考研心得分享；對(duì)我英語(yǔ)作文寫作框架和結(jié)構(gòu)的形成有重要影響。缺點(diǎn)：框架雖然清晰，但寫作思路較難駕馭。重要的第二段，此書分別列舉了舉例論證法，因果分析法和對(duì)立觀點(diǎn)分析法，學(xué)長(zhǎng)看完之后發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，，掌握每一種寫作手法都非易事，考研時(shí)間寶貴；第二，選擇一旦多了就難，看到一篇漫畫，我要糾結(jié)到底用什么手法，這無(wú)疑浪費(fèi)時(shí)間；第三，學(xué)長(zhǎng)分析完歷年真題，這三種寫作手法的切入難度都不小，可操作性不強(qiáng)。這三點(diǎn)直接導(dǎo)致了作文書里范文的可復(fù)制性不強(qiáng)，可操作性低。《何凱文寫作高分攻略》：何凱文老師認(rèn)為，從重要程度上講，考研大作文寫作重要的是語(yǔ)言（語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性），其次是結(jié)構(gòu)（文章的組織連貫性），后才是內(nèi)容（內(nèi)容的完整性）。優(yōu)點(diǎn)：精彩的部分是第二段，介紹了平行展開法——通過(guò)談“漫畫主題的重要性或有害性”來(lái)展開論述，從多個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)主題詞，以此完成句子的堆砌。學(xué)長(zhǎng)套用歷年后發(fā)現(xiàn)，無(wú)一例外。任何主題都能通過(guò)分析利弊去展開，這個(gè)切入角度實(shí)用！缺點(diǎn)：作文書里表達(dá)“主題詞優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)”的語(yǔ)料較為零散，一股腦兒放在那邊，泥沙俱下，實(shí)戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn)，很多句子可復(fù)制性不強(qiáng)，無(wú)法用到同一類話題的真題作文里。在職研究生考試。上海橙成程教育。徐匯區(qū)有哪些考研輔導(dǎo)班

考研心得分享；如果有光聽一遍就能掌握的同學(xué)，請(qǐng)你聯(lián)絡(luò)學(xué)長(zhǎng)，我想開開眼界?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，考研單詞5500個(gè)，能靠技巧和規(guī)律來(lái)記的還是少數(shù)。下面講講我是怎么背的。7.我的單詞學(xué)習(xí)方法早上：拿張白紙遮住單詞書中文意思，只看底部單詞，開始“自測(cè)”，在不認(rèn)識(shí)的單詞附近打個(gè)勾。學(xué)完一個(gè)list，就立即把打過(guò)勾的單詞再自考一遍，如果依舊不認(rèn)識(shí)某個(gè)單詞，則在它附近再打個(gè)勾，重復(fù)第三遍，以此類推。晚上：睡前把打勾較多的單詞重新自測(cè)一遍。此后，根據(jù)“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律，每隔124715天，重新自測(cè)一遍，同樣，不認(rèn)識(shí)的就打勾，反復(fù)記憶。下面學(xué)長(zhǎng)手把手教你如何利用“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律背單詞：方法：這是學(xué)長(zhǎng)去年背單詞時(shí)做的表格，把每天需要新學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)都放在表格上，完成了就在日期上打個(gè)勾。比如說(shuō)，1月2日，我的任務(wù)是新學(xué)list2，復(fù)習(xí)list1，做完打勾即可。注意：盡量不要出現(xiàn)某一天完不成任務(wù)的情況，耽誤了，那明天想補(bǔ)救很難。說(shuō)明：這個(gè)計(jì)劃難度不低，學(xué)長(zhǎng)也經(jīng)常完不成，我的做法是優(yōu)先復(fù)習(xí)舊的list，真的來(lái)不及就不學(xué)新的。每天要在什么時(shí)間記單詞，學(xué)完所有l(wèi)ist需要多少天，這些都因人而異。浦東新區(qū)橙成程考研名師在準(zhǔn)備考研之前要做什么準(zhǔn)備呢？

