考研心得分享；科技和環(huán)境重要性或有害性的英文句子，句子的中文形式如下：該個(gè)人品質(zhì)有助于實(shí)現(xiàn)人哪方面發(fā)展該社會(huì)文化有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)哪方面和諧進(jìn)步該科技設(shè)備有助于實(shí)現(xiàn)人怎樣的便利，社會(huì)怎樣的進(jìn)步或者該科技設(shè)備不利于實(shí)現(xiàn)人哪方面發(fā)展，不利于社會(huì)怎樣的進(jìn)步環(huán)境保護(hù)有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)怎樣發(fā)展或者環(huán)境污染不利于社會(huì)哪方面發(fā)展具體點(diǎn)，比如說(shuō)，“××品質(zhì)有助于人們成功，克服困難”，“環(huán)境保護(hù)有助于實(shí)現(xiàn)綠色美好生活”，“手機(jī)有助于人們交流，增強(qiáng)溝通”。學(xué)長(zhǎng)簡(jiǎn)單舉個(gè)我作文筆記里用來(lái)夸贊個(gè)人品質(zhì)的句子。該品質(zhì)/行為laysthefoundationforustosetambitiousgoals,overcomeformidableobstaclesandthenreapthehappinessofsuccess.翻譯：該品質(zhì)/行為為我們打下了設(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服艱難障礙，并收獲成功快樂的基石。適用于哪些個(gè)人品質(zhì)/行為：樂觀，自信，堅(jiān)持，合心，感恩等等等。（顯然，掌握了這個(gè)寫作角度，許多個(gè)人類話題作文都能被套用）語(yǔ)料來(lái)源：學(xué)長(zhǎng)作文筆記里的語(yǔ)料基本來(lái)自于主流作文書，教育部考試中心公布的滿分范文?！都~約時(shí)報(bào)》，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，《衛(wèi)報(bào)》等外刊。常見誤區(qū)：同學(xué)們?cè)谡浾Z(yǔ)料的時(shí)候不要一味追求量而忽略質(zhì)，語(yǔ)料不在于多而在于精。 考研數(shù)學(xué)要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢？線上考研資訊

    但凡涉及到經(jīng)濟(jì)變量(如通脹率，失業(yè)率和利率等)變化趨勢(shì)的研究，首先應(yīng)該明確的是前提條件——long-term(長(zhǎng)期)orshort-term(短期)，不同的時(shí)間跨度下，經(jīng)濟(jì)變量會(huì)有截然不同的演變趨勢(shì)。這里的“經(jīng)濟(jì)變量”叫做背范文。我大徹大悟，背誦范文這件事，長(zhǎng)期堅(jiān)持可能有效，但短期來(lái)看沒效率！短短幾個(gè)月備考時(shí)間，背幾十篇甚至上百篇文章，這個(gè)行為感動(dòng)的是自己，閱卷老師并不相信眼淚。不要在成就自己的時(shí)候先感動(dòng)自己。背范文只不過(guò)是我們腦子里進(jìn)行的被動(dòng)“接收信號(hào)”的過(guò)程，背誦的時(shí)候我們會(huì)不由自主地停留在舒適區(qū)，不期望過(guò)多思考，只是在期待有一個(gè)好的結(jié)果。但寫作文是我們腦子里進(jìn)行的主動(dòng)“發(fā)射信號(hào)”的過(guò)程，腦子必須不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，不停地構(gòu)思，不停地做取舍，不停地做假設(shè)，不停地為下一步做打算，才有可能將你提前準(zhǔn)備的英文語(yǔ)料又好又快復(fù)現(xiàn)到答題紙上，完成一篇高質(zhì)量的考場(chǎng)作文。所以，絕大多數(shù)的老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐只是在強(qiáng)調(diào)“接收信號(hào)”過(guò)程的重要性，而對(duì)“發(fā)射信號(hào)”過(guò)程避而不談。讓人誤以為背完了必背范文100篇就真的能文思如泉涌。退一步講，即便能，要花多少時(shí)間下去，我們考研時(shí)間有限，每天爭(zhēng)分奪秒，就算這個(gè)方法合理。河北本地考研考研究生需要考哪些科目呢？

