你們按自身情況合理安排就行。重點(diǎn)是模仿學(xué)習(xí)方法，而不要去照搬日程形式。我不敢說(shuō)此記憶方式效率高，但它一定會(huì)讓你記的扎實(shí)，因?yàn)樵摲椒ㄋ裱囊?guī)律為：人是會(huì)遺忘的。有同學(xué)問(wèn)，為什么要用白紙遮住中文來(lái)背英文？原理很簡(jiǎn)單，你可以回憶一下，你腦子活躍的時(shí)候，是不是被測(cè)試的時(shí)候，小學(xué)那會(huì)兒你在同桌那邊背課文，你同桌捧著書(shū)，面帶邪惡笑容，時(shí)不時(shí)向你拋出“算了吧”的欠扁眼神，這個(gè)時(shí)候，一種半信半疑，半生不熟的難受感充斥著你全身，你咬牙切齒，不愿服輸，一定要想出個(gè)所以然。說(shuō)實(shí)話，以這種方式記住的東西，你真的很難忘記?？偟膩?lái)說(shuō)，我們要找的是一種刺激腦回路的感覺(jué)，好比小時(shí)候打架，哪個(gè)同學(xué)打你重，你對(duì)他印象肯定深，記他一輩子。講完了單詞復(fù)習(xí)攻略，下面談?wù)効佳虚喿x。主要是背單詞。單詞怎么背，前面介紹的很詳細(xì)了，“單詞派”與“閱讀派”兩個(gè)陣營(yíng)，同學(xué)們根據(jù)自身的實(shí)際情況投入進(jìn)去即可。但是，背單詞的意義并不在于這件事本身，單詞只是輔助我們閱讀的工具。引用我高中物理老師常說(shuō)的一句話，“數(shù)學(xué)是物理的奴隸”（當(dāng)然，數(shù)學(xué)老師是不理他的），學(xué)長(zhǎng)拿來(lái)改編一下——“單詞是閱讀的奴隸”。3.考研閱讀學(xué)習(xí)的兩大派系閱讀一直是我的痛點(diǎn)。哪個(gè)考研機(jī)構(gòu)環(huán)境比較好？松江區(qū)什么考研輔導(dǎo)班

考研心得分享；把中文翻譯成英語(yǔ)，翻譯完給研友或者大學(xué)英語(yǔ)老師看看語(yǔ)法單詞等有沒(méi)有出錯(cuò)，這樣段就搞定了。第四類情況——沒(méi)有人的漫畫(huà)，近15年內(nèi)只有2010年考過(guò)，以防萬(wàn)一，備考的時(shí)候我也編了一個(gè)框架，但沒(méi)用上，2019年考的依然是個(gè)人品質(zhì)。第二段寫(xiě)作思路：這段的思路是借鑒了何凱文老師的“利弊分析法”，通過(guò)評(píng)價(jià)主題的利弊來(lái)引出意義，接著利用平行展開(kāi)法論證意義，從多個(gè)角度來(lái)說(shuō)明主題有助于實(shí)現(xiàn)什么好的東西或?qū)е率裁床缓玫臇|西，以此完成句子的堆砌。具體怎么搞，分三步走，跟著學(xué)長(zhǎng)一步步來(lái)，心急吃不了熱豆腐哈。步：將所有漫畫(huà)進(jìn)行話題歸類仔細(xì)觀察歷年真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，20多年考下來(lái)，英語(yǔ)一漫畫(huà)作文逃不出以下四類話題——個(gè)人類，社會(huì)文化類，科技類和環(huán)境類。個(gè)人類：2005年養(yǎng)老足球賽，2006年偶像崇拜，2007年守門(mén)員與射手，2008年兩個(gè)獨(dú)腿人，2012年瓶子水灑了，2013年選擇，2014年相攜，2016年榜樣，2017年及時(shí)行動(dòng)，2018年選課進(jìn)行時(shí)，2019年途中社會(huì)文化類：2010年文化火鍋科技類：2009年網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)。2015年手機(jī)時(shí)代聚會(huì)環(huán)境類：2011年旅程之余第二步：根據(jù)四類不同的話題，有針對(duì)性地摘錄英文語(yǔ)料。摘錄什么語(yǔ)料呢，摘錄表達(dá)個(gè)人品質(zhì)，社會(huì)文化。橙成程考研保過(guò)上?？佳袡C(jī)構(gòu)推薦，推薦橙成程教育。

    3)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，滿2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合我校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;(4)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。(6)對(duì)于黨校學(xué)歷的考生，具有國(guó)家的黨校成人教育學(xué)院本科學(xué)歷的可以報(bào)考，其余的黨校學(xué)歷不能報(bào)考;(7)在境外獲得學(xué)歷(學(xué)位)的考生，其學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)須通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證。(8)現(xiàn)役軍人報(bào)考，按軍人總相關(guān)單位部的規(guī)定辦理。(9)在校研究生報(bào)考，須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。4.報(bào)考研究生的年齡沒(méi)有限制。(從2014年開(kāi)始執(zhí)行)5.身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。所以只要是國(guó)家承認(rèn)的函授本科是可以參加研究生考試的。考研對(duì)于個(gè)人學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)考研，可以深入學(xué)習(xí)和研究自己感興趣的學(xué)科，提高專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，為將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？佳锌梢蕴岣邆€(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)前激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，具有碩士學(xué)位的人才更容易受到用人單位的青睞，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。考研可以拓寬個(gè)人知識(shí)面和視野。通過(guò)考研。

