筑夢(mèng)青春,實(shí)踐啟航——贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校暑期思政課社會(huì)實(shí)
熱血青春,軍訓(xùn)終章 —— 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024級(jí)新
開(kāi)學(xué)***天:你好,新同學(xué)!
青春追光,篤行致遠(yuǎn)!前沿職校2023秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式暨新生軍
關(guān)于中小學(xué)生暑假安全知識(shí)
是時(shí)候打破成見(jiàn)了!職業(yè)教育開(kāi)啟大變革
安全不“放假” ,這些防溺水知識(shí)務(wù)必牢記!
學(xué)生安全溫馨提醒:小暑才交雨漸晴,溺水危險(xiǎn)記心上
矢志傳承浙大西遷精神,精英教育鑄造求是高地,贛州市前沿職業(yè)技
恭祝!全國(guó)無(wú)人機(jī)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立 我校當(dāng)選為副理事長(zhǎng)單
硅谷兄弟**的《掌門(mén)私房課》《企業(yè)再造暴富法》《企業(yè)再造與頂層設(shè)計(jì)》《6S戰(zhàn)略體系》等一系列咨詢(xún)體系,通過(guò)了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證,獲得了廣大中小企業(yè)的一致好評(píng)。北京硅谷兄弟——ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書(shū)***企業(yè)再造**孫正幃導(dǎo)師,從事企業(yè)咨詢(xún)行業(yè)18年以來(lái),幫助上千家民營(yíng)企業(yè)樹(shù)立品牌、轉(zhuǎn)型成功、團(tuán)隊(duì)打造、提升利潤(rùn),讓越來(lái)越多的企業(yè)做大做強(qiáng),為**中小企業(yè)成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)做出積極貢獻(xiàn)。旗下硅谷兄弟咨詢(xún)業(yè)務(wù)已遍布深圳、北京、武漢、湖南、山西、內(nèi)蒙、淄博等30多個(gè)省市,孫正幃導(dǎo)師也被眾多企業(yè)家譽(yù)為“企業(yè)經(jīng)營(yíng)華佗”!認(rèn)清自我溝通的底層障礙,學(xué)習(xí)順暢溝通的基本原理;哪里有溝通管理建議
黎一郴老師從成本控制-商業(yè)策略、成本控制-工程技術(shù)、供應(yīng)商管理-開(kāi)發(fā)評(píng)估三個(gè)方面進(jìn)行了課程分享。黎一郴老師分別對(duì)采購(gòu)需求和供應(yīng)進(jìn)行分析舉例,并進(jìn)行彈幕互動(dòng):你所在公司常用的戰(zhàn)略采購(gòu)方法有?并教我們?nèi)绾胃鶕?jù)產(chǎn)品地位組合確定采購(gòu)策略和方法。通過(guò)應(yīng)用案例又為大家講解了價(jià)值工程法,并分別列舉了構(gòu)想、設(shè)計(jì)、材料、工法的案例來(lái)進(jìn)一步為大家解讀。表示***的供應(yīng)商應(yīng)該強(qiáng)調(diào)總成本,關(guān)系也應(yīng)該是交易、合作和聯(lián)盟而非強(qiáng)調(diào)便利和個(gè)人。推廣溝通管理目的提升自己的智商和情商,同時(shí)也要加強(qiáng)日常的自我修養(yǎng)、自我訓(xùn)練,并且注重培養(yǎng)審美情趣和審美愛(ài)好。
當(dāng)時(shí)我給他提了一個(gè)建議,就是可以在公司或行業(yè)里邊搞一些專(zhuān)業(yè)技能方面的大比武、小比賽。為什么說(shuō)這件事情特別重要呢,我來(lái)講講我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。遠(yuǎn)的不說(shuō)我們說(shuō)近的,**近這一段時(shí)間南方天氣特別不好,基本上我每一次講課都會(huì)遇到飛機(jī)晚點(diǎn)。南京、深圳、成都還有回到北京,基本上都是晚點(diǎn)兩三個(gè)小時(shí),飛機(jī)落地早一點(diǎn)的一兩點(diǎn)鐘,晚一點(diǎn)的就會(huì)超過(guò)三點(diǎn),有一天到酒店里邊已經(jīng)四點(diǎn)了,看窗戶外邊天已經(jīng)快亮了。不過(guò)即使這樣的話,第二天白天的課也得照講不誤,這一路上的旅途疲勞、睡眠缺乏,甚至于精神的焦慮和緊張,都要自己克服。并且因?yàn)槁?tīng)課的同學(xué)大家都是慕名而來(lái),對(duì)這個(gè)課程充滿了高期望、高期待,所以第二天白天的這個(gè)內(nèi)容輸出質(zhì)量不能下降,還必須要講得有亮點(diǎn),講得出彩。其實(shí)這樣的事情在我開(kāi)始講課的時(shí)候我是有點(diǎn)不適應(yīng)的,隨著時(shí)間的推移,咬牙堅(jiān)持慢慢慢慢就適應(yīng)下來(lái)了。
