西漢末墾田面積、人口都比戰(zhàn)國(guó)時(shí)期增加了兩倍以上。東漢時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又有較大發(fā)展。(三)手工業(yè)漢代手工業(yè)的發(fā)展主要表現(xiàn)在冶鐵業(yè)、紡織業(yè)及漆器業(yè)等部門。1.冶鐵冶鐵業(yè)是各項(xiàng)手工業(yè)的先導(dǎo)部門，也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要手工業(yè)部門。西漢冶鐵技術(shù)有很大提高。鐵器鑄范已由戰(zhàn)國(guó)時(shí)的單合范發(fā)為雙合范，并出現(xiàn)黑心可鍛鑄鐵，這一工藝比西歐國(guó)家早出現(xiàn)2000年左右。戰(zhàn)國(guó)時(shí)鐵制兵器罕見(jiàn)，西漢時(shí)能夠生產(chǎn)鐵制長(zhǎng)劍、長(zhǎng)矛等，而且生活器皿和雜用工具也使用鐵器。東漢初發(fā)明了水力鼓風(fēng)爐(即水排)。在歐洲，直到12世紀(jì)才開(kāi)始應(yīng)用。東漢掌握了層疊鑄造技術(shù)。2.紡織西漢的絲織業(yè)比較發(fā)達(dá)。西漢設(shè)有服官管理織造。西漢紡織品種類很多，有錦、繡等，且紡織技術(shù)已達(dá)到相當(dāng)高的水平。西漢已用提花機(jī)，而且提花技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。東漢初年蜀錦已經(jīng)全國(guó)。3.漆器漢代的漆器業(yè)有很大的發(fā)展，漆器分工細(xì)密，種類很多，色彩鮮艷，構(gòu)思巧妙。4.手工藝制造西漢手工業(yè)的發(fā)展，還表現(xiàn)在高超的手工藝水平上。作有西漢中山靖王劉勝夫婦墓中發(fā)掘出“長(zhǎng)信宮燈”、“金縷玉衣”等。漢代手工藝的高超，從鑄造的銅鏡中，也可以看出來(lái)。(四)商業(yè)和城市1.商業(yè)的發(fā)展?jié)h初對(duì)商人采取政策。當(dāng)你想放棄時(shí)，你的一個(gè)對(duì)手就已經(jīng)放棄了!衡水考研專業(yè)課怎么背

    二)農(nóng)業(yè)1.牛耕與鐵農(nóng)具西漢初期，牲畜比較缺乏，牛耕尚不普遍。到漢武帝初年，民間牛馬的數(shù)量有了很大增加。牛耕在當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要地位，其主要方式是“耦耕”。西漢時(shí)期，鐵制農(nóng)具在農(nóng)業(yè)中被使用。2.水利工程西漢的水利灌溉事業(yè)比戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有重大的發(fā)展。文帝時(shí)蜀郡在李冰的灌溉工程基礎(chǔ)上，又“穿湔江口，溉灌繁田千七百頃”。漢武帝派人主持漕渠，使沿渠萬(wàn)余頃土地得到灌溉;修成龍首渠、六輔渠、白渠等。東漢時(shí)期修復(fù)和擴(kuò)建了許多陂塘。東漢前期還開(kāi)鑿了許多灌溉渠道。漢明帝時(shí)，在王景、王吳的主持下，用“堰流法”修作了浚儀渠，使河、汴分流，此后八百余年間，黃河沒(méi)有改道，水災(zāi)也減少了。3.耕作技術(shù)西漢的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有較大的進(jìn)步。武帝末年，搜粟都尉趙過(guò)總結(jié)出代田法。其內(nèi)容是：在一畝土地上開(kāi)三條圳，圳的深廣各一尺;圳與圳之間的土地是壟，也寬一尺;圳壟相間，把種子播在圳里，苗發(fā)芽后，一面耨除壟上的雜草，一面鏟壟土培坿苗根。經(jīng)過(guò)這樣處理過(guò)的作物，生長(zhǎng)茂盛。趙過(guò)還改進(jìn)了農(nóng)具。成帝時(shí)，總結(jié)了一種園藝式的耕作技術(shù)——區(qū)種法，把土地劃成許多小區(qū)，集中使用水肥，精耕細(xì)作，提高單位面積產(chǎn)量。4.人口、墾田西漢時(shí)期耕地面積擴(kuò)大。南開(kāi)區(qū)考研專業(yè)課押題無(wú)論考研外部環(huán)境如何，一定要堅(jiān)持！

