很多家長覺得學(xué)習(xí)表演專業(yè)畢業(yè)后只能去當(dāng)演員，職業(yè)選擇過于狹窄，所以大多家長都不太支持孩子選擇藝考表演專業(yè)。那么，什么是表演專業(yè)，表演專業(yè)學(xué)習(xí)什么呢？ 表演專業(yè)主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。 表演專業(yè)屬于一級藝術(shù)學(xué)科，表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中**完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。 表演專業(yè)職業(yè)選擇真的很狹窄嗎？實(shí)則不然，近年來我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，隨著人們精神生活需求的提高、藝術(shù)教育的普及和文化行業(yè)相關(guān)人才的緊缺，藝術(shù)類院校的招考人數(shù)也屢屢刷新紀(jì)錄。南昌播音主持藝術(shù)培訓(xùn)。余江區(qū)編導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)班

藝術(shù)生學(xué)播音主持怎么樣?***、播音主持專業(yè)是藝術(shù)類考生，不是藝術(shù)特長生。第二、這是一個(gè)就業(yè)面很較廣的專業(yè)，不僅限于播音主持行業(yè)。第三、它的課程同表演、導(dǎo)演、新聞、編導(dǎo)、攝影攝像、電視節(jié)目制作相似度很高。第四、你自身?xiàng)l件是否滿足、相貌、音質(zhì)、身高、形體、性格、敏感度、語言、甚至包括身體的軟度。盡管你可能比較漂亮，但不一定適合16：9的電視屏幕。第五、影視藝術(shù)類培訓(xùn)班魚龍混雜，如果你真的對此感興趣，小編可以給你推薦天籟藝術(shù)學(xué)校，口碑好，師資強(qiáng)，適合***次參加藝考的藝術(shù)生。第六、如果你條件夠，你學(xué)這種專業(yè)會(huì)對你的氣質(zhì)有很大提升。第七、氣質(zhì)相貌真的真的很重要，干這行必須“以貌取人”。第八、臺上十分鐘，臺下十年功，這是個(gè)苦專業(yè)，在大學(xué)里這是一個(gè)要吃苦練功的專業(yè)。持之以恒方能做出成就。第九、如果你成績不好，甚至不一定能考上大學(xué)，你可以試著學(xué)習(xí)影視藝術(shù)類，這是捷徑，就像體育一樣，只要肯吃苦，通過聯(lián)考，就能上本科。第十、這個(gè)專業(yè)肯定不適合懶人和沒有定力的人學(xué)，否則你很快就會(huì)被廢掉。于都傳媒藝考培訓(xùn)南昌編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校。

面對不斷高企的文化課成績要求和眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳攻勢，如何選擇一家靠譜的培訓(xùn)班并不是件容易事。多年從事藝考教學(xué)的老師介紹，一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是靠譜，重要的就是看它的課程?？忌懿荒軐W(xué)到東西，課程是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥畜w系化，系統(tǒng)化的編導(dǎo)課程才能為考生能建立質(zhì)量的考前專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，只有精細(xì)化的編導(dǎo)課程才能讓考生獲得穩(wěn)固的高效應(yīng)試解題能力?！斑@里所說的課程，不是指有就行，垃圾課程，拼湊課程，誤導(dǎo)你的課程，都叫課程。我們所講的是精細(xì)化、系統(tǒng)化、體系化的課程，是能拿出來供考生及家長查閱分析判斷好壞的課程”，老師講到這里有點(diǎn)義憤填膺。課程不僅要重視考什么教什么，更重要的是教授解題方法，告訴考生命題者的根本思維是什么，從而適應(yīng)相同考察的不同形式命題。

通俗來講，編導(dǎo)其實(shí)和音樂美術(shù)這種傳統(tǒng)的藝考生一樣，屬于藝術(shù)類，但編導(dǎo)并不是一個(gè)專業(yè)，而是非常多專業(yè)的統(tǒng)稱，大致可以分為幾類：廣播電視編導(dǎo)類、影視導(dǎo)演類、攝影攝制類、戲劇文學(xué)類、文化藝術(shù)管理類；各省有專門的編導(dǎo)類藝術(shù)統(tǒng)考，美術(shù)與編導(dǎo)交叉專業(yè)需要過美術(shù)聯(lián)考，美術(shù)與音樂交叉專業(yè)需要過音樂聯(lián)考。每所大學(xué)設(shè)置的專業(yè)不同，招生人數(shù)也不同。統(tǒng)考指的是每個(gè)省組織的藝術(shù)類統(tǒng)一考試，校考是指各大學(xué)自己組織的專業(yè)考試。很多大學(xué)通過承認(rèn)各省統(tǒng)考成績錄取，主要是綜合性大學(xué)，也有一些大學(xué)自己組織專業(yè)校考。大多數(shù)專業(yè)，考生必須參加省統(tǒng)考才能再參加?？迹〗y(tǒng)考成績沒過?？颊猩拇髮W(xué)沒辦法提檔。表演專業(yè)就業(yè)前景好嗎？

