考研心得分享；參考書(shū)我用的是俞敏洪老師的亂序版綠皮書(shū)。現(xiàn)在出了新版，問(wèn)題不大，買(mǎi)新買(mǎi)舊都行，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科時(shí)效性不強(qiáng)。用其他熱門(mén)的單詞書(shū)也沒(méi)關(guān)系，常見(jiàn)的有紅寶書(shū)戀戀有詞等。其實(shí)，市面上的單詞書(shū)大同小異，要想跟別人拉開(kāi)得分差距，得看你怎么背。既然我用的是綠皮書(shū)，就簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下。此書(shū)優(yōu)點(diǎn)：?jiǎn)卧~。這本書(shū)收錄了考研英語(yǔ)大綱要求的5500考綱詞，突出了1800多個(gè)考研詞，還包括歷年真題考過(guò)的超綱詞。另外，每個(gè)單詞對(duì)應(yīng)的中文意思很，相應(yīng)的例句也很豐富。詞根+聯(lián)想記憶。將部分單詞進(jìn)行詞根歸納，有助于塊狀記憶。我比較喜歡里面的聯(lián)想情景記憶法，看完后忍俊不禁，印象深刻。固定搭配。大家都知道，每個(gè)單詞有多個(gè)中文意思，不同的中文意思對(duì)應(yīng)不同的固定搭配，此書(shū)就列舉了歷年真題出現(xiàn)過(guò)的重要搭配，比較有價(jià)值。此書(shū)缺點(diǎn)：例句太多。例句的作用本身是為了輔助記憶主角單詞，一旦太多，就容易讓人將注意力和精力過(guò)多損耗在配角單詞上，浪費(fèi)時(shí)間，得不償失。中文意思太多。中文意思太多會(huì)讓人產(chǎn)生焦慮。背還是不背呢？我認(rèn)為重點(diǎn)需要記憶的是考過(guò)的中文意思，但綠皮書(shū)里泥沙俱下，考過(guò)沒(méi)考過(guò)的一并奉上，無(wú)形中加重了記憶負(fù)擔(dān)。通過(guò)考研，可以接觸到更多前沿的學(xué)術(shù)研究成果和學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解更多學(xué)科的交叉融合和發(fā)展趨勢(shì)。松江區(qū)橙成程考研規(guī)劃

考研心得分享；即使認(rèn)識(shí)也讀不懂句子？這個(gè)問(wèn)題是我一個(gè)朋友提出的問(wèn)題，問(wèn)得出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明他一定是花時(shí)間仔細(xì)琢磨過(guò)單詞和閱讀了，問(wèn)的很好，憂傷的質(zhì)量很高。去年這時(shí)候我也遇到過(guò)類(lèi)似的困惑，學(xué)長(zhǎng)就把它拎拎清桑。，似乎背過(guò)，但在閱讀文章里還是陌生：這里要提到一個(gè)“搭配記憶”的方法。同樣一個(gè)單詞，放在單詞書(shū)和閱讀里大的區(qū)別就是，環(huán)境變了，位置變了。如果認(rèn)真背過(guò)單詞書(shū)，你可能就有體會(huì)，有時(shí)候你記憶一個(gè)單詞位置的能力比記憶他中文意思的能力更強(qiáng)。很多時(shí)候我們認(rèn)得某個(gè)單詞，記得住它的意思，靠的是它所在的位置給你帶來(lái)的熟悉感?；谶@個(gè)客觀規(guī)律，“搭配記憶”就顯得很重要了。方法1：把一本單詞書(shū)記憶兩三遍后，換一本新的單詞書(shū)去背，效果會(huì)翻倍。方法2：我當(dāng)時(shí)是用墨墨背單詞這個(gè)APP來(lái)輔助記憶。大概是背完綠皮書(shū)兩三遍之后，每天晚上睡覺(jué)前花30分鐘時(shí)間用手機(jī)背，每天200個(gè)單詞，直到考完研。方法3：通過(guò)做閱讀來(lái)學(xué)習(xí)單詞，閱讀文章不是輔助記憶的手段，也是我們背單詞的終目的。第二，就算認(rèn)識(shí)單詞，仍舊讀不懂句子：你值得開(kāi)心，在你上考場(chǎng)前就遇到了這個(gè)句子。不過(guò)你更應(yīng)該開(kāi)心的是現(xiàn)在就看到了學(xué)長(zhǎng)的這篇文章。黑龍江在職考研保過(guò)考研數(shù)學(xué)要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢？

