考研英語小技巧的分享；對于任何一場英語考試來說，詞匯的積累都是王道。詞匯可以說直接決定了英語考試的成敗。如果想要在考研英語這場考試中取得優(yōu)異的成績，那么就必須掌握考研詞匯。考研英語大綱中所列出的大綱詞匯在5500詞左右，這與大學(xué)英語六級考試大綱上所要求的詞匯量大致相同。但是，考研英語在詞匯上還要求學(xué)生掌握一定的詞根詞綴的知識，所以考研的詞匯量在7500-8000詞左右。那么對于非英語專業(yè)的同學(xué)來說，記憶近8000詞的考研詞匯是非常困難的，因此我們需要更為高效的記憶方法--詞根詞綴記憶法，也是我們在授課時用的思路。一個完整的英語單詞的基本組成部分為“前綴+詞根+后綴”，后綴決定單詞的屬性，即其為形容詞、名詞、副詞還是動詞，而前綴決定單詞的部分含義，如數(shù)量、方向、時間、以及屬性等。而一個單詞重要的就是詞根，它決定了一個單詞的基本含義。掌握了這個公式之后，大家就可以掌握一個單詞的來龍去脈，認識了單詞的一個基本的構(gòu)成，對于大家來說就能以一個高效的方式來記憶8000詞。以-audi-這一詞根為例，-audi-這一詞根表示tohear“聽”的意思。關(guān)于考研還有很多干貨知識歡迎大家前來咨詢橙成程教育哦！上海哪家考研教育機構(gòu)口碑比較好呢？推薦橙成程教育。松江區(qū)橙成程考研咨詢

考研心得分享；如果有光聽一遍就能掌握的同學(xué)，請你聯(lián)絡(luò)學(xué)長，我想開開眼界?？偨Y(jié)來說，考研單詞5500個，能靠技巧和規(guī)律來記的還是少數(shù)。下面講講我是怎么背的。7.我的單詞學(xué)習方法早上：拿張白紙遮住單詞書中文意思，只看底部單詞，開始“自測”，在不認識的單詞附近打個勾。學(xué)完一個list，就立即把打過勾的單詞再自考一遍，如果依舊不認識某個單詞，則在它附近再打個勾，重復(fù)第三遍，以此類推。晚上：睡前把打勾較多的單詞重新自測一遍。此后，根據(jù)“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律，每隔124715天，重新自測一遍，同樣，不認識的就打勾，反復(fù)記憶。下面學(xué)長手把手教你如何利用“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律背單詞：方法：這是學(xué)長去年背單詞時做的表格，把每天需要新學(xué)習和復(fù)習的任務(wù)都放在表格上，完成了就在日期上打個勾。比如說，1月2日，我的任務(wù)是新學(xué)list2，復(fù)習list1，做完打勾即可。注意：盡量不要出現(xiàn)某一天完不成任務(wù)的情況，耽誤了，那明天想補救很難。說明：這個計劃難度不低，學(xué)長也經(jīng)常完不成，我的做法是優(yōu)先復(fù)習舊的list，真的來不及就不學(xué)新的。每天要在什么時間記單詞，學(xué)完所有l(wèi)ist需要多少天，這些都因人而異。上?？佳休o導(dǎo)班福建考研的報名時間。

但凡涉及到經(jīng)濟變量(如通脹率，失業(yè)率和利率等)變化趨勢的研究，首先應(yīng)該明確的是前提條件——long-term(長期)orshort-term(短期)，不同的時間跨度下，經(jīng)濟變量會有截然不同的演變趨勢。這里的“經(jīng)濟變量”叫做背范文。我大徹大悟，背誦范文這件事，長期堅持可能有效，但短期來看沒效率！短短幾個月備考時間，背幾十篇甚至上百篇文章，這個行為感動的是自己，閱卷老師并不相信眼淚。不要在成就自己的時候先感動自己。背范文只不過是我們腦子里進行的被動“接收信號”的過程，背誦的時候我們會不由自主地停留在舒適區(qū)，不期望過多思考，只是在期待有一個好的結(jié)果。但寫作文是我們腦子里進行的主動“發(fā)射信號”的過程，腦子必須不停地運轉(zhuǎn)，不停地構(gòu)思，不停地做取舍，不停地做假設(shè)，不停地為下一步做打算，才有可能將你提前準備的英文語料又好又快復(fù)現(xiàn)到答題紙上，完成一篇高質(zhì)量的考場作文。所以，絕大多數(shù)的老師或?qū)W長學(xué)姐只是在強調(diào)“接收信號”過程的重要性，而對“發(fā)射信號”過程避而不談。讓人誤以為背完了必背范文100篇就真的能文思如泉涌。退一步講，即便能，要花多少時間下去，我們考研時間有限，每天爭分奪秒，就算這個方法合理。

