考研心得分享;我的基礎(chǔ)一般,但通過(guò)八個(gè)月的刻意訓(xùn)練,后英語(yǔ)也考到了滿意的分?jǐn)?shù)。這里要糾正一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū),很多同學(xué)四六級(jí)成績(jī)差,就覺(jué)得考研英語(yǔ)一定考不好,望而生畏,縮手縮腳。其實(shí)不然,只要「學(xué)習(xí)方法正確+時(shí)間投入適當(dāng)」,基礎(chǔ)差照樣拿高分!說(shuō)了一堆正確的廢話,下面開(kāi)始手把手教學(xué)。2.考研單詞學(xué)習(xí)的兩大派系一直以來(lái),關(guān)于考研單詞學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論,大致可分為兩個(gè)派別,為方便講解,學(xué)長(zhǎng)姑且稱之為“單詞派”和“閱讀派”。單詞派(學(xué)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)方法)觀點(diǎn):先熟練掌握考研大綱要求的5500詞,再刷真題閱讀,在看懂單詞的基礎(chǔ)上去利用閱讀,將閱讀重心放在分析出題思路和歸納解法上。優(yōu)點(diǎn):基礎(chǔ)更扎實(shí)?;A(chǔ)不牢地動(dòng)山搖,單詞是展開(kāi)一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),不論完型,閱讀還是作文,本質(zhì)上都是由一個(gè)個(gè)單詞組成。缺點(diǎn):反饋困難。前期一味地背單詞,無(wú)法通過(guò)閱讀流暢度和解題正確率的變化來(lái)給予你及時(shí)的反饋,這極有可能導(dǎo)致你單詞學(xué)習(xí)止步不前。很多同學(xué)說(shuō)一看到單詞書就犯困,就是受制于這個(gè)缺點(diǎn)。適用于:考研開(kāi)始時(shí)間較早。且基礎(chǔ)較差的同學(xué)。如果你大學(xué)基本沒(méi)怎么碰過(guò)英語(yǔ),那學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為單詞派的方法更適合你,苦是苦,但突破這個(gè)難關(guān),你會(huì)看到不一樣的色彩。 福建考研的報(bào)名時(shí)間。河北在職考研規(guī)劃
考研心得分享,我的利用方法:考綱詞的每一個(gè)中文意思都背超綱詞不背例句挑著看。看哪些呢,主要是不理解該單詞某個(gè)意思的時(shí)候,會(huì)去看例句勤復(fù)習(xí)。怎么復(fù)習(xí)后面會(huì)說(shuō)到此書適用于:考研開(kāi)始時(shí)間比較早的同學(xué),比如提個(gè)月開(kāi)始考研。很多21考研黨現(xiàn)在也開(kāi)始看經(jīng)驗(yàn)貼了,意識(shí)很早,我比較推薦你們看看這本單詞書。4.各階段時(shí)間與任務(wù)分配前期早上時(shí)間投入:4月-6月,每天早上8點(diǎn)-9點(diǎn)產(chǎn)出:每天背誦一個(gè)新的list。記憶竅門:綠皮書有個(gè)好處,每頁(yè)底下會(huì)列出單獨(dú)的單詞組,所以在背的時(shí)候可以只看底部的單詞回憶它的中文意思,這樣子去背會(huì)比同時(shí)看著中文背效果好很多。遇到想不起來(lái)的單詞就在旁邊標(biāo)注一下,下次復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)記憶這個(gè)單詞。注意點(diǎn):考研單詞是不需要你能夠準(zhǔn)確默寫的,看到英文單詞知道它典型的幾個(gè)中文意思就足矣。那些一邊看著單詞書一遍假裝默寫的同學(xué)其實(shí)是多此一舉了,考研時(shí)間很寶貴的??粗撞康膯卧~組回憶它的中文意思前期晚上時(shí)間投入:4月-6月,晚上10點(diǎn)–11點(diǎn)產(chǎn)出:不去背誦新的單詞。而把前幾天背誦過(guò)標(biāo)記過(guò)的單詞重新復(fù)習(xí)一遍。注意點(diǎn)勤復(fù)習(xí)是背單詞的關(guān)鍵,我認(rèn)為基礎(chǔ)再好的人也是做不到過(guò)目不忘的。一方面跟對(duì)老師另一方面自身努力非常重要。 四川考研機(jī)構(gòu)考研需要考外語(yǔ),數(shù)學(xué),專業(yè)課等科目。
考研報(bào)考條件;報(bào)考條件符合下列條件的,可以報(bào)名參加國(guó)家組織的全國(guó)統(tǒng)一招生考試:1.中華人民共和國(guó)公民。2.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。考研3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一:(1)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生;(2)具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;(3)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2009年9月1日,下同),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;(4)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;(5)已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員,可以再次報(bào)考碩士生,但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士。自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在職究研究生報(bào)考需在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。4.年齡一般不超過(guò)40周歲(1976年8月31日以后出生者),報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。5.身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
