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啟蒙玩具挑選的原則有哪些呢-湖北亮片獨(dú)角獸玩具
啟蒙玩具是非常重要的兒童用品，也是兒童接觸較多的一種產(chǎn)品，因此安全使用尤為重要。為了盡可能避免兒童在使用啟蒙玩具的過(guò)程中發(fā)生意外和不必要的傷害，在購(gòu)買(mǎi)和使用啟蒙玩具時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
購(gòu)買(mǎi)啟蒙玩具的首要原則：節(jié)儉。
因?yàn)閱⒚赏婢叩墓δ苤饕Q于啟蒙玩具本身的特點(diǎn)以及它對(duì)孩子的適合性和興趣，而不是價(jià)格越高，功能越突出，孩子越喜歡。事實(shí)上，啟蒙玩具的價(jià)格越高“自動(dòng)化”程度越高。
啟蒙玩具的“功能”越多，就越容易吸引孩子注意其復(fù)雜的功能和花哨的設(shè)計(jì)，這不利于啟蒙玩具的教育功能。此外，為孩子購(gòu)買(mǎi)昂貴的啟蒙玩具顯然不利于孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
購(gòu)買(mǎi)啟蒙玩具的第二個(gè)原則：益智。
童年是兒童智力發(fā)展的非常關(guān)鍵時(shí)期。啟蒙玩具是非常適合兒童接受能力和興趣的教育形式，通過(guò)啟蒙玩具體現(xiàn)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)展智力的目標(biāo)。但一般來(lái)說(shuō)，教育型啟蒙玩具是指在操作過(guò)程中需要思維的積極參與，需要解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)一定目標(biāo)的啟蒙玩具。
購(gòu)買(mǎi)啟蒙玩具的第三個(gè)原則：趣味。
啟蒙玩具的作用應(yīng)該基于兒童的興趣和好奇心。因此，在選擇啟蒙玩具時(shí)，應(yīng)該考慮到孩子自己的興趣和愿望。
購(gòu)買(mǎi)啟蒙玩具的第四個(gè)原則：適合。
在選擇啟蒙玩具時(shí)，首先要考慮適合孩子的年齡特點(diǎn)。因?yàn)椴煌挲g段的孩子有不同的理解能力和實(shí)踐能力，所以適合不同類(lèi)型的啟蒙玩具。其次，應(yīng)考慮到性別特征。男女不同性格、愛(ài)好和行為特征的形成與兒童時(shí)期傾向性的養(yǎng)育方式有很大關(guān)系。
事實(shí)上，大多數(shù)父母也在有意無(wú)意地根據(jù)孩子的性別為孩子選擇啟蒙玩具。但是，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，這種性別差異不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)，也應(yīng)考慮到他們自己的興趣，這有利于能力和興趣的全方面發(fā)展。
在這里還有兩個(gè)問(wèn)題需要注意：首先，年幼的孩子很容易被啟蒙玩具的顏色、聲音、動(dòng)作等吸引，并要求父母購(gòu)買(mǎi)，但他們往往在買(mǎi)回后不久就拋棄了它們。事實(shí)上，這并不是真正的興趣表達(dá)，而是出于一時(shí)的好奇心，家長(zhǎng)們要注意區(qū)分。
其次，一些啟發(fā)性啟蒙玩具，特別是電子游戲的啟蒙玩具，由于其互動(dòng)性、新穎性等特點(diǎn)，容易讓孩子沉浸其中，不利于孩子身心健康的健康發(fā)展。當(dāng)然，這種“興趣”是不能放縱的。通過(guò)以上的了解，我們對(duì)啟蒙玩具的購(gòu)買(mǎi)有了一定的了解，希望對(duì)大家有所幫助。
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