家小公司，它可能只會(huì)花錢制造其他公司的試用產(chǎn)品。看看拓展公司的優(yōu)勢(shì)。所有做得好的大型公司都有自己的優(yōu)勢(shì)。如果他們?cè)趦?nèi)部訓(xùn)練中表現(xiàn)出色，他們可能在戶外拓展訓(xùn)練中表現(xiàn)出色。如果戶外運(yùn)動(dòng)非常正式，那么在拓展訓(xùn)練中可能就不太正式了。企業(yè)必須了解自己的需求，并根據(jù)自己的需求選擇值得信賴的拓展培訓(xùn)公司。云巖區(qū)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)有哪些。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。戶外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅在課堂上聽講。黔東南素質(zhì)拓展活動(dòng)有哪些 。貴陽拓展

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在戶外拓展當(dāng)中，成功的破冰是整個(gè)訓(xùn)練是否能達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵。這個(gè)叫法起源于冰山理論。冰山理論就是指每個(gè)人都是一座冰山，罩著堅(jiān)硬的外殼，意識(shí)的部分只是水面上的一點(diǎn)點(diǎn)，更多的是水下龐大的冰山，是潛在的意識(shí)，或者說是不容易被分辨的意識(shí)。破冰是一個(gè)不同個(gè)體互相認(rèn)知的過程，打破人與人之間的冷漠疏離，把人的注意力引到現(xiàn)在，注意力在現(xiàn)在就無法或者不容易被現(xiàn)在的意識(shí)影響，這樣就可以達(dá)到團(tuán)隊(duì)融合，讓參加訓(xùn)練的人不再疏遠(yuǎn)、猜忌、懷疑。紅色拓展哪家好

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