年終歲末之際,對(duì)于很多職場(chǎng)人而言,又到了年終述職、年終總結(jié)、書(shū)寫(xiě)匯報(bào)材料的重要時(shí)間,同樣的商務(wù)公文,有人可以寫(xiě)得那么清晰、明白,可以用一句話、一個(gè)詞讓人明白,有人表達(dá)得讓人越看越聽(tīng)越亂,耐著性子也看不下去、聽(tīng)不下去。大家都知道內(nèi)容需要有框架有標(biāo)題,但有的人框架、標(biāo)題更清晰明了,有的人的框架和標(biāo)題就讓人不知道在說(shuō)什么……怎么在如此內(nèi)卷的職場(chǎng)中脫穎而出,公文寫(xiě)作已經(jīng)成為重要的溝通工具和管理手段,更是職場(chǎng)人的必備技能。在實(shí)際工作中,由于認(rèn)識(shí)水平、思考能力、重視程度等方面的影響,很多組織和個(gè)人視公文寫(xiě)作為負(fù)擔(dān),不懂得利用好這項(xiàng)有力的武器。那么如何在工作過(guò)程中,通過(guò)寫(xiě)作進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃?如何通過(guò)寫(xiě)作將企業(yè)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行萃取沉淀?如何通過(guò)寫(xiě)作將好的工作設(shè)想貫徹實(shí)施?站在未來(lái)看當(dāng)下,提高管理能力,提升經(jīng)營(yíng)思維。
我們的課程主題是“傳統(tǒng)文化中的人生智慧”。有人就說(shuō)了,我想增長(zhǎng)自己的智慧,應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么知識(shí),應(yīng)該讀點(diǎn)什么書(shū),應(yīng)該從哪些方面入手呢。其實(shí)關(guān)于“智慧”二字有很多有趣的說(shuō)法。比如在上中學(xué)的時(shí)候,我聽(tīng)一個(gè)老師這么講過(guò),他說(shuō)“智”是關(guān)于做事的學(xué)問(wèn),“慧”是關(guān)于做人的學(xué)問(wèn)。你看如果這么理解的話,“智”字就接近智商,而“慧”字就接近情商。不過(guò)其實(shí)這種分法比較粗糙,因?yàn)樽鋈俗鍪缕鋵?shí)不能?chē)?yán)格的分開(kāi),是有很多交叉和交集的。所以在讀了很多傳統(tǒng)文化的典籍以后,我更喜歡另一種說(shuō)法:智是關(guān)于解決的學(xué)問(wèn),慧是關(guān)于解脫的學(xué)問(wèn)。在青春年少的時(shí)候,我們涉世不深,壯懷激烈,意氣風(fēng)發(fā),以為很多問(wèn)題都能找到***的答案、***的解決方案,在這種追求方案、追求答案的過(guò)程中,我們?cè)鲩L(zhǎng)的是“智”。創(chuàng)新構(gòu)建系統(tǒng)化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)解決方案。福建認(rèn)可溝通管理
“優(yōu)勢(shì)喚醒,雙向放大”是一個(gè)非常重要的溝通交流的規(guī)律,我們?cè)谄綍r(shí)安排講座、安排互動(dòng)傳播的時(shí)候;哪里有溝通管理建議
每個(gè)職場(chǎng)人都知道,我們?cè)诠ぷ髦惺请x不開(kāi)PPT的!項(xiàng)目匯報(bào)要用PPT、產(chǎn)品發(fā)布要用PPT、工作交流要用PPT、述職競(jìng)崗要用PPT。但實(shí)際使用過(guò)程中又是什么樣的呢?沒(méi)開(kāi)始做PPT之前,大概很多人的內(nèi)心都是:這一回一定要做得漂漂亮亮的!PPT嘛,很簡(jiǎn)單啊!可是當(dāng)真正要開(kāi)始做PPT的時(shí)候,盯著電腦屏幕上空白的PPT頁(yè)面發(fā)呆了許久,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,還在第一頁(yè)改來(lái)改去。顏色不會(huì)搭,字體不會(huì)調(diào)……當(dāng)絞盡腦汁,好不容易終于完成制作時(shí),連自己也不由得感慨:做得太low了!這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的PPT技能**停留在小白階段。免為其難發(fā)給老板看,果然收到一頓批評(píng):“你這PPT我看了***眼就沒(méi)有想要繼續(xù)看下去的興趣,做的都是些什么??!下次不要再讓我看到這種毫無(wú)美感的PPT!”那么問(wèn)題來(lái)了,怎么才能做好PPT呢?***的PPT需要通過(guò)更好的排版、配色、布局,以及圖表等元素實(shí)現(xiàn)視覺(jué)化的表達(dá),讓觀眾對(duì)你的信息印象深刻,**提升溝通效率。哪里有溝通管理建議