普通外籍員工中文課程 【培訓(xùn)介紹】   外籍人員半定制課程目標人群是企業(yè)普通崗位的外籍人員，例如工程師、設(shè)計師、研發(fā)人員等。南北中文針對工作時間和日程表相對穩(wěn)定、學xi需求相對比較標準、企業(yè)預(yù)算比較固定的情況。根據(jù)企業(yè)需要，結(jié)合企業(yè)所處行業(yè)和學員崗位，甄選和匹配平均具備3年以上教學經(jīng)驗的對外漢語教師任教，保障學員在計劃的學xi期限里，比較大限度地提高漢語水平，學以致用。   【培訓(xùn)優(yōu)勢】   1.3年以上教學經(jīng)驗漢語教師   2.結(jié)合企業(yè)及學員實際需求定制   3.上課時間穩(wěn)定，上課地點自由(公司、學校、學員家中)企業(yè)商務(wù)中文培訓(xùn)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？日照上門授課對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

企業(yè)外籍人員中文培訓(xùn)服務(wù)

普通外籍員工中文課程【培訓(xùn)介紹】外籍人員半定制課程目標人群是企業(yè)普通崗位的外籍人員，例如工程師、設(shè)計師、研發(fā)人員等。南北中文針對工作時間和日程表相對穩(wěn)定、學xi需求相對比較標準、企業(yè)預(yù)算比較固定的情況。根據(jù)企業(yè)需要，結(jié)合企業(yè)所處行業(yè)和學員崗位，甄選和匹配平均具備3年以上教學經(jīng)驗的對外漢語教師任教，保障學員在計劃的學xi期限里，比較大限度地提高漢語水平，學以致用?！九嘤?xùn)優(yōu)勢】1.3年以上教學經(jīng)驗漢語教師2.結(jié)合企業(yè)及學員實際需求定制3.上課時間穩(wěn)定，上課地點自由(公司、學校、學員家中) 昆山口碑好對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)質(zhì)量服務(wù)外國人學中文前制定培訓(xùn)的課程表和時間安排？

個人中文培訓(xùn)課程 個人漢語培訓(xùn)主要針對企業(yè)培訓(xùn)范圍之外的，自己在上海工作生活或者旅游學xi的外籍人員，包括人在國外想來上海集中學xi漢語的來華留學生，提供滿足不同學xi需要的標準漢語課程，包括1對1 ，1對2，私人小組課，公開小組課，強化漢語課程(提供學xi簽證) 【培訓(xùn)分類】   1對1中文課程：上課時間靈活，地點可以選擇家里，學?；蛘吖ぷ鲌鏊瑢W習內(nèi)容，學xi進度等都可以跟進學員自身情況而特別安排，學xi費用是130-200每節(jié)課，根據(jù)所報課程數(shù)量多少而定。 1對2中文課程：適合上課時間，學xi目標，目前水平等基本一致的兩個好朋友，夫婦倆，同事。上課時間靈活，地點可以選擇家里，學?；蛘吖ぷ鲌鏊?，學xi內(nèi)容，學xi進度等都可以跟進學員自身情況而特別安排，學xi費用是100-150每節(jié)課，根據(jù)所報課程數(shù)量多少而定。

南北中文的教學理念認為，在漢語教學中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境或模擬情境，充分利用生動、形象、逼真的意境，使學生產(chǎn)生身臨其境的感覺，利用情境中傳遞的信息和語言材料，激發(fā)學生用漢語表達思想感情的欲望，從而培養(yǎng)學生運用漢語表達的能力，激起學生從整體上理解和運用語言。該教學法的特點是：將言、行、情境融為一體，有較強的直觀性、科學性和趣味性。語言課堂可避免陷入枯燥無味的泥潭，同時也可避免我們常說的學了不會用的現(xiàn)象。

商務(wù)漢語課程 Course Description 課程簡介 你想提高你的商務(wù)漢語水平嗎？希望在商務(wù)或者生意的場合，通過你流利的漢語給你的客戶，同事，下屬或者伙伴留下一個深刻的印象嗎？無論是在日常使用還是商務(wù)演講場合。為了滿足我們的客戶越來越多地在商務(wù)和生意場合的語言需求，我們特別開設(shè)了商務(wù)漢語課程，幫助你從零開始就可以學xi商務(wù)漢語。 How will I learn? 教學方法 我們的商務(wù)漢語課程采用豐富的教學工具和教學方法，通過實用的商務(wù)主題進行教學。除了精選的教材，我們還采用場景式的對話，角色扮演，迷你劇和多媒體素材等方式結(jié)合當下的事件和商務(wù)現(xiàn)象進行教學。外國人學中文如何選擇合作機構(gòu)？深圳優(yōu)良對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)質(zhì)量服務(wù)

企業(yè)商務(wù)中文培訓(xùn)哪家比較好？日照上門授課對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

南北中文的教學理念認為，在漢語教學中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境或模擬情境，充分利用生動、形象、逼真的意境，使學生產(chǎn)生身臨其境的感覺，利用情境中傳遞的信息和語言材料，激發(fā)學生用漢語表達思想感情的欲望，從而培養(yǎng)學生運用漢語表達的能力，激起學生從整體上理解和運用語言。該教學法的特點是：將言、行、情境融為一體，有較強的直觀性、科學性和趣味性。語言課堂可避免陷入枯燥無味的泥潭，同時也可避免我們常說的學了不會用的現(xiàn)象。日照上門授課對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

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