而段的寫(xiě)作框架包含“引入漫畫(huà)”，“描述漫畫(huà)”，“總結(jié)漫畫(huà)”三個(gè)部分，學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，“引入漫畫(huà)”和“總結(jié)漫畫(huà)”總是能用一句固定的套話來(lái)充當(dāng)，唯有“描述漫畫(huà)”部分是需要隨漫畫(huà)的不同長(zhǎng)相而做出相應(yīng)改變的。所以我認(rèn)為，段的難點(diǎn)在于“描述漫畫(huà)”。我翻閱完所有作文書(shū)，后整合了何凱文和潘赟的段描寫(xiě)，得出一個(gè)較為實(shí)用的“描述漫畫(huà)”方法：步，尋找出圖畫(huà)的中心事物，并確定中心事物的位置。第二步，描述中心事物，可以從動(dòng)作和狀態(tài)兩個(gè)方面來(lái)描述。說(shuō)的再精煉一點(diǎn)，描述漫畫(huà)的程序就是：中心事物→位置→動(dòng)作→狀態(tài)以一幅畫(huà)一個(gè)人的情況為例，學(xué)長(zhǎng)把中文思路給你介紹一下：如圖所示，漫畫(huà)里有個(gè)人，人在做事情，人做事情的時(shí)候處于某種狀態(tài)(喜，惑，累，愁，穩(wěn))。漫畫(huà)表面雖然淺顯，但背后有深層次內(nèi)含。把上面這段寫(xiě)作思路拿去跟寫(xiě)作框架對(duì)應(yīng)，將“血肉”填進(jìn)“骨架”，兩者完美結(jié)合。接下去的任務(wù)是尋找適應(yīng)中文思路的英文句子，以學(xué)長(zhǎng)作文筆記里對(duì)2002年漫畫(huà)作文的描述為例。給你參考一下：引入漫畫(huà)：Asissymbolicallyillustratedabove,描述漫畫(huà)：inthesunshine(位置)standsabeautifulAmericangirl（中心事物)，wearingvariousnecklaces。

考研心得分享；我是寫(xiě)完作文后開(kāi)始做閱讀的，19年那幾篇閱讀屬于文章難但題目相對(duì)簡(jiǎn)單?？吹轿恼履且豢陶娴木o張，擺在我眼前的是一堆晦澀難懂的英文，我整個(gè)人是懵的，我該如何撐下去，會(huì)不會(huì)我的所有理解跟出題老師背道而馳，我會(huì)不會(huì)錯(cuò)很多，我會(huì)不會(huì)英語(yǔ)不過(guò)線，啊，明年再來(lái)？當(dāng)我還在不停盤(pán)旋不停焦慮的時(shí)候，隔壁同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始鎖啦鎖啦翻試卷了，我這才意識(shí)到，這里是考場(chǎng)。我晃晃腦袋，暗示自己要清醒，我已經(jīng)付出了那么大的努力，了那么多自由，我就等這一天，就等這一刻了。我把頭埋下，暗示自己，按部就班——讀懂文章，精確定位。文章很長(zhǎng)，一個(gè)字一個(gè)字看；題目很多，一道一道解。我做題的時(shí)候習(xí)慣把開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間都標(biāo)在試卷紙上。我到現(xiàn)在還清楚記得。篇閱讀我花了17分鐘，第二篇15分鐘，第三篇28分鐘，第四篇20分鐘。這個(gè)方法能讓你對(duì)時(shí)間的流逝有比較直觀的感知。第二天考完專(zhuān)業(yè)課，我先對(duì)了答案，選擇題扣16分，崩潰，心想今年大概無(wú)緣浙大了，接著不緊不慢把英語(yǔ)答案也對(duì)了，結(jié)果閱讀題全對(duì)！整個(gè)人狂喜，順勢(shì)把新題型也對(duì)了，又陷入無(wú)盡的憂傷，徹夜未眠。索性后結(jié)果不錯(cuò)，85分，算是對(duì)一年的辛苦有了個(gè)交代。上海有推薦的正規(guī)的考研機(jī)構(gòu)嗎？

