計算機網(wǎng)絡技術(shù)就是將處于不同地理方位，具有單獨的運營能力的計算機通過通信線路有效的鏈接起來，并應用網(wǎng)絡通信條件和網(wǎng)絡管理軟件，進行整理和協(xié)調(diào)。因此對計算機信息化能源分享和傳達技術(shù)進行更好的實現(xiàn)，在對計算機網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展具有更深遠的意義。人們可能對計算機網(wǎng)絡技術(shù)有簡單的了解，但是卻不能體會計算機網(wǎng)絡技術(shù)的深刻含義，這里我們對計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行介紹，希望大家對計算機網(wǎng)絡技術(shù)能有一定的認識。首先，針對應用目的而言，它是服務于計算機網(wǎng)絡技術(shù)的，為了實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡技術(shù)的高效和穩(wěn)定的發(fā)展，因此達到網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的共同欣賞和通信技術(shù)互相連接等作用，其次，它有機的結(jié)合了計算機技術(shù)和網(wǎng)絡信息通信技術(shù)，然后，依據(jù)具體的功效來說，在計算機實現(xiàn)互聯(lián)之前，更好的管理計算機網(wǎng)絡硬件和軟件的組成，與此同時要保證數(shù)據(jù)的安全性、完整性、可靠性。計算機網(wǎng)絡技術(shù)應用原則：便捷性原則。信豐計算機專業(yè)高職院校

計算機網(wǎng)絡技術(shù)的主要課程：《計算機網(wǎng)絡》、《網(wǎng)頁設(shè)計與腳本語言》、《計算機組裝與調(diào)試》、《路由與交換技術(shù)》、《動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與實踐》、《企業(yè)網(wǎng)絡構(gòu)建》、《網(wǎng)絡服務器配置》、《Linux操作系統(tǒng)應用》、《Internet網(wǎng)絡編程》、《網(wǎng)絡安全》等。其次還有大學的公共課，主要包括大學英語、大學體育等。較后還需要進行畢業(yè)前的實習。當然除了學校安排的課程以外，建議學生在校期間多考一些相關(guān)證書，這樣畢業(yè)后找工作能有更多優(yōu)勢，比如計算機程序設(shè)計員證書、大學計算機等級證書、企業(yè)信息管理師證書等。石城計算機專業(yè)大專院校學費明細掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識，具備計算機網(wǎng)絡設(shè)計、施工、管理、運維等能力和Web應用開發(fā)能力。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)成為教育教學事業(yè)發(fā)展的必然趨勢：在21世紀，信息技術(shù)高速發(fā)展并得到推廣，現(xiàn)代教育教學事業(yè)需要與現(xiàn)代化相協(xié)調(diào)，共同進步發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術(shù)在教育教學中的運用中成為必然趨勢。在義務教育中，計算機網(wǎng)絡技術(shù)在教師們的備課、上課以及研究等方面都有所介入，并隨著教師們對計算機網(wǎng)絡技術(shù)認識的不斷加深和了解，建立新的教學概念。任何事情都有兩面性，將計算機運用到教學中也存在著缺點，如不便教師的臨場發(fā)揮;不利于教師教學基本功的多方面提高和個人特長的多方面展示;某種程度上阻塞了學生的想象空間，不利于培養(yǎng)學生的形象思維。但總體上利大于弊。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)的優(yōu)點：資源共享計算機網(wǎng)絡較突出的優(yōu)點資源共享。計算機網(wǎng)絡由通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)兩部分組成。通信子網(wǎng)的功能：負責全網(wǎng)的數(shù)據(jù)通信；資源子網(wǎng)的功能：提供各種網(wǎng)絡資源和網(wǎng)絡服務，實現(xiàn)網(wǎng)絡的資源共享。計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設(shè)備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術(shù)應用型人才。計算機網(wǎng)絡技術(shù)主要需要學：《計算機網(wǎng)絡》、《網(wǎng)頁設(shè)計與腳本語言》、《計算機組裝與調(diào)試》、《路由與交換技術(shù)》、《動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與實踐》、《企業(yè)網(wǎng)絡構(gòu)建》、《網(wǎng)絡服務器配置》、《Linux操作系統(tǒng)應用》、《Internet網(wǎng)絡編程》、《網(wǎng)絡安全》等。計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷四個主要階段：遠程始末端互聯(lián)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)絡互相連接、公路高速信息。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)要能夠投入到實際應用中。具有應用意義的技術(shù)，才可以長期存在與發(fā)展?，F(xiàn)在網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展更是趨向于應用。網(wǎng)絡技術(shù)在我國的應用現(xiàn)在極為廣，從地域范圍角度，計算機網(wǎng)絡技術(shù)應用于城市和農(nóng)村。城市居民多，建筑集中，線路基礎(chǔ)好，網(wǎng)絡互聯(lián)的選擇角度。農(nóng)村的建筑物相對較少，線路的鋪設(shè)基礎(chǔ)差，適合使用無源網(wǎng)絡，可以彌補路鋪設(shè)差的缺陷，又因為建筑物少收到的制約也較少。比如無源光網(wǎng)絡就常常被應用在農(nóng)村電話通信和網(wǎng)絡互聯(lián)中。在企業(yè)與機關(guān)中計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用更是不勝枚舉。比如在教學中的網(wǎng)絡化教學，局域網(wǎng)教學；在廣播電視中的衛(wèi)星網(wǎng)絡傳送技術(shù)；在電信系統(tǒng)中的長距離網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)長距離輸送等等。網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展要面向應用，當網(wǎng)絡技術(shù)符合某個方向的應用需求時，就具備了實際應用意義，可以進一步研究與改進。當某個領(lǐng)域需要某個網(wǎng)絡技術(shù)解決難題時，就會有項目研究課題開展，研究是否能夠?qū)崿F(xiàn)某種網(wǎng)絡技術(shù)，解決工作需要。所以網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展趨向于應用，在不同的應用領(lǐng)域都可以體現(xiàn)網(wǎng)絡技術(shù)的作用。計算機網(wǎng)絡技術(shù)的主要課程：網(wǎng)絡組建與維護、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡管理與安全等。章貢計算機專業(yè)咨詢電話

