人力資源(HumanResources，簡(jiǎn)稱(chēng)HR)指在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中，處于勞動(dòng)年齡、未到勞動(dòng)年齡和超過(guò)勞動(dòng)年齡但具有勞動(dòng)能力的人口之和?；蛘弑硎鰹?一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動(dòng)能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時(shí)期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱(chēng)。狹義講就是企事業(yè)單位單獨(dú)的經(jīng)營(yíng)團(tuán)體所需人員具備的能力（資源）。人口資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)所擁有的人口的總量，它是一個(gè)較基本的底數(shù)，一切人力資源機(jī)構(gòu)、人才資源皆產(chǎn)生于這個(gè)較基本的人口資源中，它主要表現(xiàn)為人口的數(shù)量。人才資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中具有較多科學(xué)知識(shí)、較強(qiáng)勞動(dòng)技能，在價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中起關(guān)鍵或重要作用的那部分人。人才資源是人力資源的一部分，即優(yōu)良的人力資源。不同年齡階段反映出人力資源不同類(lèi)別發(fā)揮的不同程度。福建時(shí)代潤(rùn)澤人力資源項(xiàng)目

人力資源培訓(xùn)是對(duì)組織內(nèi)部員工的素質(zhì)提高與學(xué)習(xí)活動(dòng)的干預(yù)行為、管理過(guò)程、優(yōu)化活動(dòng)，其性質(zhì)屬于繼續(xù)教育的范疇，具有以下特點(diǎn)。(一)培訓(xùn)的普遍性。培訓(xùn)的普遍性表現(xiàn)為:首先，是指組織內(nèi)部員工培訓(xùn)涉及的面廣。不只高層決策者需要培訓(xùn)，而且中層管理者和基層一般員工也都要進(jìn)行培訓(xùn)，體現(xiàn)一種全員培訓(xùn)的性質(zhì)。其次，是指培訓(xùn)內(nèi)容的普遍性，培訓(xùn)內(nèi)容涉及到企業(yè)所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和將來(lái)需要的新知識(shí)、新技能以及其他問(wèn)題等。再次，是指員工培訓(xùn)的方式和方法也具有比較大的普遍性。(二)培訓(xùn)的層次性和針對(duì)性。組織內(nèi)的員工具有不同知識(shí)和文化背景，所從事的工作任務(wù)和技術(shù)需要也不相同，因此，培訓(xùn)的內(nèi)容和重點(diǎn)也應(yīng)有所不同，即要分層次進(jìn)行培訓(xùn)，而且培訓(xùn)要有針對(duì)性?；鶎訂T工培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于一般知識(shí)和較基本技能，解決基礎(chǔ)知識(shí)和技能不足等問(wèn)題，中層管理者主要應(yīng)解決拓寬知識(shí)面、掌握管理知識(shí)和技能問(wèn)題;高層決策者應(yīng)主要解決創(chuàng)新和企業(yè)家經(jīng)營(yíng)意識(shí)等問(wèn)題。遼寧線(xiàn)上人力資源培訓(xùn)人力資源具有的特征：連續(xù)性。

培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)流程中的結(jié)尾一個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)估結(jié)果將直接作用于培訓(xùn)課程的改進(jìn)和講師調(diào)整等方面。評(píng)估從四個(gè)方面考察。第1層評(píng)估，反應(yīng)層面。這類(lèi)評(píng)估主要是考核學(xué)員對(duì)培訓(xùn)講師的看法，培訓(xùn)內(nèi)容是否合適等。這是一種淺層評(píng)估，通常是通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表的形式進(jìn)行。第二層評(píng)估，學(xué)習(xí)層面。主要是檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)，掌握了多少知識(shí)和技能?？梢酝ㄟ^(guò)書(shū)面考試或撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得報(bào)告的形式進(jìn)行檢查。第三層評(píng)估，行為層。該層關(guān)心的是學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)是否將掌握的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高工作績(jī)效。此類(lèi)評(píng)估可以通過(guò)績(jī)效考核方式進(jìn)行。第四層評(píng)估，結(jié)果層。這類(lèi)評(píng)估的中心問(wèn)題是通過(guò)培訓(xùn)是否對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)結(jié)果產(chǎn)生影響。結(jié)果層的評(píng)估內(nèi)容是一個(gè)企業(yè)組織培訓(xùn)的較終目的，也是培訓(xùn)評(píng)估較大的難點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)果產(chǎn)生影響的不光光是培訓(xùn)活動(dòng)，還有許多其他因素都會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)結(jié)果。