橙成程教育聯(lián)手研途考研，攜張雪峰、徐濤、胡小平和小元老師等名師，依托創(chuàng)新教學(xué)服務(wù)模式，幫研學(xué)子提高學(xué)習(xí)效率，為上岸保駕護(hù)航?！拔逦灰惑w”教學(xué)服務(wù)理念，讓學(xué)生聽(tīng)得懂、做得會(huì)、愿意學(xué)、考得好。的考研資訊，專業(yè)的考研輔導(dǎo)，盡在橙成程。碩士研究生入學(xué)考試10月份報(bào)名，初試通常于12月底進(jìn)行，復(fù)試通常于當(dāng)年的3-5月份進(jìn)行，具體日期各高等院校自行安排。考研，即“參加碩士研究生入學(xué)考試”之意?？佳惺紫纫蠂?guó)家標(biāo)準(zhǔn)，其次按照程序：與學(xué)校聯(lián)系、先期準(zhǔn)備、報(bào)名、初試、調(diào)劑、復(fù)試、復(fù)試調(diào)劑、錄取、畢業(yè)生就業(yè)、其他等方面依次進(jìn)行。上海好口碑考研機(jī)構(gòu)推薦。

考研心得分享；科技和環(huán)境重要性或有害性的英文句子，句子的中文形式如下：該個(gè)人品質(zhì)有助于實(shí)現(xiàn)人哪方面發(fā)展該社會(huì)文化有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)哪方面和諧進(jìn)步該科技設(shè)備有助于實(shí)現(xiàn)人怎樣的便利，社會(huì)怎樣的進(jìn)步或者該科技設(shè)備不利于實(shí)現(xiàn)人哪方面發(fā)展，不利于社會(huì)怎樣的進(jìn)步環(huán)境保護(hù)有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)怎樣發(fā)展或者環(huán)境污染不利于社會(huì)哪方面發(fā)展具體點(diǎn)，比如說(shuō)，“××品質(zhì)有助于人們成功，克服困難”，“環(huán)境保護(hù)有助于實(shí)現(xiàn)綠色美好生活”，“手機(jī)有助于人們交流，增強(qiáng)溝通”。學(xué)長(zhǎng)簡(jiǎn)單舉個(gè)我作文筆記里用來(lái)夸贊個(gè)人品質(zhì)的句子。該品質(zhì)/行為laysthefoundationforustosetambitiousgoals,overcomeformidableobstaclesandthenreapthehappinessofsuccess.翻譯：該品質(zhì)/行為為我們打下了設(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服艱難障礙，并收獲成功快樂(lè)的基石。適用于哪些個(gè)人品質(zhì)/行為：樂(lè)觀，自信，堅(jiān)持，合心，感恩等等等。（顯然，掌握了這個(gè)寫(xiě)作角度，許多個(gè)人類話題作文都能被套用）語(yǔ)料來(lái)源：學(xué)長(zhǎng)作文筆記里的語(yǔ)料基本來(lái)自于主流作文書(shū)，教育部考試中心公布的滿分范文?！都~約時(shí)報(bào)》，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，《衛(wèi)報(bào)》等外刊。常見(jiàn)誤區(qū)：同學(xué)們?cè)谡浾Z(yǔ)料的時(shí)候不要一味追求量而忽略質(zhì)，語(yǔ)料不在于多而在于精。上海哪家考研教育機(jī)構(gòu)口碑比較好呢？推薦橙成程教育。山西正規(guī)的考研排行

在準(zhǔn)備考研之前要做什么準(zhǔn)備呢？松江區(qū)什么考研輔導(dǎo)班

考研心得分享；即使認(rèn)識(shí)也讀不懂句子？這個(gè)問(wèn)題是我一個(gè)朋友提出的問(wèn)題，問(wèn)得出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明他一定是花時(shí)間仔細(xì)琢磨過(guò)單詞和閱讀了，問(wèn)的很好，憂傷的質(zhì)量很高。去年這時(shí)候我也遇到過(guò)類似的困惑，學(xué)長(zhǎng)就把它拎拎清桑。，似乎背過(guò)，但在閱讀文章里還是陌生：這里要提到一個(gè)“搭配記憶”的方法。同樣一個(gè)單詞，放在單詞書(shū)和閱讀里大的區(qū)別就是，環(huán)境變了，位置變了。如果認(rèn)真背過(guò)單詞書(shū)，你可能就有體會(huì)，有時(shí)候你記憶一個(gè)單詞位置的能力比記憶他中文意思的能力更強(qiáng)。很多時(shí)候我們認(rèn)得某個(gè)單詞，記得住它的意思，靠的是它所在的位置給你帶來(lái)的熟悉感?；谶@個(gè)客觀規(guī)律，“搭配記憶”就顯得很重要了。方法1：把一本單詞書(shū)記憶兩三遍后，換一本新的單詞書(shū)去背，效果會(huì)翻倍。方法2：我當(dāng)時(shí)是用墨墨背單詞這個(gè)APP來(lái)輔助記憶。大概是背完綠皮書(shū)兩三遍之后，每天晚上睡覺(jué)前花30分鐘時(shí)間用手機(jī)背，每天200個(gè)單詞，直到考完研。方法3：通過(guò)做閱讀來(lái)學(xué)習(xí)單詞，閱讀文章不是輔助記憶的手段，也是我們背單詞的終目的。第二，就算認(rèn)識(shí)單詞，仍舊讀不懂句子：你值得開(kāi)心，在你上考場(chǎng)前就遇到了這個(gè)句子。不過(guò)你更應(yīng)該開(kāi)心的是現(xiàn)在就看到了學(xué)長(zhǎng)的這篇文章。松江區(qū)什么考研輔導(dǎo)班