隨著傳統(tǒng)企業(yè)的網(wǎng)絡化改造逐漸深入，大量的傳統(tǒng)企業(yè)也需要各種網(wǎng)絡人才。信豐計算機專業(yè)高職院校

計算機網(wǎng)絡從誕生之日就交織著資源共享和資源安全的這一對“矛盾”，計算機網(wǎng)絡安全也隨著計算機網(wǎng)絡的普及越來越顯得重要和不可或缺。它也是計算機網(wǎng)絡本身必須具備的基本功能，沒有它就不能稱之為網(wǎng)絡。從早期的用戶權(quán)限密碼確認到認證中心的用戶認證、網(wǎng)絡殺毒、防火墻的設(shè)置、VPN（虛擬專網(wǎng)）限制，都體現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡所必須具備的安全功能。也正是計算機網(wǎng)絡具有這種安全功能，人們可以放心地進行網(wǎng)上購物、交易，才可以進行遠程醫(yī)療、遠程協(xié)同作業(yè)。信豐計算機專業(yè)高職院校

贛州應用技術(shù)職業(yè)學校是以提供3+2五年制大專，護理，幼師，計算機為主的非營利組織，公司位于贛州市紅旗大道東段天竺山6號，成立于2007-09-26，迄今已經(jīng)成長為教育培訓行業(yè)內(nèi)同類型企業(yè)的佼佼者。公司主要提供學校設(shè)有3+2五年制大專、四年制高技、三年制中專三個層次，開設(shè)了護理、會計事務、幼兒教育、電子商務、工程造價、UI設(shè)計、新能源汽車維修、數(shù)控技術(shù)應用、計算機動畫制作、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機平面設(shè)計、計算機程序設(shè)計等熱門專業(yè)。等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務，產(chǎn)品滿意，服務可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。應用技術(shù)職業(yè)學校將以精良的技術(shù)、優(yōu)異的產(chǎn)品性能和完善的售后服務，滿足國內(nèi)外廣大客戶的需求。