考研心得分享；我的基礎(chǔ)一般，但通過(guò)八個(gè)月的刻意訓(xùn)練，后英語(yǔ)也考到了滿意的分?jǐn)?shù)。這里要糾正一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，很多同學(xué)四六級(jí)成績(jī)差，就覺(jué)得考研英語(yǔ)一定考不好，望而生畏，縮手縮腳。其實(shí)不然，只要「學(xué)習(xí)方法正確+時(shí)間投入適當(dāng)」，基礎(chǔ)差照樣拿高分！說(shuō)了一堆正確的廢話，下面開始手把手教學(xué)。2.考研單詞學(xué)習(xí)的兩大派系一直以來(lái)，關(guān)于考研單詞學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論，大致可分為兩個(gè)派別，為方便講解，學(xué)長(zhǎng)姑且稱之為“單詞派”和“閱讀派”。單詞派（學(xué)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)方法）觀點(diǎn)：先熟練掌握考研大綱要求的5500詞，再刷真題閱讀，在看懂單詞的基礎(chǔ)上去利用閱讀，將閱讀重心放在分析出題思路和歸納解法上。優(yōu)點(diǎn)：基礎(chǔ)更扎實(shí)。基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，單詞是展開一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不論完型，閱讀還是作文，本質(zhì)上都是由一個(gè)個(gè)單詞組成。缺點(diǎn)：反饋困難。前期一味地背單詞，無(wú)法通過(guò)閱讀流暢度和解題正確率的變化來(lái)給予你及時(shí)的反饋，這極有可能導(dǎo)致你單詞學(xué)習(xí)止步不前。很多同學(xué)說(shuō)一看到單詞書就犯困，就是受制于這個(gè)缺點(diǎn)。適用于：考研開始時(shí)間較早。且基礎(chǔ)較差的同學(xué)。如果你大學(xué)基本沒(méi)怎么碰過(guò)英語(yǔ)，那學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為單詞派的方法更適合你，苦是苦，但突破這個(gè)難關(guān)，你會(huì)看到不一樣的色彩。

考研心得分享；科技和環(huán)境重要性或有害性的英文句子，句子的中文形式如下：該個(gè)人品質(zhì)有助于實(shí)現(xiàn)人哪方面發(fā)展該社會(huì)文化有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)哪方面和諧進(jìn)步該科技設(shè)備有助于實(shí)現(xiàn)人怎樣的便利，社會(huì)怎樣的進(jìn)步或者該科技設(shè)備不利于實(shí)現(xiàn)人哪方面發(fā)展，不利于社會(huì)怎樣的進(jìn)步環(huán)境保護(hù)有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)怎樣發(fā)展或者環(huán)境污染不利于社會(huì)哪方面發(fā)展具體點(diǎn)，比如說(shuō)，“××品質(zhì)有助于人們成功，克服困難”，“環(huán)境保護(hù)有助于實(shí)現(xiàn)綠色美好生活”，“手機(jī)有助于人們交流，增強(qiáng)溝通”。學(xué)長(zhǎng)簡(jiǎn)單舉個(gè)我作文筆記里用來(lái)夸贊個(gè)人品質(zhì)的句子。該品質(zhì)/行為laysthefoundationforustosetambitiousgoals,overcomeformidableobstaclesandthenreapthehappinessofsuccess.翻譯：該品質(zhì)/行為為我們打下了設(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服艱難障礙，并收獲成功快樂(lè)的基石。適用于哪些個(gè)人品質(zhì)/行為：樂(lè)觀，自信，堅(jiān)持，合心，感恩等等等。（顯然，掌握了這個(gè)寫作角度，許多個(gè)人類話題作文都能被套用）語(yǔ)料來(lái)源：學(xué)長(zhǎng)作文筆記里的語(yǔ)料基本來(lái)自于主流作文書，教育部考試中心公布的滿分范文。《紐約時(shí)報(bào)》，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，《衛(wèi)報(bào)》等外刊。常見誤區(qū)：同學(xué)們?cè)谡浾Z(yǔ)料的時(shí)候不要一味追求量而忽略質(zhì)，語(yǔ)料不在于多而在于精。通過(guò)考研，可以接觸到更多前沿的學(xué)術(shù)研究成果和學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解更多學(xué)科的交叉融合和發(fā)展趨勢(shì)。