我拿真題來(lái)具體解釋一下：以個(gè)人品質(zhì)話題為例，16，17，18，19考的全是個(gè)人品質(zhì)。我提前準(zhǔn)備的寫(xiě)作角度是“××品質(zhì)很重要，它有助于我們克服困難，取得成功”19年考的是堅(jiān)持，我可以講，堅(jiān)持很重要，它有助于我們克服困難，取得成功。18年考的是創(chuàng)新，我可以講，創(chuàng)新很重要，它有助于我們克服困難，取得成功。17年考的是及時(shí)行動(dòng)，我可以講，及時(shí)行動(dòng)很重要，它有助于我們克服困難，取得成功。16年考的是榜樣的力量，我可以講，做好榜樣很重要，它有助于孩子克服困難，取得成功。我再給你介紹一個(gè)寫(xiě)作角度，“××品質(zhì)很重要，它有助于我們開(kāi)拓眼界，豐富人生閱歷，為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的環(huán)境”19年考的是堅(jiān)持，我可以講，堅(jiān)持很重要，它有助于我們開(kāi)拓眼界，豐富人生閱歷，為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的環(huán)境。18年考的是創(chuàng)新，我可以講，創(chuàng)新很重要，它有助于我們開(kāi)拓眼界，豐富人生閱歷，為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的環(huán)境。17年考的是及時(shí)行動(dòng)，我可以講，及時(shí)行動(dòng)很重要，它有助于我們開(kāi)拓眼界，豐富人生閱歷。為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的環(huán)境。16年考的是榜樣的力量，我可以講，做好榜樣很重要，它有助于孩子們開(kāi)拓眼界，豐富人生閱歷，為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的環(huán)境。福建考研的報(bào)名時(shí)間。安徽在職考研培訓(xùn)

2023年考研成績(jī)什么時(shí)候會(huì)公布呢？松江區(qū)橙成程考研規(guī)劃

你們按自身情況合理安排就行。重點(diǎn)是模仿學(xué)習(xí)方法，而不要去照搬日程形式。我不敢說(shuō)此記憶方式效率高，但它一定會(huì)讓你記的扎實(shí)，因?yàn)樵摲椒ㄋ裱囊?guī)律為：人是會(huì)遺忘的。有同學(xué)問(wèn)，為什么要用白紙遮住中文來(lái)背英文？原理很簡(jiǎn)單，你可以回憶一下，你腦子活躍的時(shí)候，是不是被測(cè)試的時(shí)候，小學(xué)那會(huì)兒你在同桌那邊背課文，你同桌捧著書(shū)，面帶邪惡笑容，時(shí)不時(shí)向你拋出“算了吧”的欠扁眼神，這個(gè)時(shí)候，一種半信半疑，半生不熟的難受感充斥著你全身，你咬牙切齒，不愿服輸，一定要想出個(gè)所以然。說(shuō)實(shí)話，以這種方式記住的東西，你真的很難忘記?？偟膩?lái)說(shuō)，我們要找的是一種刺激腦回路的感覺(jué)，好比小時(shí)候打架，哪個(gè)同學(xué)打你重，你對(duì)他印象肯定深，記他一輩子。講完了單詞復(fù)習(xí)攻略，下面談?wù)効佳虚喿x。主要是背單詞。單詞怎么背，前面介紹的很詳細(xì)了，“單詞派”與“閱讀派”兩個(gè)陣營(yíng)，同學(xué)們根據(jù)自身的實(shí)際情況投入進(jìn)去即可。但是，背單詞的意義并不在于這件事本身，單詞只是輔助我們閱讀的工具。引用我高中物理老師常說(shuō)的一句話，“數(shù)學(xué)是物理的奴隸”（當(dāng)然，數(shù)學(xué)老師是不理他的），學(xué)長(zhǎng)拿來(lái)改編一下——“單詞是閱讀的奴隸”。3.考研閱讀學(xué)習(xí)的兩大派系閱讀一直是我的痛點(diǎn)。松江區(qū)橙成程考研規(guī)劃