培養(yǎng)老師的學(xué)校叫師范學(xué)校，請大家注意“師范”這兩個字，要想當(dāng)老師，先要做示范，而且不僅是在做事上做示范，做學(xué)問上做示范，而且要在做人上面做示范。那進一步來說怎么做示范呢？孔老夫子在《論語》中就說了，“先之勞之無倦”?，F(xiàn)在的人本主義心理學(xué)大師班杜拉在他的研究當(dāng)中，也通過一個***的玩玩具的實驗叫“波波玩偶實驗”，就證明了兒童是特別容易模仿成年人行為的。如果成年人在跟玩具互動過程中是文明禮貌的，那么兒童也會這樣去做；如果看到成年人對待玩具是簡單粗暴的，兒童接下來也會變得簡單粗暴。我們經(jīng)常強調(diào)“榜樣示范、榜樣的力量是無窮的”，這些話都是非常有道理的。昨天我們談到“統(tǒng)御力”的話題，而且給出了一個觀點：管成熟度比較低的人用約束力，管成熟度比較高的人用統(tǒng)御力，管比自己差的人用約束力，管比自己強的人用統(tǒng)御力。我看后臺留言里邊，很多朋友問統(tǒng)御力到底是什么？大家想一想，我們剛剛講過的“以身作則、榜樣示范”，這個就是統(tǒng)御力。在這樣的行為模式背后，有心理的力量，有文化的力量，甚至還有情感的力量。適合成長型企業(yè)的再造體系6S贏利再造系統(tǒng)；6C組織再造系統(tǒng)；6T執(zhí)行再造系統(tǒng)；6D薪酬再造系統(tǒng)。山東什么企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢問價

中小企業(yè)，尤其是工業(yè)品企業(yè)，***的出路就是“優(yōu)特?！?，這三個字，跟現(xiàn)在倡導(dǎo)的“專精特新”，有三個字是重合的，這是工業(yè)品企業(yè)成為細(xì)分市場***的必經(jīng)之路?！皟?yōu)”是指比社會上的大陸貨要更質(zhì)量；“特”是更特別，在很多地方跟別人有差異化；“?！笔窃谀硞€特定領(lǐng)域去深耕，這是中小型工業(yè)品企業(yè)能夠生存與發(fā)展的關(guān)鍵。我1986年加入中國惠普，做電子測量儀器，這是一個非常小眾化的工業(yè)品，但賣到**、**、電力、機械、電子等各個行業(yè)。這類企業(yè)大多都有市場部，但更多的職能是市場宣傳、銷售支持等，真正有市場開發(fā)職能的企業(yè)少之又少。那么，從哪里入手能把市場開發(fā)工作做起來？山東本地企業(yè)管理培訓(xùn)類型掌握基于理性的高情商策略，積極推進任務(wù)達成。

不過隨著年齡的增長、社會閱歷的增加，我們有一天會認(rèn)識到，人生中有很多問題是沒有解決方案的，是找不到答案的。什么悲歡離合、生老病死，其實很多時候都沒有答案，特別想解決但是根本就解決不了，這個時候就需要有一個解脫的方案?！敖鉀Q”和“解脫”的區(qū)別關(guān)鍵就在于：解決的思路就是找答案，而解脫的思路就是發(fā)現(xiàn)問題根本就不是問題，不必找答案，我們只要把問題輕輕地放下也就可以了。所以隨著年齡的增長，閱歷的增加，我們學(xué)會解脫了，我們能把一些問題、一些執(zhí)著都放下了，這個時候“慧”就增長了。先長智力后長慧力，“三十而立，四十不惑”，這就是“智”和“慧”的一個增長過程。進一步大家還會看到一個有趣的現(xiàn)象：就是科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，這個過程是找答案、找方案的過程，主要講的是解決；而傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)呢，這是一個探討問題、研究問題、分析問題的過程，主要講的就不是解決，而是解脫。一旦有了這種解脫的境界，我們就少去了很多焦慮、很多煩惱。

每次部門開會的時候，老領(lǐng)導(dǎo)都要和下屬閑聊上一會兒，聊完了以后呢再開始會議正式的議程。副手就覺得這樣太浪費時間了，明顯降低了會議的效率，應(yīng)該開門見山、集中火力就談那**議題。老領(lǐng)導(dǎo)給他的指點是這樣的，看起來那些閑聊的話題跟會議的主要議題都沒有關(guān)系，似乎都是在浪費時間，但實際情況并不是這樣。在閑聊的過程中，大家交換了情況，溝通了感情，融洽了氛圍，而且就某些問題還能達成共識。有了這樣的前期準(zhǔn)備，在討論正式議題的時候，效率會提高，大家溝通交流會更融洽、更順暢，這個叫“磨刀不誤砍柴工”。***他提醒對面那個年輕干部：可以定目標(biāo)，目標(biāo)明確清晰是個好事，做事情是要有目的性的，但是如果目的性過強，事情往往會走向反面。無論在工作中還是生活中，當(dāng)我們面臨重要任務(wù)的時候，一定要注意腦子要靈活多動，而心要安穩(wěn)不動。

同時在課程開篇的時候，我們還會提到一個打水漂的小游戲。石頭怎么浮在水上，不借助任何物理化學(xué)手段？有的人覺得這個沒有辦法是不可以做到的，其實是可以的。我們玩過一個小游戲叫打水漂，那個小石子找一定的角度，按一定的速度，進行一定的旋轉(zhuǎn)，飛出去之后它不光能在水上待著，還能往前走。這個小游戲就給我們提示了一個要點：把握好速度、力度、高度、角度，是可以在平常條件下創(chuàng)造奇跡的?？雌饋聿豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，只要把握好速度力度、高度、角度，就可以完成。速度上有快有慢，力度上有輕有重，高度上上有下，角度上有正有偏，這就是增長智慧當(dāng)中需要研究的另一套學(xué)問——“做人做事過程中要學(xué)會把握度”。正所謂“過猶不及”“欲速則不達”，這都是為人處世把握度的要點。所以大家看看，總結(jié)起來“智慧”二字背后至少包含三套學(xué)問：一套解決的學(xué)問，一套解脫的學(xué)問，一套把握度的學(xué)問。解決行業(yè)發(fā)展中的實際痛點，幫助企業(yè)構(gòu)建完整的培訓(xùn)體系，滿足企業(yè)多樣化、多場景、多體驗的培訓(xùn)需求；靠譜的企業(yè)管理培訓(xùn)排行

企業(yè)再造做大做強的系統(tǒng)性方案，3000多萬民營企業(yè)剛需，也是企業(yè)成長必需的一套系統(tǒng)性方案！山東什么企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢問價

大家看一下無論是三國里的劉備還是水滸里的宋江，他們都是特別善于做人的工作的，而且非常善于量體裁衣、因人而異，根據(jù)不同的人采取不同的管理方式，這個都是提高個人影響力的關(guān)鍵所在。在把握方向和識人用人這兩方面，一個帶隊伍管理者必須要做到有思路、有辦法，心中有數(shù)。話說到這兒我們就做點總結(jié)，如果說配套資源到位了，制度流程也建立了，但是員工就是不聽指揮、不聽話，一個帶隊伍的管理者就應(yīng)該從自身出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真提升自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提升自己的影響力。具體來說就是兩個方面16個字的口訣——“推拉結(jié)合，以身作則；用人指路，心中有數(shù)”。山東什么企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢問價