考研心得分享；這樣寫作文真的能拿到高分嗎，我很困惑，直到名師的這段話將我點(diǎn)醒：從考試大綱的要求來(lái)看，大作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性，文章的組織連貫性，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。因此對(duì)于內(nèi)容我們不需要去追求新穎，只需要做到相關(guān)即可，能夠自圓其說(shuō)就行。而結(jié)構(gòu)上只需要合理分段就可以了。我們的寫作重心應(yīng)該放在語(yǔ)言上。因此可以得出這樣的結(jié)論：從重要程度上講，考研大作文寫作重要的是語(yǔ)言，其次是結(jié)構(gòu)，后才是內(nèi)容。看完這段話我信心倍增，我堅(jiān)信這個(gè)方向肯定是沒(méi)有問(wèn)題的，我的內(nèi)容肯定是跟主題相關(guān)的，這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)，接下去的任務(wù)就是中英文轉(zhuǎn)換，畢竟不能把中文思路寫到答題卷上吧，所以，明確思路之后，我把重心放在了語(yǔ)言上，瘋狂尋找質(zhì)量的英文語(yǔ)料。5.后期——如何做一份作文筆記大方向指導(dǎo)：先確定寫作框架，再確定中文寫作思路，后摘錄適合中文寫作思路的英文語(yǔ)料。一份作文筆記就完成了。下面具體展開介紹細(xì)節(jié)。寫作框架的確定時(shí)間投入：11月初，花了一天時(shí)間，一個(gè)小時(shí)左右，仔細(xì)翻閱了老師作文書里關(guān)于寫作結(jié)構(gòu)的描述。浙江考研的報(bào)名時(shí)間。一對(duì)一考研報(bào)名入口

考研數(shù)學(xué)要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢？徐匯區(qū)有哪些考研輔導(dǎo)班

考研心得分享；關(guān)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是粗心？是單詞不認(rèn)識(shí)？是搭配不熟悉？還是文章主旨理解有誤？每一道錯(cuò)題旁邊都標(biāo)注一下，保持這個(gè)習(xí)慣，久而久之你就會(huì)清楚自己的常錯(cuò)點(diǎn)。得益于這個(gè)方法，學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)平時(shí)我容易錯(cuò)的是推斷題，上了考場(chǎng)，一看到推斷題我就繃緊神經(jīng)，結(jié)果一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。選項(xiàng)翻譯。很多時(shí)候我們理解不了一道題目是因?yàn)榭床欢x項(xiàng)，訂正的時(shí)候就在選項(xiàng)底下把中文翻譯寫上去，隔段時(shí)間回過(guò)頭來(lái)溫習(xí)一次。精確定位。每一道題目的出題思路和解題依據(jù)必定源于文章某一部分。比如上面那張圖，21題學(xué)長(zhǎng)做錯(cuò)了，它的解題依據(jù)本應(yīng)該定位到文章段畫圈圈部分“haveforcedhimtoeathiswordsandstanddown”，而我當(dāng)時(shí)忽略了這個(gè)重要信息，主觀臆斷，想當(dāng)然選了錯(cuò)誤答案C。鑒于此，之后學(xué)長(zhǎng)做題，都會(huì)在原文相應(yīng)位置標(biāo)注題號(hào)。強(qiáng)迫自己去文章里尋找依據(jù)。這個(gè)方法簡(jiǎn)直妙不可言，堅(jiān)持兩個(gè)月后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，精確定位是實(shí)用的解題方法！全文翻譯：先憑自己的理解，將一篇閱讀原文全盤翻譯到草稿紙上，然后對(duì)照張劍黃皮書里的譯文，查漏補(bǔ)缺。投入：以一篇難度中等的文章為例。我全文翻譯投入的時(shí)間是一個(gè)小半時(shí)左右，訂正譯文的時(shí)間是一小時(shí)左右，所以，前前后后完整搞定一篇文章要花的時(shí)間。徐匯區(qū)有哪些考研輔導(dǎo)班