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同步點(diǎn)讀筆功能
我們使用同步點(diǎn)讀筆教學(xué)才幾個(gè)月，但是點(diǎn)讀筆卻給我們的學(xué)生帶來(lái)不可思議的驚喜，讓我看到難以置信的變化。真沒(méi)想到，這支小小的筆會(huì)給我們的英語(yǔ)課堂增添這么多的樂(lè)趣。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我深深感受到了點(diǎn)讀筆在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的重大意義，總結(jié)出下面幾點(diǎn)：
一、點(diǎn)讀筆能喚起學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情。
興趣是比較好的老師。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！庇⒄Z(yǔ)是一種語(yǔ)言，是個(gè)五彩繽紛任人馳騁的自由天地，它的學(xué)習(xí)需要好奇心及學(xué)習(xí)興趣，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更是應(yīng)從興趣出發(fā)。點(diǎn)讀筆集學(xué)習(xí)娛樂(lè)于一身，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)專注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，再也不用擔(dān)心孩子不愛(ài)學(xué)的問(wèn)題。點(diǎn)讀筆能充分調(diào)動(dòng)人體五大感官，實(shí)現(xiàn)手動(dòng)、眼看、耳聽(tīng)、口?說(shuō)、腦記的各方面超級(jí)互動(dòng)，比較大限度提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子對(duì)書本產(chǎn)生濃厚的興趣，從“要你讀”?變成“我要讀”。
二、點(diǎn)讀筆能規(guī)范學(xué)生的發(fā)音。
點(diǎn)讀筆采用標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀音，原汁原味的美式發(fā)音，讓孩子輕松融入標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更準(zhǔn)確地把握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。我們老師雖然發(fā)音準(zhǔn)確，但是似乎其中少了一些味道，所以有時(shí)候是“中式”英語(yǔ)。點(diǎn)讀筆能很好的補(bǔ)充這一不足，有時(shí)候?qū)W生跟著點(diǎn)讀筆讀出來(lái)的味道，似乎比老師更勝一籌。
三、點(diǎn)讀筆能有效地促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)讀能力和聽(tīng)力的同步發(fā)展。
學(xué)生使用點(diǎn)讀筆進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，試聽(tīng)同步，能有效地促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)讀能力和聽(tīng)力的同步發(fā)展。自從使用點(diǎn)讀筆教學(xué)以來(lái)，學(xué)生的注意力比以往更集中，學(xué)習(xí)積極性更高了。我經(jīng)常使用點(diǎn)讀筆訓(xùn)練他們的聽(tīng)力和口語(yǔ)。我經(jīng)常會(huì)要求他們?cè)诓豢凑n本的前提下，把我點(diǎn)讀的內(nèi)容重復(fù)。我認(rèn)為這種方法是提高學(xué)生聽(tīng)力相當(dāng)有效的方法。
四、點(diǎn)讀筆攜帶方便，解放了老師。
使用點(diǎn)讀筆示范領(lǐng)讀，教師可以帶著教材和點(diǎn)讀筆在教室走動(dòng)巡視，還可以根據(jù)學(xué)生的朗讀情況，隨時(shí)就重難點(diǎn)部分就行反復(fù)和強(qiáng)化。以前使用錄音機(jī)教學(xué)的時(shí)候，總是錄音機(jī)讀一句，老師暫停一句，學(xué)生跟讀。老師再按播放鍵，再跟讀下一句。使用點(diǎn)讀筆，不僅快捷方便，還可以就學(xué)生讀的不準(zhǔn)確的句子，反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)讀。提高了學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課文，是教師們非常樂(lè)意使用、而且也是每課必須的步驟。?使用點(diǎn)讀筆教學(xué)，還讓英語(yǔ)老師輕松了不少。我們?cè)僖膊挥贸吨ぷ右槐橐槐榈念I(lǐng)讀單詞課文了?，F(xiàn)在我們只要微微動(dòng)下手指，一切難題都迎刃而解了。?在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)讀筆，不僅可以激起學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情,更好地達(dá)到教學(xué)的目的，更能有利于教學(xué)任務(wù)的完成，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要使它發(fā)揮比較大功效，以后還需要廣大的英語(yǔ)教師們積極探索更好的點(diǎn)讀筆使用方式，讓這只小小的筆發(fā)揮更大的作用。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地探索與努力，一定能比較大限度地發(fā)揮其在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。相信隨著我們點(diǎn)讀技術(shù)的繼續(xù)推廣與成熟，我們的英語(yǔ)教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式將興起一場(chǎng)**，我們將看到令人驚喜的變化。
五、點(diǎn)讀筆及同步點(diǎn)讀筆，我們?nèi)靠梢詭涂腿硕ㄖ?，就是點(diǎn)讀筆定制功能；
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