人力資源培訓(xùn)的類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。在組織中，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員通常都需要定期的培訓(xùn)。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)時(shí)代，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能不斷更新，各種專(zhuān)門(mén)的技術(shù)設(shè)備手段層出不窮，如果忽視對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員持續(xù)不斷的培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)就不能適應(yīng)組織發(fā)展的需要。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)中尤其要重視培養(yǎng)他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力和人際關(guān)系處理能力。幫助專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員將知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)過(guò)程，并且善于在組織中與同事互助協(xié)作，多出成果。人力資源和人力資本的計(jì)量形式不同。

人力資源培訓(xùn)的意義：有利于提高組織的運(yùn)作質(zhì)量和能力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。馬克思指出:“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動(dòng)部門(mén)的技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)力就要有一定的教育和訓(xùn)練?！苯邮苓^(guò)教育和培訓(xùn)的職員，不只能夠更好更快地掌握新技術(shù)和新的生產(chǎn)方法，而且能夠準(zhǔn)確理解技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)的含義，提高整個(gè)組織的工作水平和質(zhì)量。因而，訓(xùn)練有素的職工隊(duì)伍不只工作的質(zhì)量高、速度快，而且能減少浪費(fèi)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。同時(shí)，訓(xùn)練有素的職員和工人能夠更透徹地理解企業(yè)的方針、政策和管理要求，對(duì)企業(yè)進(jìn)行的監(jiān)督、指揮和協(xié)調(diào)工作有比較大的幫助。此外，受過(guò)良好培訓(xùn)的職工，工作中事故發(fā)生率要低得多，所以也是安全生產(chǎn)的重要保證。有效的人力資源戰(zhàn)略應(yīng)包括：盡可能地提高任職早期表現(xiàn)出色的員工在員工總數(shù)中所占的比重。遼寧線(xiàn)上人力資源培訓(xùn)

人力資源的培養(yǎng)、貯存與運(yùn)用是同人的年齡有直接關(guān)系的。福建時(shí)代潤(rùn)澤人力資源項(xiàng)目

人力資源培訓(xùn)的方式：職位扮演法。又稱(chēng)角色扮演法，也是一種模擬訓(xùn)練方法。適用的對(duì)象為實(shí)際操作或管理人員，由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色，使他們真正體驗(yàn)到所扮演角色的感受與行為，以發(fā)現(xiàn)及改進(jìn)自己原先職位上的工作態(tài)度與行為表現(xiàn)。多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練中。人際關(guān)系上的感受常因所擔(dān)任的職位不同而異。為了增進(jìn)對(duì)對(duì)方情況的了解，在職位扮演法訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作所接觸的對(duì)方的角色而進(jìn)入模擬的工作環(huán)境，以獲得更好的培訓(xùn)效果。采用職位扮演法培訓(xùn)時(shí)，扮演角色的受訓(xùn)人員數(shù)量有限，其余受訓(xùn)人員則要求在一邊仔細(xì)觀察，對(duì)角色扮演者的表現(xiàn)用"觀察記錄表"方式，對(duì)其姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和語(yǔ)言表達(dá)等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，以達(dá)到培訓(xùn)的效果。觀察者與扮演者應(yīng)輪流互換，這樣就能使所有受訓(xùn)者都有機(jī)會(huì)參加模擬訓(xùn)練。福建時(shí)代潤(rùn)澤人力資源項(xiàng)目

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司一直專(zhuān)注于企業(yè)管理咨詢(xún)；企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)；企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃；市場(chǎng)調(diào)查；文化藝術(shù)交流活動(dòng)的組織、策劃（不含培訓(xùn)、演出）；計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù)；廣告的發(fā)布；計(jì)算機(jī)軟硬件、文化用品的銷(xiāo)售。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)），是一家商務(wù)服務(wù)的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。公司目前擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶(hù)提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶(hù)好評(píng)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習(xí)。公司深耕企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習(xí)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。