如果是和同齡孩子差1-2歲，就需要給予比較大的支持了，康復干預是一定要及時，且要維持一定的干預時間，家庭要付出更多的精力去同步干預孩子，晚上及***時間都需要進行半個小時到一個小時的干預。如果是和同齡孩子差2歲多，甚至3歲以上，那么估計即便給予很大的支持和努力，和同齡孩子相比還是會有明顯差距，這個靠干預和支持能改善孩子的落后年齡，但效果有限，需要多注重一些生活自理和生活技能的教授，同時要多進行運動能力的培養(yǎng)發(fā)育遲緩的兒童是否需要特別的營養(yǎng)補充？臺州輕微發(fā)育遲緩認知訓練咨詢

    提升孩子語言表達能力的方法1、創(chuàng)設情境，激發(fā)“說”的興趣幼兒年齡小，他們的學習往往從興趣出發(fā)，若運用外部壓力迫使孩子被動說話，往往會造成孩子的心理負擔，引起厭說情緒。2、豐富活動，創(chuàng)造“說”的機會幼兒的語言發(fā)展是與周圍環(huán)境相互作用的結果。因此，對孩子說話能力的培養(yǎng)應是一個不斷促進主客體相互作用、長期發(fā)展的過程，家長應該通過組織豐富多彩的活動，為孩子提供多說的機會。3、與孩子一起閱讀“對于少年兒童，沒有比短故事尤為重要的了，因為孩子是這個世界的生客，這個世界對他是個一無所知的全世界?！鄙鐣涷炞C實，短故事對于孩子的認知能力、注意、記憶能力、思維邏輯、想象等心理活動描寫描繪，對于孩子人性化品質的造成，都具有重要的作用。此外，短故事也是孩子語言發(fā)展趨向的“兒童生長***”，更容易被孩子掌握和接受。 金華語言發(fā)育遲緩語言開發(fā)咨詢語言治療師在兒童語言發(fā)育遲緩干預中扮演什么角色？

    體格發(fā)育落后運動發(fā)育落后語言發(fā)育落后智力發(fā)育落后，心理發(fā)展落后等生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的多有體格發(fā)育，運動發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)，如果身高體重頭圍的測量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了***的遲緩。寶寶發(fā)育遲緩并不是大家簡單的理解為身高過矮，生長發(fā)育過程中有很多***都在生長所以說發(fā)育遲緩是多方面的，比如說視力發(fā)育遲緩，語言發(fā)育遲緩等等這些都是發(fā)遲緩，那么造成孩子發(fā)育遲緩的因素到底有哪些呢?發(fā)育遲緩的孩子在平時都有哪些癥狀表現(xiàn)呢?導致發(fā)育遲緩的原因有很多其中就包括一個**為簡單的原因就是營養(yǎng)不良，也就是由于孩子攝入的營養(yǎng)遠遠不夠生長發(fā)育所需的營養(yǎng)所以生長發(fā)育緩慢，還有的是家族性矮小和體質性生長發(fā)育遲緩，另一種就是精神原因導致的孩子發(fā)育遲緩，千萬不要以為孩子小就什么都不懂，孩子也有自己的精神世界，所以作為家長一定要關心孩子多加安慰和鼓勵，還有一種可能就是遺傳決定的。

小孩確診后，你不立即開展家庭干預，只會越來越嚴重，干預也要用對方法走對方向，否則效果不明顯，而且要有堅強信心，及時修正不足，總結失敗經驗，提煉好的方法，多積累別人的好的分享，提前收留，反復查看，看到或聽到你一聽到這點這事，立即有條件反應應對方法，而不是只是靠機構。我個人不排斥機構，但也需預防機構教學的刻板，但機構也有很多好的方法，家長學會自己分析判斷哪些收為已用。不管用哪種方法，良好的家庭親子關系，密集引導全天不讓放空，生活化引導都是**重要的的。機構也有很多好的方法，家長學會自己分析判斷哪些收為已用。不管用哪種方法，良好的家庭親子關系，密集引導全天不讓放空，生活化引導都是**重要的的。發(fā)育遲緩會影響孩子的哪些方面？

兒童發(fā)育遲緩的早期識別通常涉及哪些跡象？臺州輕微發(fā)育遲緩認知訓練咨詢