    先說(shuō)說(shuō)什么是考研專業(yè)課壓分嚴(yán)重、有啥不利、如何識(shí)別等問(wèn)題哈，然后再盤點(diǎn)那些壓分嚴(yán)重院校1、什么是考研壓分嚴(yán)重？有啥不利？老師在批改你初試試卷時(shí)，異常嚴(yán)格，有意給低分，這種情況多出現(xiàn)在專業(yè)課上結(jié)果導(dǎo)致你目標(biāo)院校很難考上，調(diào)劑時(shí)因分?jǐn)?shù)低也沒(méi)啥優(yōu)勢(shì)2、少數(shù)學(xué)校為啥有意過(guò)分壓分？很多是為了生源，可以理解但確實(shí)破壞了公平先通過(guò)專業(yè)課嚴(yán)重壓分，導(dǎo)致一志愿招不滿（給低分導(dǎo)致考生很難過(guò)復(fù)試線），然后調(diào)劑名額增加，后在調(diào)劑時(shí)優(yōu)先招本科是211、985的3、考研壓分嚴(yán)重院校如何識(shí)別？a、看網(wǎng)絡(luò)風(fēng)評(píng)普遍反映壓分嚴(yán)重的，要謹(jǐn)慎報(bào)考，比如寧夏大學(xué)中國(guó)文學(xué)，之前因?yàn)閷I(yè)課壓分嚴(yán)重都上了知乎熱搜b、看一志愿專業(yè)課分?jǐn)?shù)一志愿如果普遍低分，甚至出現(xiàn)了幾個(gè)個(gè)位數(shù)（參考20年寧夏大學(xué)中國(guó)文學(xué)），要謹(jǐn)慎報(bào)考如果考卷普遍反映不難，但還是普遍低分，注意是普遍低分哦，那一定是壓分了c、看歷年錄取名單如果一志愿報(bào)名人數(shù)較多，但后錄取的是以調(diào)劑生為主，且調(diào)劑生源以985、211院校為主，則壓分可能性大小技巧：看考生代碼考生代碼很混亂，則調(diào)劑占多數(shù)，即壓分可能性大；考生代碼很統(tǒng)一。

    能用答題語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)2.階段重點(diǎn)：動(dòng)手做真題，形成答題模式3.復(fù)習(xí)建議：(1)不管文科或理科，都要大量練習(xí)真題。做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式。(2)該階段要開(kāi)始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。沖刺階段(12月-考前)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記必背知識(shí)點(diǎn)，搞定做題模式2.階段重點(diǎn)：做題做題做題，狂背狂背狂背3.復(fù)習(xí)建議：(1)此階段應(yīng)繼續(xù)做真題，好是用整段時(shí)間做一套文章的真題。(2)總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。(3)利用之前做的知識(shí)框架圖，檢驗(yàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完整。后。關(guān)于考試前的焦慮，我建議同學(xué)們適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢膽B(tài)真的很重要，到了考場(chǎng)上，知識(shí)占40%，心態(tài)占60%，希望大家保持輕松的心情，輕裝上陣，正常發(fā)揮，考上理想的學(xué)校。一場(chǎng)海文講座，讓我改變了人生！