考研心得分享；回過(guò)頭來(lái)重新記憶一遍帶標(biāo)記的部分。如果第二次看到仍然回憶不起來(lái)，再標(biāo)記一個(gè)“○”，重點(diǎn)記憶。同樣道理，要是第三次看到還不認(rèn)識(shí)，標(biāo)個(gè)“□”。標(biāo)記有很多，△○□?★都行。到了考試前，你翻開這本筆記，一目了然，平時(shí)記不住的就是標(biāo)記多的，考前翻一翻，針對(duì)性很強(qiáng)。下面是利用艾賓浩斯記憶曲線規(guī)律做的復(fù)習(xí)計(jì)劃表。比如說(shuō)標(biāo)紅的8月8號(hào)，我需要新摘錄08年的text3和4，復(fù)習(xí)08年text1和2，07年text1和2，05年text1和2。注意，每次只復(fù)習(xí)帶標(biāo)記的部分，一遍遍復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握了的東西意義不大。利用艾賓浩斯記憶曲線規(guī)律做的復(fù)習(xí)計(jì)劃表現(xiàn)在可以回答之前的問(wèn)題了，為什么摘錄有助于我進(jìn)步。既然我摘錄和復(fù)習(xí)是為了進(jìn)步。那么進(jìn)步的源泉是什么？是思考。任何一種學(xué)習(xí)方法，若能迫使你投入絞盡腦汁的思考，那它無(wú)疑是你進(jìn)步的助燃劑。一遍遍摘錄，一遍遍復(fù)習(xí)，很痛苦，一種讓你捶胸頓足的苦，記了忘忘了記，記了還是忘。但思考就是讓人不舒服的，原地踏步或退步才舒服。你要是真想贏，那只能習(xí)慣不舒服，脫離舒適區(qū)。吃正確的苦。考研確實(shí)苦，別的雞湯不多說(shuō)，一輩子雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的就那么幾步，有些事，硬著頭皮挺過(guò)去就行。

    學(xué)長(zhǎng)的分享；19考研，一戰(zhàn)425分上岸浙江大學(xué)，英語(yǔ)一85分。英語(yǔ)可以說(shuō)是我考研期間時(shí)間花的少，但后成績(jī)滿意的一門科目了。這篇經(jīng)驗(yàn)貼早發(fā)表在我公眾號(hào)，看完文章給我私信留言的人不少，有個(gè)同學(xué)讓我印象深，他說(shuō)：學(xué)長(zhǎng)，謝謝你在文章里反復(fù)強(qiáng)調(diào)了我們一直以來(lái)都知道卻一直都害怕去實(shí)踐的常識(shí)性方法，現(xiàn)在我不怕了。commonsenseisnotcommon.我就來(lái)告訴你，我是如何依靠只背單詞加死磕真題，把考研英語(yǔ)考上85分的。我會(huì)盡力為你復(fù)現(xiàn)我的英語(yǔ)備考過(guò)程，盡力為你講述作為過(guò)來(lái)人的感悟，你也要為了你自己認(rèn)真讀完，撐住，相信我，會(huì)有收獲的。本文分為3個(gè)篇章，單詞篇，閱讀篇和作文篇?！締卧~篇目錄】我的基礎(chǔ)考研單詞學(xué)習(xí)的兩大派系參考書各階段時(shí)間與任務(wù)分配什么是高效？常見的單詞背誦誤區(qū)我的單詞學(xué)習(xí)方法1.我的基礎(chǔ)記住，看任何一篇經(jīng)驗(yàn)貼都要先了解作者的基礎(chǔ)情況，帶著自己的理性思考去閱讀他的經(jīng)歷和方法，代入感不要很強(qiáng)。我本科就讀于東華大學(xué)，大學(xué)期間先學(xué)的是高分子材料學(xué)，后來(lái)轉(zhuǎn)至金融學(xué)。高中時(shí)期，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。到了大學(xué)，不羈放縱愛自由，強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)，四級(jí)成績(jī)487，六級(jí)考了三次，343，452，477，黯淡收尾。大學(xué)期間英語(yǔ)成績(jī)基本在80分上下。總的來(lái)說(shuō)。哪家考研機(jī)構(gòu)課上的比較好？