考研心得分享；本質(zhì)上你摘出來的東西要能夠用得上考場，這是衡量標準。第三步：將英文語料填充進中文寫作思路不管是哪一類話題，第二段都可以用利弊分析法引入意義，再用平行展開法論證意義，后再來一句總結(jié)，具體思路如下：引入意義：漫畫主題詞很重要。意義論證：那它為什么重要？我們就要列舉一二三點，告訴別人，主題詞重要在哪里，主題詞有助于實現(xiàn)什么好的東西，主題詞有助于實現(xiàn)人怎么樣的發(fā)展，主題詞有助于實現(xiàn)社會怎么樣的進步，(在話題上，主題詞分為個人，社會文化，科技和環(huán)境四大類，所以這幾句就要用上面摘錄的語料！)意義總結(jié)：所以不論對人的發(fā)展還是對社會的進步，主題詞都太重要了！把你摘錄出來的語料一一填寫進這個中文寫作思路里，第二段作文筆記就大功告成了。上面舉的是積極類漫畫的例子，如果是消極類漫畫，同樣也可以這么寫，把“重要”替換成“有害”即可，語料也做相應(yīng)替換。第三段寫作思路：（固定的一段）歸納評論：從上面的分析來看，主題詞真的很重要建議措施：個人要培養(yǎng)相關(guān)意識，要制定合理政策。**學(xué)者要有擔當制定新的解決方案憧憬未來：明天會更美好。學(xué)長作文筆記里的英文語料就不放出來了，同學(xué)們參考這個思路自行摘錄即可。上海好口碑考研機構(gòu)推薦。

而段的寫作框架包含“引入漫畫”，“描述漫畫”，“總結(jié)漫畫”三個部分，學(xué)長發(fā)現(xiàn)，“引入漫畫”和“總結(jié)漫畫”總是能用一句固定的套話來充當，唯有“描述漫畫”部分是需要隨漫畫的不同長相而做出相應(yīng)改變的。所以我認為，段的難點在于“描述漫畫”。我翻閱完所有作文書，后整合了何凱文和潘赟的段描寫，得出一個較為實用的“描述漫畫”方法：步，尋找出圖畫的中心事物，并確定中心事物的位置。第二步，描述中心事物，可以從動作和狀態(tài)兩個方面來描述。說的再精煉一點，描述漫畫的程序就是：中心事物→位置→動作→狀態(tài)以一幅畫一個人的情況為例，學(xué)長把中文思路給你介紹一下：如圖所示，漫畫里有個人，人在做事情，人做事情的時候處于某種狀態(tài)(喜，惑，累，愁，穩(wěn))。漫畫表面雖然淺顯，但背后有深層次內(nèi)含。把上面這段寫作思路拿去跟寫作框架對應(yīng)，將“血肉”填進“骨架”，兩者完美結(jié)合。接下去的任務(wù)是尋找適應(yīng)中文思路的英文句子，以學(xué)長作文筆記里對2002年漫畫作文的描述為例。給你參考一下：引入漫畫：Asissymbolicallyillustratedabove,描述漫畫：inthesunshine(位置)standsabeautifulAmericangirl（中心事物)，wearingvariousnecklaces。上?？佳袡C構(gòu)有推薦的嗎？楊浦區(qū)線下考研價格

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考研心得分享；英語技巧分享；動作).Byobservingattentively,sheisquitedelighted（狀態(tài)）,whichisexpressivelyportrayedbythecartoonist.總結(jié)漫畫；Straightforwardasthedrawingis,itisloadedwithsoberingmeaning.看看四個要素是否齊全：中心事物：abeautifulAmericangirl位置：sunshine動作：wearingvariousnecklaces狀態(tài)：delighted整合后：Asissymbolicallyillustratedabove,inthesunshinestandsabeautifulAmericangirl,，但仔細看完上面這段，不難發(fā)現(xiàn)，我們確實可以把作文段的描述思路固定下來，不描述思路固定，描述角度也，這無疑是寫作取得高分的必要條件。再看一遍上面學(xué)長對漫畫的四種分類：一幅畫，畫里一個人，或者有許多人但不存在對比，在種類型的基礎(chǔ)上，學(xué)長利用“引入”，“描述”和“總結(jié)”三步法。結(jié)合相應(yīng)語法結(jié)構(gòu)，編了另外兩個中文描述框架，分別用來套上面第二和第三種情況下的歷年真題漫畫，結(jié)果真是欣喜若狂，幾乎都能兼容！之后利用中英文轉(zhuǎn)換。松江區(qū)橙成程考研咨詢