考研心得分享;科技和環(huán)境重要性或有害性的英文句子,句子的中文形式如下:該個(gè)人品質(zhì)有助于實(shí)現(xiàn)人哪方面發(fā)展該社會(huì)文化有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)哪方面和諧進(jìn)步該科技設(shè)備有助于實(shí)現(xiàn)人怎樣的便利,社會(huì)怎樣的進(jìn)步或者該科技設(shè)備不利于實(shí)現(xiàn)人哪方面發(fā)展,不利于社會(huì)怎樣的進(jìn)步環(huán)境保護(hù)有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)怎樣發(fā)展或者環(huán)境污染不利于社會(huì)哪方面發(fā)展具體點(diǎn),比如說(shuō),“××品質(zhì)有助于人們成功,克服困難”,“環(huán)境保護(hù)有助于實(shí)現(xiàn)綠色美好生活”,“手機(jī)有助于人們交流,增強(qiáng)溝通”。學(xué)長(zhǎng)簡(jiǎn)單舉個(gè)我作文筆記里用來(lái)夸贊個(gè)人品質(zhì)的句子。該品質(zhì)/行為laysthefoundationforustosetambitiousgoals,overcomeformidableobstaclesandthenreapthehappinessofsuccess.翻譯:該品質(zhì)/行為為我們打下了設(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo),克服艱難障礙,并收獲成功快樂(lè)的基石。適用于哪些個(gè)人品質(zhì)/行為:樂(lè)觀,自信,堅(jiān)持,合心,感恩等等等。(顯然,掌握了這個(gè)寫作角度,許多個(gè)人類話題作文都能被套用)語(yǔ)料來(lái)源:學(xué)長(zhǎng)作文筆記里的語(yǔ)料基本來(lái)自于主流作文書,教育部考試中心公布的滿分范文。《紐約時(shí)報(bào)》,《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》,《衛(wèi)報(bào)》等外刊。常見(jiàn)誤區(qū):同學(xué)們?cè)谡浾Z(yǔ)料的時(shí)候不要一味追求量而忽略質(zhì),語(yǔ)料不在于多而在于精。 福建考研的報(bào)名入口。
考研心得分享;這樣寫作文真的能拿到高分嗎,我很困惑,直到名師的這段話將我點(diǎn)醒:從考試大綱的要求來(lái)看,大作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性,文章的組織連貫性,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。因此對(duì)于內(nèi)容我們不需要去追求新穎,只需要做到相關(guān)即可,能夠自圓其說(shuō)就行。而結(jié)構(gòu)上只需要合理分段就可以了。我們的寫作重心應(yīng)該放在語(yǔ)言上。因此可以得出這樣的結(jié)論:從重要程度上講,考研大作文寫作重要的是語(yǔ)言,其次是結(jié)構(gòu),后才是內(nèi)容??赐赀@段話我信心倍增,我堅(jiān)信這個(gè)方向肯定是沒(méi)有問(wèn)題的,我的內(nèi)容肯定是跟主題相關(guān)的,這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn),接下去的任務(wù)就是中英文轉(zhuǎn)換,畢竟不能把中文思路寫到答題卷上吧,所以,明確思路之后,我把重心放在了語(yǔ)言上,瘋狂尋找質(zhì)量的英文語(yǔ)料。5.后期——如何做一份作文筆記大方向指導(dǎo):先確定寫作框架,再確定中文寫作思路,后摘錄適合中文寫作思路的英文語(yǔ)料。一份作文筆記就完成了。下面具體展開(kāi)介紹細(xì)節(jié)。寫作框架的確定時(shí)間投入:11月初,花了一天時(shí)間,一個(gè)小時(shí)左右,仔細(xì)翻閱了老師作文書里關(guān)于寫作結(jié)構(gòu)的描述。 考研初試時(shí)間是怎么規(guī)定的呢?江蘇考研名師
在職可以考研究生嗎?河北在職考研規(guī)劃
考研心得分享;大量的翻譯時(shí)間嚴(yán)重影響了我數(shù)學(xué)和專業(yè)課的學(xué)習(xí),一度陷入想棄考的狀態(tài)。這個(gè)方法是很多上了岸的高分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐推薦過(guò)的,我居然做不到?我居然一晚上只能翻譯一篇?是我智商太低?是我注定重在參與,不適合考研?反思:我堅(jiān)信自己智力沒(méi)問(wèn)題,問(wèn)題一定出在了方法上。想了很久,睡覺(jué)前也跟我室友不停討論,后我們得出結(jié)論,從按分值分配學(xué)習(xí)時(shí)間的角度,全文翻譯并不適合我們這些考數(shù)學(xué)的人,一旦選擇全文翻譯,刷題時(shí)間會(huì)大幅下降,得不償失。這幾天很多同學(xué)留言問(wèn)我,為什么每天堅(jiān)持背單詞,閱讀刷了好多篇,視頻課也看了不少,筆記都有認(rèn)真做,甚至還全文翻譯過(guò)很多篇,錯(cuò)誤率卻依然居高不下,到底該怎么拯救閱讀?學(xué)長(zhǎng)回答前都會(huì)先反問(wèn)一句,你每天做這么多事情。感受得到自己的進(jìn)步嗎?這個(gè)問(wèn)題我在去年七月份問(wèn)過(guò)我自己。那時(shí)的我,跟你們一樣,各種自我懷疑。問(wèn)了自己很久,一度消沉,后才想通——我,沒(méi)有進(jìn)步??此埔惶熳鰞善喿x,訂正的仔仔細(xì)細(xì),整張?jiān)嚲肀晃彝康幕ɡ锖?,全文翻譯得腰酸背痛,搞得我好像很努力的樣子。時(shí)間大把大把花在打哈欠和伸懶腰上,疲勞過(guò)后還剩下點(diǎn)什么呢?剩下了些許自我感動(dòng)。所以學(xué)習(xí)一定要找準(zhǔn)方法和跟對(duì)老師。 河北在職考研規(guī)劃
上海橙成程教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量管理的追求。橙成程考研深耕行業(yè)多年,始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁└哔|(zhì)量的考研英語(yǔ),考研數(shù)學(xué),考研專業(yè)課,考研法學(xué)。橙成程考研始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。橙成程考研始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求,提高產(chǎn)品價(jià)值,是我們前行的力量。