    連調(diào)劑的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，也就沒(méi)有學(xué)上。那這誰(shuí)受得了鴨。倘若真的有貓膩，在這個(gè)輿論下學(xué)校也會(huì)處理的，畢竟前段時(shí)間華南理工才剛剛處理了復(fù)試違規(guī)操作的老師。另一方面，壓分也應(yīng)該是當(dāng)初選擇學(xué)校時(shí)就應(yīng)該考慮到的事情，你在選擇考某個(gè)卷子也難，評(píng)卷也難的好學(xué)校的時(shí)候，本身你就接受了這么一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。而且你在看同學(xué)校學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)可能學(xué)長(zhǎng)也給你打過(guò)預(yù)防針了，就華師大來(lái)說(shuō)不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都會(huì)告訴你華師大出題飄，而且容易壓分?！拌F頭娃”自然有一定的心理準(zhǔn)備，但是沒(méi)想到今年不按常理出牌，壓這么多（也可能是華師大自己玩脫了）。學(xué)校的回應(yīng)也發(fā)了，想要改變這個(gè)結(jié)果就很難了，上面說(shuō)了這么多就是讓我們明白這個(gè)問(wèn)題。所以，我們要做的就是考慮下一步該怎么辦，如果真的無(wú)望過(guò)國(guó)家線，是準(zhǔn)備二戰(zhàn)、還是直接工作？另外心存希望，與去年分?jǐn)?shù)線相差不大的同學(xué)，準(zhǔn)備一下調(diào)劑。04對(duì)后面人的警示所以說(shuō)選擇學(xué)校也是很重要的，量力而行，量力而行，量力而行，重要的事情說(shuō)三遍。我們自己心里一定要有點(diǎn)數(shù)，考名校都是要有覺(jué)悟滴，畢竟千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)太大了。如果你既想搏一搏名校，又想到時(shí)候要是沒(méi)考上還能調(diào)劑次類學(xué)校去碾壓一下雙非?？佳袛?shù)學(xué)考點(diǎn)——微分中值定理！順義區(qū)考研專業(yè)課難不難

雙手奉上考研全程規(guī)劃?。?！衡水考研專業(yè)課怎么背

    為什么考研專業(yè)課需要真題？大家一定要明白的是文科理科都需要真題。動(dòng)筆的過(guò)程是主動(dòng)思考的過(guò)程，是知識(shí)橫向串聯(lián)的過(guò)程。其實(shí)無(wú)論是文科還是理科，在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中都應(yīng)該在合理利用真題的基礎(chǔ)上多動(dòng)筆、多練習(xí)、多模擬。這個(gè)練習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的過(guò)程，更是全真模擬和提升自己的過(guò)程。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，在考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的過(guò)程中，做真題起碼能在以下方面給大家?guī)椭?、只有經(jīng)過(guò)做題，知識(shí)才能真正轉(zhuǎn)化為你自己的東西。根據(jù)問(wèn)題的情境和你自己構(gòu)建出來(lái)的上下文適當(dāng)調(diào)整對(duì)某一知識(shí)的表述可以加深你對(duì)問(wèn)題的理解。有一句話叫沒(méi)有比給別人講解學(xué)過(guò)的知識(shí)更有效的學(xué)習(xí)方法，我們沒(méi)有聽(tīng)眾，但起碼我們可以講給自己聽(tīng)。通過(guò)講解的過(guò)程，讓知識(shí)在腦海中重新組合，建立穩(wěn)定的聯(lián)系。然后，就是高大上了。2、只有經(jīng)過(guò)做題，你才能知道什么是“有用的知識(shí)”?！坝杏玫闹R(shí)”是一個(gè)很功利但是對(duì)考研而言又很實(shí)際的提法，它至少包含兩層意思，一是部分老師可能會(huì)直接考察的知識(shí)，每個(gè)學(xué)校老師都有自己的命題習(xí)慣。比命題習(xí)慣更重要的是你要知道自己的答題習(xí)慣，每個(gè)人因?yàn)橹R(shí)背景和表達(dá)方式的不同，甚至于在傾向上的偏左偏右、個(gè)人自信程度等，會(huì)不自覺(jué)地有自己的答題習(xí)慣。衡水考研專業(yè)課怎么背

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