某業(yè)內(nèi)人士就告訴我，“很多宣傳大學(xué)教授師資都是徒有虛名，就算是聘請退休教授過來，他們也不愿意承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，多只是掛個(gè)名而已”。據(jù)了解，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較大的教師來源就是編導(dǎo)專業(yè)在讀學(xué)生或者剛離校還沒找到穩(wěn)定工作的畢業(yè)生，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，其教學(xué)質(zhì)量也可想而知。除了師資力量的明顯劣勢外，不少編導(dǎo)類藝考培訓(xùn)班的課程設(shè)置也存在一定問題。培訓(xùn)內(nèi)容多由授課老師自行編寫，各課程之間被人為的“條塊”分割開而缺乏關(guān)聯(lián)性。課程設(shè)置的不規(guī)范，課程內(nèi)容的混亂，終導(dǎo)致編導(dǎo)考生學(xué)習(xí)效率低下，專業(yè)能力沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，這樣何談考場的競爭力培養(yǎng)呢？去年，報(bào)考中傳編導(dǎo)專業(yè)的小趙，報(bào)了某機(jī)構(gòu)3個(gè)月的專業(yè)提升班，但是這家機(jī)構(gòu)經(jīng)常更換老師，且管理比較混亂，很大影響了學(xué)校效率，終小趙名落孫山，既浪費(fèi)了時(shí)間又浪費(fèi)了金錢。在文化課補(bǔ)習(xí)方面，這部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是有意或者無意的避而遠(yuǎn)之。藝術(shù)生文化課本來就基礎(chǔ)差，長時(shí)間在外集訓(xùn)專業(yè)課，藝考后回校復(fù)習(xí)文化課根本跟不上文化生的復(fù)習(xí)進(jìn)度，所以，這種情況下藝術(shù)生盲目的以**文化課學(xué)習(xí)為代價(jià)，用低效的機(jī)械的時(shí)間累計(jì)來換取專業(yè)成績實(shí)在是不可取,畢竟對高三學(xué)生來說，時(shí)間是昂貴的成本。南昌影視表演培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)。會(huì)昌數(shù)字媒體培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多

南昌編導(dǎo)藝考內(nèi)容有哪些？余江區(qū)編導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)班

大課：系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)模式，以這樣的形式上課，同學(xué)們的成績不會(huì)太低，考試中也不會(huì)出錯(cuò)；在練習(xí)小品時(shí)，多人搭戲比較方便；學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班里人多了，***和訓(xùn)練的動(dòng)力自然也充足。小班制：多人練習(xí)小品時(shí)，人數(shù)剛剛好；老師為同學(xué)們指導(dǎo)臺詞、歌曲和舞蹈時(shí)，可以針對性指導(dǎo)，同學(xué)們的排隊(duì)時(shí)間少；班中人較少，上課時(shí)老師們有時(shí)間傳輸出更多的知識；老師對于同學(xué)們的問題反饋很及時(shí)，班里人少，老師也有更多的精力為同學(xué)們解答問題；學(xué)習(xí)氛圍好，不會(huì)存在太多“內(nèi)卷”現(xiàn)象，有利于同學(xué)們穩(wěn)定的心態(tài)；生活環(huán)境良好，不會(huì)太擁擠。小課：學(xué)習(xí)會(huì)更加有效率，畢竟老師全身心投入在1/2位同學(xué)身上，針對性非常強(qiáng)；上課時(shí)間更加自由，可以根據(jù)自己的時(shí)間和專業(yè)老師去溝通上課時(shí)間；個(gè)性化教學(xué)，對于同學(xué)的個(gè)性塑造有較大的幫助，會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)量身定做訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)院校。課后服務(wù)和反饋到位，同學(xué)們遇到難題時(shí)，老師可以點(diǎn)對點(diǎn)進(jìn)行解答。余江區(qū)編導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)班

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