    考研心得分享；一般有以下幾個(gè)原因：不認(rèn)識(shí)單詞。解決方法在上文已經(jīng)詳細(xì)介紹，不再贅述。不懂語(yǔ)法。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，考研期間都不需進(jìn)行專門的語(yǔ)法書學(xué)習(xí)，只需把歷年真題閱讀里長(zhǎng)難句的語(yǔ)法搞懂，張劍黃皮書對(duì)這部分內(nèi)容做了比較詳細(xì)的解析。相信我，哪怕沒看過(guò)語(yǔ)法書，認(rèn)真琢磨完歷年真題長(zhǎng)難句后，你會(huì)不怕長(zhǎng)句子的。不懂搭配。簡(jiǎn)單，把陌生搭配摘到小本本上，對(duì)折一頁(yè)，左邊寫英文搭配，右邊寫中文，下次復(fù)習(xí)的時(shí)候就用上面背單詞部分介紹的“打勾復(fù)習(xí)法”進(jìn)行鞏固。很多同學(xué)高中之后就沒怎么接觸過(guò)語(yǔ)法，所以慌，開始考研之后一上來(lái)就學(xué)語(yǔ)法，每次做閱讀老想著用語(yǔ)法分析里面的句子，這是完全沒必要的。什么時(shí)候需要用語(yǔ)法去分析句子結(jié)構(gòu)和組成成分呢？是當(dāng)你完全看不懂這個(gè)句子，但單詞和搭配又認(rèn)識(shí)。這時(shí)候用語(yǔ)法分析可以幫助理解。考研閱讀到此為止，下面介紹作文。考研作文30分，是次于閱讀的大頭，如果說(shuō)你的目標(biāo)成績(jī)?cè)?5+，那么作文是不能放掉的。學(xué)長(zhǎng)的作文成績(jī)參考書前期——走了彎路中期——摸索新套路后期——如何做一份作文筆記。 山東考研的報(bào)名入口。四川口碑好的考研培訓(xùn)

通過(guò)考研，可以克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對(duì)能力。線上考研資訊

    各個(gè)部分各司其職，之后只需要明確各個(gè)部分的寫作思路即可，將“血肉”填進(jìn)“骨架”。寫作思路的確定段寫作思路：段毫無(wú)疑問(wèn)是考場(chǎng)寫作時(shí)令人蛋疼的，不像第二段和第三段，可以提前準(zhǔn)備的寫作角度。為什么很多答主都選擇避而不談段呢，很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹v不清楚。畢竟漫畫描述帶有極強(qiáng)的客觀性，屬于寫實(shí)部分，不可能有什么的寫作角度或者放之四海而皆準(zhǔn)的套話，如果誰(shuí)說(shuō)有，那真是極不負(fù)責(zé)任，閱卷老師可能看完段就把你的作文歸為低分檔了。我會(huì)盡力為你復(fù)現(xiàn)我段的備考方法，你也要專心，認(rèn)真看。時(shí)間投入：11月初，學(xué)長(zhǎng)翻閱了四本作文書里關(guān)于段圖畫描述的方法，花費(fèi)2天時(shí)間，一天半小時(shí)。產(chǎn)出：結(jié)合作文書，通過(guò)分析05－19年真題作文，學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，漫畫的“長(zhǎng)相”無(wú)非就以下四類：一幅畫，畫里一個(gè)人，或者有許多人但不存在對(duì)比（年份：2005，2008，2009，2011，2013，2015，2018）一幅畫，畫里兩個(gè)人，并且存在對(duì)比（年份：2007，2012，2019）兩幅畫，兩邊都有人（年份：2006。2014，2016，2017）一幅畫，畫里沒有人，只有物（年份：2010）知道了四類漫畫的“長(zhǎng)相”，就要分別給他們“相親”——給每一種類型的漫畫匹配相應(yīng)的寫作框架和寫作思路。線上考研資訊

上海橙成程教育科技有限公司位于中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)臨港新片區(qū)環(huán)湖西二路888號(hào)C樓。公司業(yè)務(wù)分為考研英語(yǔ)，考研數(shù)學(xué)，考研專業(yè)課，考研法學(xué)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造高質(zhì)量服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。